学习型组织:未来成功企业的管理模式

学习型组织将成为未来成功企业的管理模式。传统的管理模式是等级权力控制型的,要创建学习型组织,必须掌握学习型组织的概念框架,明确创建学习型组织的重要性及其对策。     

关于创建学习型企业的几个问题

创建学习型企业 ,首先要明确等级权力控制型企业管理与学习型企业管理的差异 ,应注意明确“领导群” ,抓住着力点 ,掌握有关原则和搞好两个结合 ,强调学习方法等问题。     

创建学习型组织初探

学习型组织这一新的管理理论问世以来,得到了世界各国、各界人士的高度重视,国内外都在积极创建学习型组织。探索创建学习型组织的方法和强化学习型组织的措施,成为企业可持续发展的有力保障。     

学习型组织中人力资源管理的新特点

创建学习型组织是企业获得持续健康快速发展的有效途径,它对人力资源管理提出了新的要求。通过分析学习型组织理论与人力资源管理理论的关系,可以深入了解学习型组织中人力资源管理的新特点,进一步提升企业的人力资源管理水平。     

创建学习型组织的途径

建立学习型企业,要对“学习型组织”有一个正确的认识。“学习型组织”侧重强调的是整个企业的组织学习能力,是组织成员“心灵的转变”,它以崭新的意识提出了一条新的管理思路,并为每个人有终身学习的愿望和能力创造一切条件。科学地运用现代管理理论创建学习型企业,首先要看到这是靠一种长期的、深层次的、相互联系的、由个人的转变而带来企业管理革命的修炼;其次要提升学习能力;再次要进行传统企业的组织变革;最后要科学地运用好这五项修炼。     

实践视阈下的民主党派学习型政党构建

民主党派构建学习型政党是一个理论与实践互动、重在实践的过程。本文认为民主党派构建学习型政党,应围绕提升素质能力、加强思想建设、创建学习型组织、健全长效机制等四个方面来构建。     

创建学习型组织的实践与思考

首先,充分认识创建学习型组织的重大意义,是做好创建工作的不竭动力。创建学习型组织,是当今世界先进管理理论和对世界经济全球化发展趋势以及企业发展状况的科学分析与判断而作出的一项重大决     

创建学习型组织应防止“四化“

学习型组织理论来到中国之后,国内大中企业、团体组织都为创建学习型组织而努力.在理论研究和创建实践都出现了对学习型组织理论的"神化","虚化","泛化","僵化"倾向.针对"四化",应该防止"神化",坚持用发展的眼光历史地看待学习型组织理论;防止"虚化",坚持脚踏实地构建学习型组织管理模式;防止"泛化",坚持科学规范的应用学习型组织理论;防止"僵化",坚持创新思维联系实际创建学习型组织.     

刍议高校学习型组织的创建

学习型组织理论是随着知识经济的到来,在管理理论与实践中发展起来的一种全新的管理理念,构建学习型组织是当今时代发展的潮流,社会各层组织发展的方向。学习型组织理论的当今高校发展提供了一种新的发展理念及其创建策略。     

以学习型政党推进党的建设新的伟大工程

创建学习型政党是推进党的建设新的伟大工程的内在要求和重要途径,创建和谐的学习型政党新模式,可以通过三个途径:以组织学习为主要模式,坚持理论与实践相结合的学风,构建合理的学习内容体系,从而保证我党坚持求真务实,锐意进取,永续发展,更好地带领全国人民夺取全面建设小康社会的新胜利。     

论网络环境下学习型图书馆的创建

学习型图书馆的创建,是图书馆管理理论的新课题。学习型图书馆理论来源于学习型组织。网络环境下探索创建学习型图书馆是必要的和可行的。     

论创建学习型图书馆的方法和意义

学习型图书馆是全体成员全心投入，并有能力不断学习的组织，是能让全体馆员体验到工作中生命意义的组织，是通过学习创造自我、扩大未来发展能量的组织，是善于不断学习的组织。创建学习型图书馆，要求理论与实践相结合，加强领导建设，科学规划管理；改进管理观念，提高馆员素质；评估组织的学习，增进组织学习的积极性；学习持续发展，实现组织的共同愿景。     

运用学习型组织理论 改进和提升职工读书自学活动

就改进和提升职工读书自学活动的任务而言,运用学习型组织理论就要围绕创建学习型组织的根本目的、关键环节、相关内容和所要实现的目标而进行,即提升学习能力,创新学习理念,实施五项修炼,实践学习目标.     

浅论高校学习型党总支的“—点二线三面”立体创建模式

如何以党中央创建学习型党组织的要求为契机，在高校创建学习型党总支，为推动二级学院科学发展提供理论支撑与实证依据，是一个值得研究的问题。文章论述了高校创建学习型党总支的内涵；从创先争优保持党的先进性、推进学校改革与发展、保持党的纯洁性角度分析了创建高校学习型党总支的价值意蕴；阐述了以中心组理论学习为关键点、以教师和老师为两条线、理论文化实践为三个面的高校创建学习型党总支的立体创建模式。     

时代呼唤新的学习理念

大连优化和改善软环境的首要任务就是学习。在当代 ,学习的最好形式就是创建学习型组织和学习型城市、学习型社会。新的学习理念 ,就是伴随着学习型组织和学习型城市、学习型社会的创建活动而产生的 ,它是知识经济的产物。学习工作化和创造性学习的理念 ,学习网络化和团队学习的理念 ,学习普遍化和终身学习的理念等新的学习理念 ,必将成为创建学习型组织和学习型城市、学习型社会的思想动力、理论支持和灵魂指导。     

以哲学思维整合八项管理 持续推进学习型组织创建

近年来,莱钢炼钢厂从动力之轮的提出、到哲学管理理念的深入实践,学习型组织创建工作不断走向深入,系统整合中西方管理理论,把炼钢企     

创建学习型组织 构筑企业核心竞争力

一、学习型组织的哲学基础及创建原则学习型组织是从文化角度来定义组织的,Senge(1990)将学习型组织定义为:“一个有自己的哲学的组织,它在预期、对变化的应对和反应、复杂性和不确定性等方面都有自己的一套组织。”这是重新认识管理和控制企业的根本方式,重新理解联系公司和员工的根本纽带。传统的观念认为,管理、控制企业的方式,联系管理者与被管理者双方关系的纽带是资本。而企业文化理论认为:“企业是人的结合体,因此,它是通过人的纽带而不一定是以资本的力量有效地控制公司”,管理成功的企业“其关键在于一套大力强调人的作用的哲学”…     

结合企业实际探索党群工作共建新格局

2007年以来，大冶有色金属公司党委在企业机关组织开展创建学习型、服务型、创新型、节约型、廉洁型“五型机关”活动。今年初，公司党委又向企业机关和各职能部门提出创新党建工作和党组织创“四有四强”、党员争“四先四最”的要求，以及实施机关党组织与公司工会组织共建，力争实现“职工素质求提高、群众生产求实效、扶贫助困求长效、劳动关系求和谐、文体活动求特色”的目标,探索构建机关党组织、工会组织工作共建新格局。     

我国企业学习型组织的构建

21世纪最成功的企业将是建立学习型组织 ,依赖知识管理的企业。我国的企业在创建学习型组织方面既有优势 ,也存在不少问题。我们应结合自身的优势和特点 ,借鉴国外的先进经验 ,尽快构建学习型组织。     

提升员工品格 打造卓越团队

2004年以来,随着莱钢大批新上项目投产,莱钢炼钢厂的生产规模不断扩大,面临着产量、质量、成本、安全和员工品格提升等诸多压力。面对新的形势,我们不断完善学习型组织创建思路,突出团队建设、持续创新、以文化人、督导推进四个重点,持续推进学习型组织创建。一、发挥组织功能,突出抓好团队建设。1.大力培养自主管理的执行团队。在深化学习型组织创建过程中,我们认真抓了车间、班组两个层面的团队建设,努力把基层车间和班组打造成学习型团队、忠诚尽责的团队、执行有力的团队、自主管理的团队。一是坚持“培训是最大福利”的理念,始终坚持周…