网络教育平台 不能为侵犯隐私留“后门”

2020年伊始,受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,全国各地大中小学均宣布延期开学。为了使学生学业不受影响,教育部下发了关于离校不离教、停课不停学的通知要求。得益于时代和科技发展带来的便利,各地教育部门纷纷采取开设空中云课堂、在线教育的方式完成课程进度。大规模网络课程在各个教育平台上线,老师化身“主播”在线讲授课程内容。     

在线教育迎春风 虚假宣传应摒弃

所谓“在线教育”,也称为“远程教育”,是指以网络为媒介的教学模式。通过互联网,学员与教师即使远隔万里也可以开展教育培训活动,且不受时间限制。相较于线下培训机构,在线教育培训价格较优惠、上课方式较灵活、资源更丰富,成为很多学生、上班族学习提高的重要途径。     

做大做强互联网教育 哪些“雷”不能踩

互联网教育是一种新兴行业,实际运行中有不少“雷区”需要识别,避免诉讼风险。明确权利归属提高保护意识包括教师、学校或教育机构、在线教育平台等主体在内的市场主体之间,应通过事先订立合同的方式明确各主体间的权利义务,合同约定的内容不仅应当包括互联网教育过程中涉及的各种教育成果的权利归属,亦应包含上述成果侵害他人权利时的责任承担与分配,特别是对于涉及著作权归属、免除或限制教育机构、互联网教育平台责任的条款,应当以直接、明显的方式予以重点提示,提高在线教育平台格式合同的规范化,强调权责分配前置化、透明化,加强对教师或用户的著作权保护以及各方主体间的利益平衡。     

微课在公共安全管理教学中的应用

随着网络技术的快速发展,在线教育与传统教育逐渐融合,微课作为新的教学形式逐渐进入高校课堂。通过对目前公安院校公共安全管理课程存在的问题进行分析,对比微课的特点和优势,将微课引入公共安全管理教学,对课程教学过程进行改革。对公共安全管理课程微课的体系结构、制作形式、资源建设等方面进行分析,将微课与传统教学相结合,使微课成为课堂教学有效补充,从而使学生掌握公共安全管理的知识和技能并培养学生的自主学习能力和创新能力。     

“网购后悔权”新规执行疑惑多

网络零售近年来发展迅猛,但由于服务不到位引发消费者不满及投诉也日益增多.退换多次,邮费怎么算?以物流系统显示的签收日期为准,还是以消费者实际拿到的时间为准?退货过程发生损坏如何认定?代收货产生纠纷,怎么判断?如何取证? 今年3月15日,国家工商总局发布的《网络交易管理办法》将正式实施,其中规定消费者对大部分网购商品有权“七天无理由退货”;去年10月新修改的《消费者权益保护法》也明确规定:经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品,除了消费者定做的、鲜活易腐等四类商品外,消费者有权自收到商品之日起七日内退货,且无需说明理由.     

职场“充电”防“触电”——职场人要小心教育培训陷阱

想升职?想加薪?想跳槽?还是只想单纯的充实自己?那么,选择一个适合自己发展的培训课程吧。怕被竞争淘汰?怕技术更新换代?你恐怕也需要参加培训课程了。身在职场,在就业环境和竞争压力面前身不由己,主动也好,被动也罢,一个职场人的职业生涯总要经历几次培训课程,这也造就了一个繁荣的培训市场。经过这些年的发展,北京的教育培训机构可谓多如牛毛,培训课程的价格     

网购维权攻略:“新消法”对网购消费者的保护

正网络购物因为具有价格透明、送货上门、品种丰富等优势而日益受到广大消费者、尤其是年轻消费者的欢迎。但是网络购物也有很多风险,如购买时无法见到商品实物、无法得知卖家的实际经营地址等,这些都为网购消费者的维权带来了困难。为此,2014年3月15日实施的修改后的《消费者权益保护法》(以下简称"新消法")专门增加了一些有关网络购物的条款,畅通了网购消费者维权的渠道。风险一商品有质量问题小李是个爱美的年轻女孩,喜欢购买各种款式新颖的服饰。无     

消法增加“后悔权”

4月23日,《消费者权益保护法》(修正案)草案首次提交全国人大常委会审议。本次修订是《消费者权益保护法》实施近20年来的首次修改。其中关于"7日退货"的规定被认为是本次修法的最大亮点之一。草案规定:经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品,消费者有权自收到商品之日起7日     

风口VS风险:被拉入快速赛道的在线教育

受新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情的影响,2020年全国的学校均推迟开学,所有的学习培训一律转到线上平台进行。有人说,这是一次国内在线教育大爆发的机遇。但事实证明,许多传统学校的教师转型"网络主播"却纷纷失败;一些教育局在对接各初高中的网络课程平台时投入巨大,却状况百出;让孩子抱着Ipad上网课,就像安排孙悟空看守蟠桃园一样一言难尽。     

网络“毒蜘蛛”

当今世界,网络已经成为当代人们日常生活不可缺少的一部分,从获取资讯、购买商品、沟通交流,甚至网上交友、谈婚论嫁,为生活和娱乐带来了便捷。然而,网络的背后,却有一张变化莫测的网,网住人们的种种贪欲,有些疯狂的人甚至在网后制造血案。本文将为读者展现一张险恶的网,而作恶的就是那只贪婪的剧毒＂毒蜘蛛＂。     

大学生网络法治意识教育的问题与路径探析

当前,大学生网络法治意识不容乐观,大学生网络法治意识教育还存在法治教育课程中网络法治教育的内容有所缺失、法治生活中大学生的法治体验不够完整、法治教育活动的效果难以保证等问题。文章认为培育大学生网络法治意识,需要社会各方共同努力,通过优化网络法治课程和教学内容,构建健康有序的法治生活,推动网络法治教育活动见实效。     

警惕“秒杀”下的陷阱

“秒杀”原系电脑游戏中的名词，现已延伸到网络购物，是指网络卖家发布一些超低价格商品，让所有买家在同一时间通过网络进行抢购。然而，一些无良商家、见利忘义之徒，却乘机浑水摸鱼，甚至严重损害消费者利益。那么，消费者遭遇“秒杀”纠纷该如何维权呢？     

“海十条”助跨境电商复工复产

自世界卫生组织宣布将新冠肺炎疫情列为国际公共卫生紧急事件以来,部分国家和地区对来自中国的货物采取了更为严苛的入境措施,部分境外消费者也因疫情影响而选择取消订单和退货,跨境电商出口业务面临严峻考验。"在做好疫情防控的同时,推动经济活动全面恢复势在必行。"曾参与《中华人民共和国电子商务法》跨境电商部分立法的金杜律师事务所合伙人冯晓鹏在接受记者采访时建议,跨境电商企业需尽早了解最新行业动态,充分利用政策红利,尽快复工复产以对冲疫情带来的不利影响。     

高校牵手教育及运行模式研究

"90后"大学生的性格特点、手机网络的发展等给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。以系统论指导牵手教育运行模式构建,在构建牵手教育利益驱动机制、心理推动机制、政令推动机制的基础上,选择课程、实践、传媒等恰当载体开展牵手教育,能够促进大学生的全面发展。     

互联网经营者相关商品市场界定方法的反思与重构

相关商品市场的界定是反垄断法的核心问题,也是反垄断执法的首要任务。在互联网市场中,"免费"模式、商品的网络效应以及平台化经营模式等,成为影响互联网经营者相关商品市场界定的基本要素,其直接影响互联网经营者相关商品市场的界定方法:对具有网络效应的商品适用需求替代分析法时需充分考虑网络效应对消费者需求的影响;在平台化经营模式下,为了避免相关商品市场的扩大化不宜适用供给替代分析法;由于"免费"模式和网络效应的影响,假定垄断者测试法也需要比对价格的增加幅度以及消费者对互联网商品的依赖作出变通和调整。     

坪山法院 “望闻问切”复工复产

“疫震”渐散,岭南大地生机盎然,护航发展的“法治列车”早已朝着春天的方向驶来。“法院及时解冻750万元,解纷效率高。企业复工复产的路上,有司法相伴,我们更有信心!”新冠肺炎疫情期间,广东省深圳市坪山区人民法院帮助一家资金链断裂的企业解决了复工复产燃眉之急时,其法定代表人感慨地说道。其实,这只是该院保障经济社会健康发展的一个缩影。     

在线教育 版权问题不容忽视

2020年伊始,受新冠肺炎疫情影响,教育部宣布延期开学,在此特殊时期,在线教育需求迎来了大爆发。疫情是挑战,但是对于在线教育培训行业来说则是促进“互联网+”创新发展的机遇。抗疫期间,各大互联网教育科技平台与企业纷纷发力,免费开放精品在线课程和优质教育资源,助力学生“停课不停学”。     

着力构建“特色廉政文化”教育体系

近年来,湖北省纪委、监察厅认真贯彻十七届六中全会精神及中央纪委等六部委《关于加强廉政文化建设的意见》的要求,深入挖掘湖北廉政教育资源,不断加强廉政文化建设,着力构建具有深厚历史文化底蕴、鲜明时代特征和浓郁湖北特色的廉政文化教育体系。加强廉政文化阵地建设,着力构建全省廉政文化阵地网络。一是构建反腐倡廉警示教育基地网络。命名16所监狱为全省反腐倡廉警示教育基地,形成了以洪山监狱警示教育基地为龙头、其他15个省级警示教育基地为主体、各地自建基地为补充的全省警示教育基地网络。二是建立覆盖全省的廉政教育基地网络。省纪委在精心打造全省反腐倡     

上海市“四五”普法教育 进展有序 开局良好

今年是“四五”普法规划和决议实施的开局之年,是围绕国民经济和社会发展“十五”计划开展法制宣传教育的第一年,也是上海全体市民具体落实《贯彻上海依法治市工作纲要法制宣传教育工作实施方案》承前启后的一年。根据“２００１年上海市法制宣传教育工作要点”,上海市法制宣传教育领导小组办公室和市司法局积极有效地开展了一系列“四五”普法启动工作,一个完善网络、拓宽阵地、运筹准备的新一轮法宣工作良好局面正在上海全市形成。 注重立足点,完善基础工作网络。由于机构改革等原因,上海的委、办、局从事法制宣传工作的人员有不同…     

“虚拟环境”中的真教育——建构我国“网络德育学”的几点思考

随着网络技术的发展,上网成为人们生活方式的重要组成部分.网民人数急剧增加,其中未成年人占的比重越来越大.面对网络社会中秩序混乱、规范缺失、监管乏力、泥沙俱下的事实,需要加强网络道德及其教育的研究,制定网上游戏规则,教育网民遵守网络道德.同时,教育学界亟待建构中国特色的网络德育学.综观我国网络德育学产生的生态环境,网络行为是网络德育学理论体系建构的逻辑起点.