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1.
刘润生 《中国特色社会主义研究》2001,(6):67-68
如何在政治理论课教学中完整准确地贯彻“三个代表”重要思想 ,是摆在我们面前的一项首要而又紧迫的政治任务和神圣使命。就此 ,谈谈我们的一些认识和作法。一、在总体上 ,要牢固确立“三个代表”重要思想在政治理论课教学中的根本指导地位必须把“三个代表”重要思想作为加强和改进政治理论课教学的根本指导思想。“三个代表”重要思想是在新世纪全面加强党的建设的伟大纲领 ,是夺取有中国特色社会主义建设事业新胜利的强大思想武器 ,是全党各项工作的行动指南。因此 ,必须在总体把握上牢固确立“三个代表”重要思想在政治理论课教学中的根… 相似文献
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巴建光 《内蒙古统战理论研究》2003,(5):5-6
当前,党中央要求在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。这是当前工作的首要政治任务,也是统一战线的首要政治任务。在统一战线领域广泛深入地开展学习“三个代表”重要思想并掀起新的高潮,就是要把统战干部和统一战线成员的思想统一到“三个代表”重要思想上来。从党和国家事业发展全局的高度,从全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的高度,深刻认识兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高 相似文献
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在当前全党全国兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的时候,回顾2003年胡锦涛同志发表的“七一”重要讲话。胡锦涛同志的重要讲话,站在全局和战略的高度,深刻阐明了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,对“三个代表”重要思想的重大理论创新价值和巨大实践指导意义、对牢牢把握“三个代表”重要思想的本质,坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想进行了系统阐发,是深入学习贯彻“三个代表”重要思想的重要文献。对全党全国兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮具有很强的指导意义,并将产生巨… 相似文献
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兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮积极推进行政管理体制改革 总被引：1，自引：0，他引：1
兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮 ,是十六大提出的一个战略举措 ,也是近年来全党全国学习贯彻“三个代表”重要思想活动的继续和深化。胡锦涛同志“七一”重要讲话是推动全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想最有力最深刻的动员。讲话站在全局和战略的高度 ,深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求 ;对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度 ;深刻揭示了坚持“三个代表”重要思想对于实现全面建设小康社会宏伟目标的重要性 ,具有很强的理论… 相似文献
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深入学习宣传贯彻江泽民总书记“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想，是今年宣传思想战线的一项根本任务，也是推动全党和全国上下统一思想的重要保证。要进一步兴起学习宣传贯彻“三个代表”的热潮，引导广大党员干部深刻认识“三个代表”重要思想的重大意义，努力把握这一思想的科学内涵，不断提高实践“三个代表”要求的自觉性和坚定性。 相似文献
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“三个代表”重要思想是贯穿党的十六大报告全篇的灵魂和主线。党的十六大修改和通过的新党章把“三个代表”重要思想确立为全党必须长期坚持的指导思想,确立为指导全党的思想纲领和行动指南。我们一定要深刻认识“三个代表”重要思想的历史地位、精神实质和重大指导意义,牢牢地把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,切实增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。 相似文献
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学习和贯彻“三个代表”重要思想,关键是要搞清“三个代表”重要思想提出的理论和实践基础。只有深刻认识了“三个代表”重要思想形成的历史必然性,才能准确把握它的科学性,增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。 相似文献
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当前，全党正兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，这也是我们思想政治工作战线第一位的任务。我们要认真学习，全面理解“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想统领思想政治工作，指导思想政治工作的研究，努力提高思想政治工作研究水平。 相似文献
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以“三个代表”重要思想为指针 ,正确认识政治理论课教学过程中的矛盾的特殊性、政治理论课教学过程与学员认知过程和品德形成过程的区别和联系 ,探索政治理论教学实效性规律 ,实现政治理论课教学过程中的“两次转化” ,是新时期政治理论课教学研究的重要任务。 相似文献
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高伟 《华北石油学习与实践》2001,(4):77-78
江总书记“七一”重要讲话，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵。用“三个代表”的思想来检验厂务公开工作，感到在企业积极有效地推进厂务公开，就是对“三个代表”重要思想的具体实践和贯彻，我们要站在讲政治的高度，提高对厂务公开工作重要性和必要性的认识。 相似文献
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江总书记“七一”讲话，高屋建瓴，气势磅礴，总揽全局，博大精深，闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光芒，是一篇凝聚着中国共产党实践经验和理论创新成果的纲领性文献，是我们党进入新世纪的政治宣言和行动纲领。《讲话》贯穿“三个代表”重要思想这一主线，全面阐述了“三个代表”的科学内涵，深刻揭示了“三个代表”的内在联系，明确提出了实现“三个代表”的根本途径，是对马克思主义建党学说的新发展，标志着我们党对共产党执政规律的认识，对社会主义建设规律的认识，对人类社会发展规律的认识，都达到了一个新的境界，从而为我们… 相似文献
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根据中央的部署,一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮正在兴起。兴起学习贯彻新高潮,就要使广大党员干部和群众在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度;在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,始终做到“三个代表”上取得新的成效。本文围绕如何把对“三个代表”重要思想的认识提高到新高度,谈一些认识。全党学习贯彻“三个代表”重要思想是一个逐步深入的过程,我们对“三个代表”重要思想的认识也是一个逐步深化的过程。把对“三个代表”重要思想的认识提高到新高度,… 相似文献
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“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。全面贯彻“三个代表”重要思想．是坚持和发展社会主义的必然要求，是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。由于党员领导干部的思想水平、政治态度对所属人员具有重要的示范和导向作用．因此，领导干部应该在学习贯彻“三个代表”重要思想的实践中率先垂范。 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括 ,是对马克思主义建党学说的新发展 ,也是在新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求。学习贯彻讲话精神 ,关键是要深刻领会和牢牢把握“三个代表”的思想 ,紧密结合新的形势和当前的任务 ,全面加强党的建设。 (一 )深刻认识“三个代表”思想的丰富内涵和重大意义 江泽民同志指出 ,“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这一重要思想 ,深刻揭示了“三个代表”的丰富内涵 ,具有极为重大的现实意义和长远的指导意义。“三个代表”… 相似文献
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在全国上下正在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的高潮中,中共中央总书记胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨班发表了重要讲话。对我们进一步认识、理解、学习贯彻“三个代表”重要思想是一个很好的辅导和理论杰作,更是对全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的极大推动 “三个代表”重要思想武装妇女,首先必须在对兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮重大 相似文献
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《“三个代表”重要思想学习纲要》的出版 ,为全党深入学习“三个代表”重要思想提供了一本非常好的教材 ,对于进一步推动全党深入地学习和贯彻这一重要思想 ,将起到重要的作用。在“三个代表”重要思想的教学中 ,为了贯彻好《纲要》的精神 ,我们认为需要重点把握好以下几个问题。一、正确认识“三个代表”重要思想的历史地位《中共中央关于印发“三个代表”重要思想学习纲要的通知》要求我们通过学习 ,首先对“三个代表”重要思想的历史地位的认识要达到新的高度。教学中对其历史地位的讲述需要讲清三个问题。1 “三个代表”重要思想是在科… 相似文献
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党的指导思想的科学定位 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想,这是一个历史性的决策,也是一个科学的定位。要从历史地位、思想内涵、根本要求、创新价值等几方面深刻认识“三个代表”重要思想的科学定位。 相似文献
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“三个代表”重要思想,是新时期党的建设的伟大旗帜,是推进建设有中国特色社会主义现代化建设的根本指导思想,是统领我们铁路企业各项工作的行动指南。当前,全路基层党组织“三个代表”重要思想的学习教育活动已接近尾声,通过学习教育活动,广大党员对“三个代表”重要思想的重大意义、深刻内涵有了进一步的认识和把握,增强了贯彻 相似文献