做一个有道德的人：未成年人思想道德建设新实践

以“做一个有道德的人”为主题的全国未成年人“知荣辱、树新风、我行动”的道德实践活动，正在广泛开展。这一活动,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，也是在未成年人中开展社会主义核心价值体系教育和进一步提高未成年人思想道德素质的有效载体之一。     

大力实施“朝阳行动计划” 构筑未成年人思想道德建设新平台

在加强和改进未成年人思想道德建设中，江阴市从开发未成年人个性潜质、营造未成年人成长环境入手，全力实施“朝阳行动计划”，突出“三建设一活动”，即环境建设、阵地建设、队伍建设和道德实践活动，构筑未成年人思想道德建设新平台，在全社会形成了共同推进未成年人思想道德建设新平台。     

太原：充分发挥社区的桥梁纽带作用 扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动

社区是未成年人思想道德教育的重要阵地。社区未成年人思想道德教育是学校教育、家庭教育的延伸和补充，是“三位一体”教育体系的重要组成部分。中小学生一年有160多天的校外活动时间，尤其是节假日和寒暑假，未成年人走出学校、走进社区、走向社会，正是社区加强未成年人校外德育教育的有利契机。有鉴于此，山西省太原市在实践中积极探索社区未成年人思想道德建设的管理体制和工作机制，充分发挥社区的桥梁纽带作用，把学校、家庭、社会有机结合起来，广泛开展“做一个有道德的人”主题实践活动，扎扎实实推进未成年人思想道德建设。     

做一个有道德的人——温州行动

未成年人是祖国的未来和民族的希望。加强和改进未成年人道德建设功在当代、利在千秋。我们为从事这一朝阳事业而倍感责任重大，我们也为从事这一神圣光荣的事业而倍感骄傲和自豪。值此“做一个有道德的人”——第五届“中华文明·全国未成年人道德实践温州论坛”召开之际，我们向从事未成年人工作的各级部门和社会各界做如下倡议：     

紧扣主题体现特色注重实效——辽宁省抚顺市六措并举推进未成年人思想道德建设

近年来，辽宁省抚顺市紧扣“做一个有道德的人”主题，借助雷锋精神发祥地优势，着力从六方面对未成年人思想道德建设加以推进和落实，未成年人综合素质得到明显提升。     

大力推进未成年人思想道德建设

当前和今后一个时期，加强和改进未成年人思想道德建设的总体要求是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，紧密结合全面建设小康社会的实际，遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进未成年人的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。     

新疆乌鲁木齐市举办首属“体彩杯”感动乌鲁木齐十佳好少年评选活动

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，中央文明办、教育部、团中央、全国妇联四部门在广大未成年人中长期开展“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”的道德实践活动，为进一步提升这项活动的影响和宣传，树立少年儿童的先进典型，激励少年儿童自强不息，     

南京市鼓楼区：扎实推进素质工程 积极构建和谐城区

江苏省南京市鼓楼区未成年人思想道德建设工作围绕全国“迎奥运、讲文明、树新风”的主题活动，结合纪念我国改革开放30周年、奥运会、“三创”等重大系列活动，广泛开展道德实践活动，不断地创新形式、创新内容、创新手段、创新载体，着力提高未成年人思想道德素质，开创了全区未成年人思想道德建设工作新局面。     

江苏省海门市以未成年人为主体 扎实开展“孝亲敬老”主题教育活动

为了切实加强全市未成年人思想道德建设，江苏省海门市在全市开展了以未成年人为主体的“孝亲敬老”主题教育活动，使活动所倡导的对父母、年长者要有“亲爱之情、顺从之意、敬爱之心和奉养之行”成为社会的共识。成为人们评判个人道德素质的标准之一，成为人们道德实践的行为规范，从而加强了未成年人思想道德建设，有力地推进了全市精神文明建设。     

泰兴：于细微处雕琢完美人生

近年来，江苏省泰兴市认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以提高未成年人思想道德素质为目标，以开展形式多样的道德实践活动为载体，积极构建学校、社会、家庭“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，取得了明显成效。     

道德价值观的代际分化整合与未成年人道德建设

在现代社会，道德价值观的代际分化和代际整合是社会整体价值观分化和整合的重要方面，无视这一点，社会整体道德价值观的分化和整合就得不到完整和科学的说明。笔者认为，现代社会道德价值观的代际分化是客观存在、不容置疑的，道德价值观的代际整合也是一种客观的和基本的事实。在中国，改革开放以来道德价值观的代际分化和代际整合与未成年人道德建设问题的凸显直接相关。这种相关性主要体现在两个方面：一是道德价值观的代际分化使未成年人道德建设尤显迫切，同时也十分艰巨；二是道德价值观的代际整合应该成为未成年人道德建设的重要任务和根本目标。     

温州：快乐学习，健康成长，做一个有道德的人

浙江省温州市现有未成年人近200万，占总人口的四分之一。近年来，温州市在大力加强经济建设的同时，始终把未成年人思想道德建设摆在优先发展的战略位置，突出“快乐学习，健康成长，做一个有道德的人”主题，不断完善工作机制，积极创新工作载体，营造工作氛围，扎实推进未成年人思想道德教育和实践活动，使未成年人综合素质日益提升、成长环境日益优化，文化生活日益丰富，未成年人思想道德建设整体水平日益提高，全市未成年人思想道德建设初见成效。     

做一个有道德的人：四代中国领导人论加强青少年思想道德建设

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，是建设社会主义精神文明的根本目标；做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人寄予的殷切期望。为深入贯彻落实党的十七大精神，推动未成年人思想道德建设的深入发展，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定，从2008年3月底开始，在广大未成年人中组织开展以“做一个有道德的人”为主进一步推动活动开展提供理论依据和实践探索，本刊策划推出此专题，并在以后陆续推出相关文章。     

精神文明建设大事记

3月29日，为深入贯彻落实党的十七大精神，推动未成年人思想道德建设的深入发展，由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联共同组织开展的以“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动在河南郑州启动。活动旨在动员全国城乡的未成年人，从身边的事情做起、从一点一滴做起，在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。     

反渎职侵权工作中检察工作一体化机制的探索与研究

加强检察工作一体化机制建设是最高人民检察院为落实中央决定，加强和改进检察工作提出的新要求，是深化检察工作机制改革的重要课题，是从检察工作的整体性、统一性出发，去“地方化”、“部门化”色彩，形成检察工作整体合力的系统工程。作为这一系统工程重要组成部分的反渎职侵权部门，在反渎职侵权侦查工作中将如何去实现检察工作一体化机制，这值得我们去深思，需要我们去认真研究与探索。     

新闻·视窗

第二时间视点加强和改进来成年人思想道德建设5月10日,中共中央总书记胡锦涛在“全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会”上指出:加强和改进未成年人思想道德建没,要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以进行理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础,紧密结合全面建设小康社会的实际,遵循未成年人思想道德建设     

道德实践活动重在实践

由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联共同发起的，以“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动刚刚推出，就受到了广大未成年人的欢迎，产生了较好的社会影响。希望活动能够按照既定的安排部署扎扎实实地开展下去，推动未成年人思想道德建设深入发展，不断开创工作新局面。     

为了朝阳更灿烂——吉林市未成年人思想道德建设工作侧记

2007年，吉林省吉林市未成年人思想道德建设工作，准确把握时代脉搏，贴近未成年人思想实际，按照注重策划、有序推进、突出重点、创新提高的工作思路，不断探索新途径，拓展新领域，运用新手段，打造新亮点，着力构建学校、社会、家庭“三位一体”教育网络，初步形成了以道德早餐、成长驿站、家校通网络平台为特色的“吉林模式”，在全省乃至全国形成品牌效应，实现了未成年人思想道德建设工作的重大突破。     

加强家庭建设，促进未成年人健康成长

2004年2月《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求“重视和发展家庭教育”，指出“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。”这深刻揭示了家庭建设的重要性，揭示了家庭建设与子女（未成年人）健康成长的密切关系。     

新招实招管用招扎实推进未成年人思想道德建设——石家庄：评选学习“美德少年”引导未成年人自我教育自我提高

2010年,围绕深入推进“做一个有道德的人”主题活动,石家庄市在全市中小学校组织开展了首届“十佳百优美德少年”评选活动,为未成年人树立了一批身边典型,使他们的日常学习生活学有榜样、行有楷模、赶有目标,成为我市加强和改进未成年人思想道德建设的重要抓手。