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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
大学生社会实践活动可以促使大学生与社会进行有机的沟通和融合,缩短大学生的社会化进程,强化对专业理论知识的重要性的认识,有助于学生树立科学的世界观、人生观和价值观,促进大学生素质的全面发展.  相似文献   

2.
随着我国经济社会的不断发展,我国的教育事业取得飞速发展,大学教育紧跟时代新风,大学生的科学文化专业素质不断提升。但是由于长期受市场经济价值观和学校对德育工作不重视等因素的影响,我国大学生的道德素质严重滞后。高等教育需要促进大学生的全面发展和综合素质的提高,重视德育教育,培养大学生形成正确的人生观、价值观、世界观,促使大学生健康成长,促进社会和谐。  相似文献   

3.
当前,随着改革开放向纵深方向发展,西方社会思潮也纷至沓来,东西方文化和意识形态既相互交融,又相互交锋。大学生是中国特色社会主义事业建设的人才后备军,也是东西方意识形态争夺的主要群体,他们对社会思潮感应最灵敏,受其影响也最大。分析当代社会思潮对大学生思想行为的影响并提出应对策略,有助于帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观,为全面推进社会主义事业发展奠定思想和人才基础。  相似文献   

4.
大学生同居现象已经引起关注,要了解大学生同居的原因,分析其可能带来的后果,进而以人本主义为指导从性教育和人生观、价值观、世界观的教育着手,对大学生进行正确引导。  相似文献   

5.
基督教作为在高校中发展最快的宗教影响着大学生世界观、人生观和价值观的形成与发展。通过对辽宁省部分高校学生进行调查,了解目前其信仰基督教的总体状况,分析大学生信仰基督教的主 原因,总结基督教对当今社会主流价值观的冲击和影响。从引导大学生正确认识宗教信仰的角度,提出增强社会主义核心价值体系的吸引力和凝聚力的方法,以及改进高校思想政治教育的对策和建议。  相似文献   

6.
高校精神文明建设对大学生“三观”教育的形成主要表现在:精神文明建设影响着大学生世界观的逐步成熟,影响着大学生人生观的有效定位,影响着大学生正确价值观的确立。应当充分认识高校精神文明建设对大学生树立正确世界观、人生观和价值观的影响和作用,自觉加强高校精神文明建设  相似文献   

7.
在网络时代,互联网作为信息传播的媒体,对大学生的世界观、人生观和价值观的形成产生了深刻影响。高校学生管理工作应采取各种行之有效的措施,培养大学生健康向上的生活方式,使大学生综合素质得到提高。  相似文献   

8.
试论教师对大学生社会实践活动的指导   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学生社会实践活动是按照高等教育目标的要求,对在校大学生开展的有组织、有计划、有目的的,能充分发挥大学生的主体作用,使大学生深入实际,深入社会,并“受教育、长才干、做贡献”的教育活动,而且是贯彻教育方针,全面推进素质教育一项重要的实践活动,教师如何加强对大学生社会实践活动的指导,如何引导大学生积极投身于社会实践活动中去,这对培养造就具有创新精神和实践能力的新型人才具有重要意义。一教师指导大学生社会实践活动,是树立大学生正确的世界观、人生观、价值观的有效形式。当代大学生虽然知识丰富,但社会阅历浅,对社会问题的…  相似文献   

9.
大学生自信心的培养关系着其世界观、人生观和价值观的形成,甚至影响着社会的稳定与发展。学会正确评价自我,构建和谐人际关系,强化家庭教育功能,培育社会主义核心价值观,转变就业观念,是增强大学生自信的有效策略。  相似文献   

10.
江泽民同志在党的十六大报告中指出 :“深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和‘三个代表’重要思想的宣传教育 ,引导人们树立中国特色社会主义共同理想 ,树立正确的世界观、人生观和价值观。”当前 ,在全面建设小康社会的过程中 ,要使广大人民群众树立科学正确的世界观、人生观、价值观 ,必须深刻领会和贯彻十六大精神 ,坚持社会主义正确的价值观。一、坚持“三个代表”的价值标准所谓价值标准 ,就是关于社会的价值理想、价值目标、价值取向、价值实现的检验、判断的标准。在人类历史上 ,不同的社会形态和社会经济制度 ,不仅会形成不…  相似文献   

11.
思想政治理论课教学是让大学生深入了解国情,健康成长,树立正确世界观、人生观和价值观的一种重要途径,事关能否把他们培养成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,事关国家和民族的前途与命运,影响深远。面对新的媒体环境,新的授课对象,高校的思想政治理论课教学势必要进行新的改革和探索,与时俱进,丰富和创新思想政治理论课,使学生学有所获,教师教有所得。  相似文献   

12.
董颖 《辽宁行政学院学报》2007,9(4):133-133,137
本文是针对高校辅导员如何做好大学生思想教育工作的探讨,基于对学生的了解,和现实情况的分析,树立服务意识解决学生的实际问题,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。  相似文献   

13.
江泳 《辽宁行政学院学报》2008,10(6):158-158,162
改革开放以来,我国的社会环境的巨大变化,教育体制、用人机制等的改变对大学生的影响是直接的,特别是对他们的世界观、人生观、价值观以及个性品质的形成影响尤为突出。本文主要谈社会环境对大学生德育教育的影响。  相似文献   

14.
调查显示,社会主义核心价值观对大学生人生观价值观的影响还只是停留在认知层面,知行脱节现象比较严重;西方文化对大学生人生观价值观的影响在逐步扩大;庸俗文化对大学生人生观价值观的影响比较大。要解决当前大学生人生观价值观存在的问题,需从以下四个方面着手:以社会主义核心价值观引领中国文化的更新和改造,完成中国文化的现代化;改善核心价值观教育的社会环境;提高大学生的文化自觉和文化批判能力;遏制庸俗文化,营造高雅文化。  相似文献   

15.
艺术类大学生的就业意识水平较强,但是就业准备不够充分,就业动机主体意识较强,就业信心不足,就业评价不够全面。因此,提高大学生就业意识和推动高校就业工作,要培养学生的就业意识,应注重培养大学生的集体和社会责任感,准确定位自己,提高自身能力,增加就业信心,引导艺术类大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观。  相似文献   

16.
高等院校政治理论课教学是德育教育的主阵地,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的主渠道.新时期高校政治理论课教学要以科学发展观为指导,秉承"以人为本"的原则,努力打牢促进大学生今后全面、协调、可持续发展的思想根基.  相似文献   

17.
青年大学生是国家和民族的未来和希望,大学生能否积极践行社会主义核心价值观,直接关系到国家的强盛、民族的振兴、社会的发展.高校作为培育大学生世界观、人生观、价值观的重要基地,务必要深悟引导大学生践行社会主义核心价值观的重大意义,准确把握大学生践行社会主义核心价值观的现状,从消除认同障碍、提升践行能力、强化实践教育、构建校园红色网站等方面,积极探寻科学引导大学生践行社会主义核心价值观的具体路径.  相似文献   

18.
公安院校文化软实力.是指在公安院校环境中大学生通过有组织的学习活动、有意识的自我提高活动或潜移默化的熏陶而形成的一种以社会适应能力、职业核心能力、综合竞争力为主的世界观、价值观、人生观的稳定体系。其内涵可从社会、院校、个人三个层面进行分析。公安院校大学生文化软实力的培育,可通过校园文化建设、教育教学活动和社会实践活动等三大途径进行。  相似文献   

19.
“90后”大学生个性鲜明,要使他们受社会主义核心价值体系引领,必须使其了解社会主义核心价值体系内涵,社会主义核心价值体系是加强大学生世界观、人生观、价值观的重要内容。“90后”大学生思想状况及其对社会主义核心价值体系的认识需要我们深入分析,并提出相应思考对策已迫在眉睫。  相似文献   

20.
高校马克思主义理论课教师担负着用马克思主义理论来武装大学生头脑,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的任务,是大学生思想政治教育的启发者和指导者。加强马克思主义理论课教师队伍建设,对于全面贯彻党的教育方针、加强和改进大学生思想政治教育、培养社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义。  相似文献   

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