知识经济与科学发展观--一种现代化理论视域中的考察

知识经济与科学的发展观有着紧密的联系.从现代化理论的视角看,知识经济是树立科学发展观的重要理论参照系,它既是坚持"以人为本"的科学发展观提出的时代背景和社会趋势,又是实现可持续发展、落实科学发展观的历史机遇和现实途径.能否以科学发展观为指导,按照全面协调统筹兼顾的要求规范发展,关系到我国对现代化进程中各种风险的防范,关系到我国现代化和知识经济发展的进程.     

科学发展观理论品格价值取向与实践特质的本质规定性

科学发展观是指导发展的科学理论,是实现科学发展与怎样实现科学发展的世界现、价值观和方法论.理论建构上的与时俱进与理论发展上的一脉相承是科学发展观理论品格的本质规定性,立党为公与执政为民、促进社会全面进步、实现人的自由而全面发展、实现人与自然和谐相处是科学发展现内在价值取向的本质规定性,在发展主体上坚持党的领导与发挥人民群众作用的统一、在发展过程中坚持合目的性与合规律性的统一是科学发展现实践特质的本质规定性.     

科学发展观与人权保障

坚持以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展观,对实现我国宪法所确立的“国家尊重和保障人权”的目标有重要的指导作用,具体表现在三个方面。发展是人权保障的社会基础科学发展观是指导发展的科学理论,是实现发展的重要保证。发展是充分实现和保障人权的前提条件。和平与     

浅析科学发展观之可持续发展的哲学意蕴

科学发展观要求实现与人与自然的可持续发展,而马克思的实践自然观理论是可持续发展的哲学基础.实践自然观阐发了人与自然环境的辩证关系,突出了自然与社会的关系,强调了自然科学与人的科学的统一.而可持续发展是实践自然观的本质规定.     

科学发展观开辟了当代中国马克思主义发展新境界

科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界,科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是党必须长期坚持的指导思想.本文从科学发展的世界观和方法论,中国特色社会主义基本理论的丰富和发展,改革开放和现代化建设的重大战略思想等三个维度加以阐述.     

把广西北部湾经济区建设成为科学发展示范区的战略构想

要从粗放型的发展模式中解放出来,实现全面协调可持续发展,关键在于建立科学发展的战略体系,发展理念、发展战略和发展机制等都要符合科学发展观的本质要求.文章在阐述科学发展的重要意义和分析广西北部湾经济区发展阶段性特征的基础上,提出了将其建设成为科学发展示范区的战略构想.     

论科学发展观视域下的经济发展方式

实现我国经济发展方式转变,是贯彻落实科学发展观的一项重大战略任务,也是实现可持续发展的必然选择.综观新中国的发展观,经历了赶超式发展观、以经济建设为中心的发展观、可持续发展观到科学发展观的演变.在科学发展现统率下,必须实现从初放型的经济增长方式向依靠科技进步、提高劳动者素质的经济发展方式转变,确立"又好又快"的经济发展新模式,改变发展理念,从"以物为本"转变到"以人为本",不断满足人民群众的物质文化需求,推进全面建设小康社会和中国特色社会主义现代化的历史进程.     

以科学发展观为指导完善地方政府绩效评估体系

贯彻落实科学发展观是地方政府绩效评估的基本内容和依据。要在地方政府绩效评估中构建贯彻落实科学发展观的重要机制保障．就必须在政府评估价值取向上树立发展是第一要义、以人为本、全面协调可持续发展和统筹兼顾的绩效评价理念；在政绩观上实现从传统政绩观到科学政绩观的转变。     

试析科学发展观视角下的GDP与绿色GDP

实现经济可持续发展是树立和落实科学发展观的重要体现和必由之路,为此,经济考核指标GDP的过份优先性和唯一性应该得到纠正,用绿色GDP指标加以补充调整。但是在措施上必须遵循事物发展的客观规律,从基础抓起,立足理论建设和制度建设,本着科学务实的态度积极稳妥地推进。     

论县域科学发展的科学理解

县域科学发展是贯彻落实科学发展观的内在要求。实现县域科学发展,必须对县域科学发展的内涵、县域科学发展的原则、县域科学发展的模式选择有一个科学理解,否则就很难实现县域全面协调和可持续发展,县域科学发展就只是一句空话。     

解读科学发展观与高等教育发展的最优化融合

在现阶段实现高等教育的可持续发展，充分实现和发挥现代高等教育功能，是深化高等教育改革的一个重要课题。通过对科学发展观含义、内容、依据的分析，明确科学发展观就是“以人为本、全面、协调、可持续”的发展观，进而解读科学发展观与高等教育发展最优化融合的关节点，提出高等教育在人才培养、教育改革和健康发展方面应充分融入科学发展观的理念，并以之为导向，促进中国现代高等教育功能的充分发挥，实现高等教育可持续发展。     

实践科学发展观的唯物史观解析——以辽宁特色为例

科学发展观是发展中国特色社会主义的重要战略思想，辽宁在贯彻落实科学发展观的过程中结合历史和现实状况。以唯物史观基本原理为指导，形成了具有辽宁特色的科学发展之路，根据人的历史主体地位原理，以民生为突破口，深入贯彻以人为本理念；运用生产力和生产关系的基本原理，保增长促发展，实现辽宁全面振兴发展；运用矛盾普遍联系的基本原理，解难题促和谐，实现辽宁协调发展；运用人与自然辩证统一的原理，环保攻坚惠民，实现辽宁可持续发展；运用唯物主义系统方法论，坚持统筹兼顾。     

科学发展观与历史唯物主义全面生产理论

作为历史唯物主义基础的社会生产是全面的,是一个多重矛盾的统一体。历史唯物主义是一种建立在全面生产基础上的社会发展理论,它要求社会应以经济发展为基础,以人的发展为中心、为最高目标,全面、协调、可持续发展。全面生产的历史唯物主义是科学发展观的理论基础,科学发展观是历史唯物主义全面生产理论的丰富和发展。     

论科学发展观与创新公安人才培养机制

用科学发展观统领公安教育工作是一个创新的课题。新时期，公安机关要把人才兴业作为一个重要的发展战略。文章将科学发展观中的民本思想、和谐理念、可持续发展理论与我国公安教育实际相结合，探索公安人才培养思路、培养模式与培养机制的创新，在公安人才培养战略的制度化建构方面作以研究，旨在推动公安教育的理论与实践的创新、提高公安人才培养质量、完善公安人才结构、进一步加强公安执法能力。     

试论科学发展观视野中的善治理念

科学发展观视野下的善治理念,既是对统治理念的辩证否定,又是治理理念的升华。科学发展观赋予善治理念以崭新的时代内涵,实现这种被赋予新内涵的善治目标的途径和方法也被赋予了崭新的内容。     

落实科学发展观推动柳州市经济社会跨越式发展

党的十六届四中全会提出,坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观,更好地推动经济社会和人的全面发展.深刻领会和准确地把握科学发展观的精神实质,自觉用以指导柳州市经济社会发展,对于加快柳州市改革开放和现代化建设步伐,顺利实现再造一个工业柳州市,在全区提前五年率先实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义.     

论科学发展观的哲学“发展之法”

马克思主义哲学发展观是科学发展观赖以产生的基石,后者不仅深刻反映了前者中的"发展之理"、"发展之质"和"发展之本",而且折射了前者中的"发展之法".马克思主义哲学发展观蕴含的"消解矛盾"、"超越现实"、"重组要素"、"实践创新"、"和谐共生"、"辩证调控"等"发展之法",正是科学发展观阐发的发展方法的理论旨归.     

深刻认识树立和落实科学发展观的重大意义

我国正处于现代化建设的关键时期,以胡锦涛同志为总书记的党中央告诫全党和全国人民一定要树立和落实科学发展观,此举意义重大。这是对我国改革开放实践和现代化建设的科学总结,是解决当前经济社会发展突出问题的重要举措,是推进全面建设小康社会的迫切要求,是对毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的丰富和发展。