论入世背景下湖南法学教育对策

在依法治国由理论探讨转向实践选择历史过程中，湖南法学教育抓住这一契机获得了蓬勃发展，它无论在法学学科建设、人才培养，还是在教学管理、教学内容更新方面都获得了重大发展，这是湖南法制建设史上一个巨大成果。然在依法治国背景下兴起的湖南法学教育却缺乏面对入世后应采取的决策研究。其实，入世不仅会对湖南经济产生巨大的影响，而且同样会对教育尤其是法学教育产生重大影响。WTO就是为世界贸易自由化提供国际市场竞争统一规范的框架体系和国际通行规则的国际经济组织。从本质上看，WTO是一系列法律规则组织起来的并用这些     

本刊启事

经贵州省新闻出版局批准，木刊从今年起改为季刊。本刊将一如既往地奉行办刊宗旨，坚持以马列主义、毛泽东思想作为指导思想，反对资产阶级自由化，不断提高刊物质量，为繁荣壮会主义法学枚育和矾究作出力所能及的贡献。     

“批判法学领域资产阶级自由化表现” 研讨会发言摘要

本刊编辑部和上海司法研究所于1989年11月7日至8日、在上海法律专科学校举办“批判法学邻域资产阶级自由化表现”研讨会。上海法律专科学校、华东政法学院、上海大学法律系、上海社科院法学所、市律师协会、《政治与法律》编辑部、《法学》编辑部、《文汇报》社,新华社上海分社、上海市公安局、上海市人民检察院、上海市司法局等单位的有关领导同志、专家、学者,教授共37名参加了讨论。研讨会由上海法律专科学校副校长、《法治论丛》主编曹昌祯主持,上海法律专科学校党委书记兼第一副校长潘国和致辞。上海市司法局长兼上海法律专科学校校长李庸夫、上海市司法局副局长史德保到会并作了讲话。与会同志就坚持马克思主义法学,法学领域资产阶级自由化倾向必须肃清;法学必须为社会主义服务等问题展开了深入讨论。除本刊本期刊登的部分同志的发言摘要外,本刊还将陆续发表其他同志在会上的交流文章。在研讨会上发言的还有上海社科院法学所汪纲翔副研究员尤俊意副研究员,上海大学法律系主任庄金锋副教授,《法学》编辑部负责人肖建国,市公安局政策研究室主任杨星华副研究员,新华社上海分社陈毛弟主任记者,上海司法研究所副所长、副教授刘灿璞、讲师朱娱斋,上海法律专科学校党委办公室主任吴培洪,校长办公室主任梅德衡,法律系主任,民法副教授王美娟,法律系副主任、刑法讲师茅家义、法理教研室主任、副教授袁俊山、法理教研室副主任、助教倪建雄、教学研究室主任、讲师王西元等。     

浅析方流芳的法学教育思想

对方流芳教授4篇重要的关于法学家教育的文章进行两方面分析：其一,从法学教育本身的观点入手得出这么一个观点,即中国法学教育与法律职业分离导致了中国法学教育的整体失败;其二,从研究法学教育的方法入手也得出一个结论,即从法学教育外部,也即在中国语境下从法律职业视角思考法学教育,才能更深刻地反思中国法学教育。     

否定法的阶级性是资产阶级自由化在法学领域的一大表现

在党的正确领导下,10年来我国社会主义法制建设和法学研究取得了显著的成就。但是,也必须清醒地看到,资产阶级自由化的思潮已经日益严重地侵入到法学领域,其中提出时间较早、影响较深、危害较大的,是用法的社会性来否定法的阶级性。持这种观点的人强调“自从有了人类社会以来法律都是调整人与人之间关系的规范,只有社会性而无阶级性。”在这个问题上,于浩成在北京《法学杂志》(1984年第1期)发表的《论法的阶级性与社会性》一文是颇具代表性的。该文认为法是人类社会的“共同行为规范”,“是调节人与人之间关     

法学体系·法律体系·法学课程体系

法学体系、法律体系与法学课程体系三者相互联系又互有区别 ,从法学研究、法律实践及法学教学三方面来看 ,弄清三者间的关系 ,无论从理论上还是实践上都是很有意义的 ,也是目前法学研究和法学教学的薄弱环节。法学体系是由法学的全部分支学科构成的统一整体。法律体系也称法的体系或部门法律体系 ,通常指由一个国家现行的各个部门法构成的有机联系的统一整体。法学课程体系在理论上目前尚缺比较明确的概括性的表述 ,一般是指以普高法学本科教学计划中各法学课程组成的整体。从法律发展史上说 ,是先有法律、而后才有法学 ,因此 ,法律体系应先…     

学科交融:法学教育变革的必由之路

作为创新法治人才培养基地的法学院校面临诸多时代挑战。法学教育变革的三重向度:法学学科发展从相互隔绝走向交叉融合;法学知识生产从学科中心迈向问题导向;创新法治人才培养从职业教育趋向跨学科教育。在新时代语境下,学科交融是法学教育与研究重大创新的突破点,是创新法治人才培养的制高点,也是法学院校顺应法治中国建设的必然选择。     

论法学现代化的途径

近年来,在我国法学界,对什么是法学现代化,怎样实现法学现代化等问题,众说纷纭。笔者认为,法学现代化是马克思主义法学现代化,它是适应我国现代化建设需要,从中国实际出发,坚持、发展马克思主义法学。本文拟从三个方面对此问题作一些探讨。     

河南高等法学教育分析

依据法学教育资源配置现状调查资料,通过对河南省高等法学教育的全方位分析,探讨了河南省高等法学教育存在的问题,并从教育资源配置角度,提出了改革对策与设想,为河南省法学教育改革从理论与实践结合上进行了有益的探索。     

福建省委党校积极承担“坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化”选题的撰写任务

为了澄清被资产阶级自由化搞乱了的理论是非,从深层上清除资产阶级自由化的影响,福建省委党校教研人员响应校委号召,积极认选中宣部理论局和福建省委宣传部布置的“坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化”的选题。在10月中旬省委宣传部召开的全省组稿     

试论法学方法论在中国法律实践中的意义

该篇文章从方法、方法论、法学方法论的概念出发,着重探讨法学方法论的内容、结构、基本原则,并以此为契机,从中国不同法学部门的角度出发,找到在法学研究、立法、实践中法学方法论的重要意义.     

贵州省法学研究工作回顾

从“法学研究机构”,“重大学术活动”,“法学刊物”三个方面系统概述了建国以来贵州省法学理论的研究工作。     

论安全法学理论基础研究的必要性及主要框架内容

本文从安全法学理论基础研究概况;安全法学理论基础问题研究的意义;安全法学在安全学科中的地位和安全法学在法学学科中的地位;安全法学的概念、调整对象、研究方法及其科学技术体系框架等方面论述了安全法学的理论基础研究中的主要问题。     

《法学基础理论》

第一章 绪论 一、目的要求。通过本章学习,要求学员了解法学的概念、研究对象以及法学的产生、历史发展等基本问题,重点掌握马克思主义法学的产生及其主要贡献。 二、内在联系。绪论是一门学科的入门部分。法理学的绪论部分从三个方面介绍了法学和法学基础理论。第一节介绍法学的概念与研究对象等,第二、三节介绍法学的历史发展,第四节介绍法学基础理论的地位。     

我国法学权威期刊被引分析与研究

本文统计了二十世纪后期《法学研究》和《中国法学》发表的论文被引用的情况,对有关数据进行分析,确定了二十世纪后期《法学研究》和《中国法学》的115篇重要论文;对这些论文从作者分布、系统分布、选题分布三方面进行分析,得出《法学研究》和《中国法学》是法学核心期刊的核心期刊。     

从比较的视角看美国法学教育

文章首先简要地介绍了美国的法学教育状况,并对中国法学教育现状进行简单反思,进而提出美国模式对中国正在进行的高校法学教育改革具有重要借鉴意义。最后,作者试图从法学教育的目标和实现的路径两个方面阐述如何对美国法学教育进行借鉴。     

当代中国法学如何可能

知识制度转型与中国法学的出场主要涉及到现当代中国法学是如何出场的,需要从中国法学作为一个学科的角度加以考察。中国法学作为一门学科和一个知识部类被建构起来,意味着中国人生活方式的一个重大转变。中国法学虽然受到了西方法学的示范性影响,但我们需要将中国理解为一个独特的文化体系来建构中国自己的法学体系,这也是当代中国法哲学的使命。     

《法学概论》

绪论 一、目的要求。通过绪论部分的学习,应当掌握法学的概念、研究对象、性质及学科体系和法学的历史发展,特别是马克思主义法学的产生应重点掌握,从而对法学这门学科形成初步认识。 二、主要内容。法学概论的绪论部分从两个角度     

警察法学教育模式对比研究

目前,我国的警察法学教育模式相对滞后,缺乏系统性和实践性,没有很好满足社会对警察人才的需求。鉴于此,从研究国内外警察法学教育模式的比较入手,从培养目标、课程设置、教学方法等方面,进行比较、分析、归纳,并结合我国当前警察法学教育的实际情况,提供一些改进警察法学教育模式的建议。     

西点军校法学教育模式对我军院校法学教育的启示——以课程设置和任教人员为视角

从美国西点军校建校以来，其法学教育课程经历了从伦理道德到宪法，从法律理论到实务，削减核心课程、增设选修课程，确定一门核心课程、十二门选修课程的模式演变；法学课程任教人员由牧师向非律师部队军官，再向拥有律师资格的专职教员转化。这些演变与法学教育的价值观、美国军事司法制度的变化、西点军校的改革等有关。我军队院校的法学教育应在课程设置、教学环节、任教人员资格上从西点军校法学教育模式中得到启示。