大学要在构建社会主义核心价值体系中勇于担当

党的十七届六中全会提出,要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。江汉大学是省市共建高校。我们要认真学习贯彻党的六中全会精神,进一步加强和改进大学生思想政治教育,切实将社会主义核心价值体系融入大学教育,努力培育中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。     

吉林市大力构建社会主义核心价值体系建设和谐文化培育文明风尚

一、加强思想道德建设,培育文明和谐风尚 1、积极开展社会主义核心价值体系教育活动。把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。在党员干部中开展社会主义核心价值体系教育，引导广大党员干部做社会主义核心价值体系的坚定信仰者和模范践行者。抓好未成年人和大学生的社会主义核心价值体系基本内容教育，使之进教材、进课堂、进头脑。     

坚定大学生的马克思主义信仰

各高校应坚持把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育和精神文明建设全过程、加强社会主义核心价值体系的宣传和教育,从而坚定当代大学生的马克思主义信仰。     

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程的研究现状

将高校的思想政治教育纳入社会主义核心价值体系视域中进行理性审视,并对高校思想政治教育的理论和实践进行探索,已经成为高校思想政治教育工作者研究的重要课题。本文认真总结社会主义核心价值体系提出三年来,"融入全过程"工作的理论研究现状,分析"融入全过程"中实践工作现状,同时探讨"融入全过程"中仍需解决的几个问题。     

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程的研究现状

将高校的思想政治教育纳入社会主义核心价值体系视域中进行理性审视,并对高校思想政治教育的理论和实践进行探索,已经成为高校思想政治教育工作者研究的重要课题.本文认真总结社会主义核心价值体系提出三年来,"融入全过程"工作的理论研究现状,分析"融入全过程"中实践工作现状,同时探讨"融入全过程"中仍需解决的几个问题.     

用社会主义核心价值体系培育学生忠诚警魂

<正>建设社会主义核心价值体系,是党的十六届六中全会提出的新形势下思想道德建设的一项重大战略任务,为公安高校做好新时期大学生思想政治教育工作,保证育人质量进一步指明了方向。公安高校党委必须充分认识用社会主义核心价值体系教育学生的重要性和紧迫性,切实把社会主义核心价值体系教育贯穿于学生思想道德建设的始终,贯穿到育人工作的各个环节,教育引导学生树立科学的世界观、正确的人生观和价值观,培育学生忠诚警魂。     

高校社会主义核心价值体系的构建

加强高校社会主义核心价值体系建设,对于构建和谐校园、和谐社会具有举足轻重的作用。高校要坚持正确的理论导向,确立主旋律意识与阵地意识;在校园文化建设中要始终贯穿价值观教育;把社会主义核心价值体系融入和谐校园建设过程,进一步确立其核心地位。     

青少年学生社会主义核心价值观导引体系研究

当前青少年学生社会主义核心价值体系的教育,客观呼唤高校建立起相应的教育导引体系。该导引体系应是科学的指导、引领体系,是思想政治教育者将社会主义核心价值体系的思想、立场和观点融入思想政治理论课教学之中,贯穿于学生管理服务全过程,寓于校园文化建设的全方位,导引青少年学生理解、感悟、体验社会主义核心价值观,并使其思想精髓逐步内化为青少年学生个体核心价值观的系统工程。     

高校核心价值体系建构的四路向

"不忘初心、牢记使命"主题教育与社会主义核心价值体系在理论基础、民族特征、时代背景、价值追求四个方面有着共通点。高校应将"不忘初心、牢记使命"的深刻内涵与实践意义留在青年学生的思想深处,融入到高校社会主义核心价值体系的构建中,成为高校师生内在的精神品格和自觉的价值追求。     

社会主义核心价值观系统解读

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署,为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向,提供了重要遵循。     

促进大学生对社会主义核心价值体系的内化与外化研究

党的十七大报告提出要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,并转化为人民自觉追求的重大历史任务。高校是国民教育的重要阵地,大学生是精神文明建设的新生力量,如何把社会主义核心价值体系内化为大学生的价值观念,外化为大学生的自觉行动,是新时期摆在高校思想政治教育面前一项重大的任务。     

全过程融入：核心价值观社会认同的实践途径——“抗震救灾”对社会主义核心价值体系建设的启示

“抗震救灾”对我们研究社会主义核心价值体系社会认同具有重要的启示作用。把社会主义核心价值体系融入社会生活全过程,是人们对社会主义核心价值体系认同的必要支撑。“全过程融入”的要求是,必须在时间意义上一以贯之地融入,在内容和环节上全方位地融入,在效果意义上务求实效地融入。“全过程融入”的途径是,要充分认识其重要性和紧迫性,要实现社会主义核心价值体系在社会生活中的制度化,要构造科学的、符合人的成长规律的一体化分程教育体系,要建立健全以人为本的福利渗透系统。     

用社会主义核心价值体系指导高校思想政治理论课教育教学

社会主义核心价值体系建设与高校思想政治理论课教育教学的主要目的具有一致性。建设社会主义核心价值体系内在要求为高校思想政治理论课教育教学提出了新课题和新任务。高校要积极探索用社会主义核心价值体系指导思想政治理论课教育教学的有效途径,不断增强教育教学的针对性和实效性。     

试论高校学风建设与社会主义核心价值体系培育的对接

高校学风建设和社会主义核心价值体系培育的目标统一性和承载主体共享性决定了它们对接的可行性。在对接的维度把握上，既要以社会主义核心价值体系引领高校学风建设，也要以主体间性教育提升对接有效性，并通过学风建设的规范化和系统化为社会主义核心价值体系扎根高校提供支撑和保障。     

加强大学生社会主义核心价值体系教育的思考

加强大学生社会主义核心价值体系教育,是当前高校思想政治教育面临的一项重大课题。本文从加强大学生社会主义核心价值体系教育的重要意义出发,阐述了加强大学生社会主义核心价值体系教育的基本要求,在此基础上,提出了加强大学生社会主义核心价值体系教育的有效途径。     

认知、认同与信仰:社会主义核心价值体系教育的三个维度及其推进路径

大力推进社会主义核心价值体系的宣传教育不仅关乎公民思想道德和精神文明建设状况的价值评判,更是塑造中华民族共有精神家园、实现文化强国与构建和谐社会的重要举措。应从认知、认同与信仰三个维度有步骤,分层次地展开与实施社会主义核心价值体系教育。要以情境化的思维和方式加强社会主义核心价值体系教育,这是推进公民社会主义核心价值体系有效认知、积极认同与信仰发生的重要路径,也是社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面的有效手段。     

用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育路径创新

高校进一步深化社会主义核心价值观宣传的同时,应重视社会主义核心价值体系的引领作用。本文以社会主义核心价值体系为指导思想,将社会主义核心价值体系结合到高校大学生思想政治教育过程中,赋予社会主义核心价值体系内容与思想政治教育路径创新的全新理解。     

大学生社会主义核心价值观培育现状调查及培育路径探析——以齐鲁工业大学为例

社会主义核心价值观是中国特色社会主义价值体系的核心,是中国特色社会主义共同理想的价值内核,积极培育我国大学生的社会主义核心价值观事关国家希望与民族未来。文章以齐鲁工业大学在校本科生为研究对象系统探讨了高校在培育大学生社会主义核心价值观方面的现状、存在的问题,并从高校制度环境建设、高校课程体系设置、教师行动示范、高校实践活动四个方面阐述了培育大学生社会主义核心价值观的具体路径。     

论社会主义核心价值体系在高校的有效传播——一项基于本科生的实证研究

构筑社会主义核心价值体系在高校的价值主流地位,必先推动其在高校的广泛传播与接受.文章在问卷调查和访谈基础上,归纳了大学生对社会主义核心价值体系有效传播的认知和认同情况.提出加强对受众的研究,着重发挥高校社会主义核心价值体系传播者的作用,以有效占领社会主义核心价值体系传播的主阵地.在学生中采取＂朋辈教育＂,随意、贴近地有效传播社会主义核心价值体系,积极营造社会主义核心价值体系在高校的传播氛围.     

努力培育军人核心价值观

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出．“切实把社会主义核心价值体系融入围民教育和精神文明建设全过程．转化为人民的自觉追求”。作为党领导下的人民军队．贯彻落实胡主席这一重要思想．就是要自觉把建设社会主义核心价值体系要求融入部队思想政治建设之中．着力培育军人核心价值观，努力在部队形成坚定的政治信仰、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范．为全面履行我军历史使命提供强大的精神支撑。