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1995年2月27日晚,盗窃犯汤某潜入农户高某的牛屋,将高家一条价值3000余元的特牛牵走。汤牵着窗来的中出了村走约一公里时,见后面有人大步流星眼来,认为是失主追来了,弃牛而逃。从城里买回杂交稻种,正急急忙忙往家赶的青年农民项某、杨某,见路上有一条特牛无人管理,认为是附近村谁家没拴牢跑出的耕牛。出于好意,商定把牛牵到项家挂起来喂养,明天再通知附近几个村,让失主来认领。晚上,项把牛牵回自家牛棚。第二天一早,项某在给拾得的牛喂草时,被其用角抵倒致伤,经诊断,项被牛抵断三根肋骨,住院一个月,花去医药费2000余元。… 相似文献
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近日,辽宁省清原满族自治县亿法院审理了一起盗窃耕牛案。令人惊奇的是,仅是一头牛被盗,竟然出现了两家失主报案,给这起普通的盗窃案弄得扑逆迷离。 相似文献
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1、从“拾金不昧”到“拾金有偿”
“拾金不昧”是我们提倡的一种社会公德,在现实生活中,张三拾得10万元,李四捡到一头牛,最终都顺利归还失主,但如果谁向失主索要保管费,就会受到社会舆论的谴责。那么,物权法对此是怎样规定的?第一百零九条规定:“拾得遗失物,应当返还权利人。 相似文献
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案例:某日傍晚,马某见一头驴在自己家¨前徘徊,确认不是本村村民所饲养,便将该驴牵回家中,与自己的驴拴在一起。次日,马某向村委会说了此事,商量寻找失主,并叫到邻近村办事的人传话,找丢失驴的人前来认领。第5日晚,该驴咬断缰绳后不知去向。第6日下午,失主黄某前来认领,与马某交涉未果,遂向法院起诉,以马某管理不周致其财产损失为由,要求判令马某承担赔偿责任。 相似文献
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一日,张某在街上见一骑摩托车的人掉下一个包,拾起后急忙追赶骑车人意欲交还未果,张某便在原地等候失主来取。为避免有盗包之嫌,张某又将包挂于路边栏杆处,置于明显位置,便于失主查找。此时围观者纷纷议论,有的说张某太傻,拾到的东西别人不要,自己应拿走;有的趁机贪占便宜,要求见者有份,但均被张某拒绝。围观者李某想打开此包看一下里面装着什么东西,遂上前将包的拉链拉开翻看,张某见状对李某说道:“不要翻看,否则失主找来后说不清楚。”此时李某已看到包内有大量现金,便一把将现金抓在手中,迅即离开现场回家,后将拿回的… 相似文献
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内蒙古呼和浩特市西把栅乡六犋牛村一住户家饲养的3只恶狗追咬4名村民,致1名男童死亡,狗主人不但要承担赔偿责任,还为此获刑。近期,呼和浩特市赛罕区人民法院以过失以危险方法危害 相似文献
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派出所“拾”到一辆昌河牌汽车,本可以通过车牌号码迅速找到失主,然而他们却将此车低价卖给本所一民警,后此人将车子改色再次倒卖。失主发现后,经历了6年痛苦的讨车过程。其间,此案历经两级法院多次审理,却越审越复杂,失主讨回的不是车,而是“一把辛酸泪”。是谁在刻意地“化简为繁”、把水搅浑?人大又如何依法监督,正本清源?请看—— 相似文献
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1995年6月的一天,被告人曹某在朋友何某家中玩耍时,见何家有一台46厘米的彩色电视机,遂生盗窃邪念。一天晚上,曹某趁何家无人之机,撬门入室,将价值2400元的彩电盗走,藏匿于本村附近一座废弃的砖瓦窑内,伺机销赃。数日后,赃物仍未能脱手,又得知何某已经怀疑上了自己,曹某便编造谎言,以帮何某找回失窃的电视机为由,从何某处索要“辛苦费”700元,带何荣从砖瓦窑处“找回”了电视机。后案发,曹某退出了700元现金。在研究处理本案时,有三种分歧意见。第一种意见主张对曹某秘密窃取他人电视机的行为定盗窃罪,对其后来以帮失主找… 相似文献
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[基本案情]被告人王某,27岁,平时游手好闲,无所事事。一日,其在村中闲逛时,发现一盗贼刘某从本村宋某家中偷出一头公牛,便心存歹意,决定“黑吃黑”,其尾随刘某到邻村的集市上,趁刘某到一地摊上吃饭,将所偷公牛拴在附近之际,上前围着公牛转了两圈,高声喊了两句“是谁把我的牛偷牵到这儿”,刘某听到王某的叫喊吓得不敢吭声,随即王某便当众解开牛绳,将牛牵走卖得赃款1600元。两天后,案发,王某和刘某均被捉拿归案。[分歧意见]此案在处理过程中,对刘某以盗窃罪定罪处罚,均没有异议,但在对王某的定性上,却产生了以下几种分歧意见:第一种意见认为,… 相似文献
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2009年11月26日,内蒙古自治区呼和浩特市西把栅乡六犋牛村一名4岁男童被3条狼狗活活咬死.
2009年12月2日,笔者了解到,恶狗的饲养者康某(房主王某的岳父称这些大型犬是他在女婿院内饲养的)因涉嫌危害公共安全罪被刑事拘留. 相似文献
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江苏省淮安市淮阴区57岁的周翠兰在卖豆腐饼中途中捡到1700元,几经周折找到失主;失主则坚称自己丢的是8200元,反把周翠兰和一名目击者告上法庭,一时间成为社会热点事件. 相似文献
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“一村一名大学生计划”是中央广播电视大学从2004年开始,为加快开发农村人才资源,为农村培养懂科学、有技能、会管理的专门人才而实施的一项农民素质提升工程。2009年以来,山西省交口县以实施“一村一名大学生计划”为载体,在农村基层干部和后备干部中,大规模开展学历教育,把村官培养成大学生,走出了一条新形势下加快提升农村干部素质的新路。 相似文献