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科技伦理道德,是指人们在从事科技创新活动时对于社会、自然关系的思想与行为准则。它是科学研究所应恪守的价值观念、社会责任和行为规范。如何认识“科学无禁区”,即科学研究什么不研究什么,科学研究人员对于科学研究的“后果”是否承应担责任,科技伦理应当为其提供必要的规范性约束。 相似文献
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初析“科技兴思” 总被引:1,自引:0,他引:1
马娴华 《思想政治工作研究》1999,(11)
4月9日《思想政治工作研究》杂志召开了推进思想政治工作现代化座谈会,会上我曾贸然提出思想政治工作要走“科技兴思”之路。当时,与会同志未作什么反响,我自己也没来得及做深入的思考。经过几个月的思考和论证,我对这一观点又有了进一步的认识。“科技兴思”的必要性科学技术是“最高意义上的革命力量”,思想政治工作走向现代化必须掌握它运用它。一百多年前马克思、恩格斯根据资本主义近代工业的发展,明确指出生产力中也包括科学,并强调科学技术是最高意义上的革命力量。走“科技兴思”之路,依靠科技去创新思想政治工作,充分发挥… 相似文献
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真正原创型的文化创新,需要有古希腊哲学家从一滴水中发现世界的本源,或从把火中追究到事物背后那个本质的东西的那种精神。中国古代思想家、哲学家仰望天空,激起对神秘之天穷究的热情。战国时屈原作《天问》,追究灭是什么?天有几重?灭之上是什么?天的形状是什么?天安放存那里?以及天的颜色等等,唐柳宗元作《天对》,对屈原的《天问》作出回应的解释,直到南宋陆九渊少年时问他的父亲:“天地何所穷际?”父亲笑而不答,陆九渊“遂深思至忘寝食”。这种“思而弗得,弗措也”的术追究到底决不罢休的精神,是一种原创精神。无论是自然科学的创新,还是哲学社会科学的创新,都应该具备这种精神。 相似文献
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控制了光纤生产,从某种意义上说无异于从“源头”控制了一个国家的通信。我国应迅速建立起具有自主知识产权的光纤产业。目前某些科技领导部门流行着一种“炒麻婆豆腐”的指导思想,只要你把豆腐和佐料买回来,做成这道菜就行,而不必笔种豆子、磨豆腐开始。意思是说,基础元器件没必要去搞它,国外什么都有,你把它买回来,组装就行了。如果按这种思路搞下去,怎么能形成自主知识产权的高科技民族产业?很多事实证明,这样做最终是没有出路的。只有原始创新,才能在经济时代立于不败。一个国家是这样,一个企业也是这样。 随着微电子和计… 相似文献
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19世纪英国教育家纽曼(John Henry Newman)针对当时欧洲高等教育中盛行的教育专业化、职业化的功利主义潮流,提出了“自由教育观”。而综观“自由教育观”,它其实是从教育改革中的“‘现代’与‘古典”’、“工具与价值”、“创新和继承”三对双边关系出发,回答了高等教育改革中的三个基本问题:大学是什么地方?大学应教授什么知识?大学应培养什么样的人才?纽曼的答案是经典的,影响是深远的,它在今天中国教育界不仅拥有众多回应者,还对中国的高等教育改革起着方向性的指导作用。 相似文献
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对于这个国家,国务院常务会议意味着什么?在关注国务院常务会议达15年之久的学者彭真怀眼里,它是中央政府“给人民的答卷”;在第十、十一届全国人大代表、湖北省统计局副局长叶青口中,它是“政策的风向标”;而在一位中南海的工作人员看来,它是国家治理“行政系统中最高的决策平台”,也是外界“观察施政重心的一个很好的视角”。 相似文献
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宋贵伦 《思想政治工作研究》2011,(8):23-23
第一个“W”(What):社会建设是什么?
现在从学界、政界并未完全形成共识。北京市目前对于社会建设的认识就是构建“五大体系”:完善社会服务体系、创新社会管理体制、健全社会动员机制、创建社会文明环境、构建社会和谐关系。 相似文献
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江泽民科技创新思想初探 总被引:1,自引:0,他引:1
科技创新是江泽民科技思想的核心。科技创新就是要加强基础研究和高技术研究,力争在基础科学上有所发现、在技术上有所发明,努力实现我国科学技术的跨越式发展;加快实现高技术的产业化,支撑我国经济社会的可持续发展。科技创新的原则是突出重点,坚持有所为、有所不为。科技创新的意义在于,它既体现了科技自身发展的规律,又是落实“三个代表”重要思想的必然要求;加强自主创新是建设创新型国家战略的思想基础。 相似文献
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政府创新与公共政策创新目前,“创新”不仅是社会科学研究诸领域使用频率极高的一个名词,也在各种社会主体工作实践中得以大力倡导。对于企业,有技术创新、营销模式创新、管理创新之谓;对于市场,有机制创新、体制创新、制度创新之说;对于国家,亦有国家创新体系之称。著名经济学家熊彼特曾从经济增长的角度,系统地研究过“创 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。江泽民同志这一重要思想提出后,立即在全社会引起了强烈的共鸣。怎样才能使我们的民族保持锐意进取的精神?怎样才能使我们的国家在新世纪后继有人,真正走上创新、发展之路?人们不约而同都把关切的目光投向了教育,投向了青少年。将承担跨世纪使命的这一代青少年的创造能力,能让祖国和人民放心吗?我们需要为培养青少年的创造能力做些什么呢?为此,教育部科技司、共青团中央学校部和中国科普研究所从去年7月至今年3月共同组织实施并完成了首次“全国青少年创造能力培养”的社… 相似文献
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都说中国正在转型,而且“中国特色”的提出表明这种转型是在自觉创新的意义上进行的。这种说法是符合事实的,不过真要问最根本的转型和创新指什么,恐怕很难有一个简洁明确的回答。同样的事实在于,改革开放是从农村开始的,而没有农村的现代化就没有中国的现代化这一点也越来越清楚。因此,我们还是来看一下农村转的什么型、创了什么新。然而即便是这样,此篇短文也不可能展开讨论,还不如说它是用尽量明晰的表述来提出这个问题。 首先应该弄清楚什么叫转型,或者说社会结构 相似文献
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《思想政治工作研究》1999,(6)
“以人为本,依法治税”,是山东省地税局1999年工作的指导思想。这是一个非常有理性的提法。那么,该地税局提出的“以人为本,依法治税”的含义和本质是什么,它又如何指导全省的地税工作呢?就此,记者专门采访了宋协秀局长。记者:家局长,请问“以人为本、依法治税”是如何提出来的?其含义是什么?宋协秀:1998年6月我局党组成立以来,按照国家税务总局“带好队,收好税”的工作要求,我们一手抓队伍建设树形象,一手抓依法治税组织收入,取得了明显成效,也积累了宝贵的经验。今年1月13日,在国务院召开的税收工作座谈会上,我以“以… 相似文献
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一个编剧因为吸一种俗称“冰毒”的毒品被抓。于是就有人出来替他说话,说“冰毒”是一种软性毒品,对人没有危害。更有人进而说,毒品的危害是被夸大的,其实吸毒就跟人跑步、看世界杯比赛一样,后者也会让人觉得爽,因此上瘾的。那么“冰毒”究竟是什么东西?它的毒害究竟有多大? 相似文献
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改革开放三十年是中国发展进步的三十年,也是不断追求科技创新的三十年,如何总结和认识科技创新三十年的成就和经验?目前我国科技创新的环境怎样?今后如何进一步推动科技创新?本期笔谈我们邀请了几位专家学者,就以上问题展开论述,以飨读者。 相似文献
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改革开放以来,学术界对人的本质问题进行了进一步深入的探讨,提出了不少很有见地的学术见解。但我国哲学教科书似乎对此吸纳不够,以至于某些观点显得陈旧和滞后。现对此发表一点议论,求教于哲学大家。一、“类本质”是什么地位的本质?所谓本质,就是事物的根本性质。一个事物的根本性质,对于该事物来说,就是它自身的特殊本质;对于他事物来说,就是它们之间的本质区别。人和其它动物的根本区别,马克思主义早有定论,就是劳动。这是人类学说史上的一个重大发现。但马克思主义并没有就此止步。考虑到人是现实的人,人总存在于一定的社… 相似文献