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相似文献
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1.
以十一届三中全会为标志,我国进入了以经济建设为中心的新的历史时期。在新的历史时期,以邓小平为核心的党的第二代领导集体,认真总结建国以来党在社会主义革命和建设中的经验教训,根据社会主义现代化的实践,走出  相似文献   

2.
以党的十一届三中全会为标志,我国历史进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。在新的历史时期,以邓小平为核心的党的第二代领导集体和以江泽民为核心的党的第三代领导集体、根据马克思主义的基本原理、结合中国社会主义初级阶段的具体实际,在总结历史经验的基础上、全面精辟地阐述了新时期多党合作的一系列重大理论、方针和政策,并卓有成效地付诸实施,从而使我国的多党合作和政治协商制度从理论上和实践上都得到了丰富和发展。 一、深刻阐明新时期统一战线的任务和性质,赋予党派关系以“大联合、大团结”的时代特征 1978年…  相似文献   

3.
党的十五大强调指出:“坚持邓小平理论,在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论,这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任。”以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,在领导全党和全国各族人民胜利推进建设有中国特色社会主义事业的伟大实践中,深刻总结社会主义的历史经验特别是我国改革开放  相似文献   

4.
中国共产党的多党合作理论在新民主主义革命时期孕育,在社会主义革命和建设时期形成和发展,是中国社会历史实践的产物.以毛泽东为核心的党的第一代领导集体创立了具有中国特色的多党合作理论;以邓小平为核心的党的第二代领导集体发展了具有中国特色的多党合作理论;以江泽民为核心的党的第三代领导集体创新了具有中国特色的多党合作理论;以胡锦涛为总书记的新一代领导集体丰富了具有中国特色的多党合作理论.  相似文献   

5.
新中国马克思主义民族问题理论发展五十年   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文概括地论述了建国50年来党和国家领导人对马克思主义民族问题理论的丰富和发展。认为以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体已较完整地阐述了有中国特色的马克思主义民族问题理论。在新的历史时期,以邓小平为核心的党中央第二代领导集体,在总结处理社会主义初级阶段民族问题经验的基础上,形成了邓小平民族问题理论,标志着马克思主义民族问题理论在中国发展到了新阶段。以江泽民为核心的党中央第三代领导集体在90年代新形势下继续丰富和发展邓小平民族问题理论,并使之成为一个完整的科学体系  相似文献   

6.
以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在我国社会主义现代化建设步入新的发展时期提出的新的治国方略,是站在历史高度,深刻总结古今中外治国经验的基础上作出的科学论断,包含着丰富而博大的思想内涵,在理论上是对马克思主义国家学说的丰富和发展,是对我们党领导人民治理国家基本方略的完善和创新。认真学习,深刻领会这一重要思想,对于中国的现在和将来,对于中华民族的复兴与发展必将产生重大而深远的影响。  相似文献   

7.
在全面建设小康社会、加快社会主义改革开放和现代化建设的新阶段,在新世纪的伟大征程上,一定要高举江泽民“三个代表”思想的伟大旗帜,用江泽民“三个代表”思想来指导我们的思想和行动,把江泽民“三个代表”思想贯彻到我们的全部工作和各项事业中去。这是时代的要求,是党的建设和事业的要求,是人民意志的要求。以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,根据创立和发展毛泽东思想和邓小平理论的伟大实践,认真总结我们党在长期实践中取得的正反两方面历史经验,认真总结国内外发展社会主义事业正反两方面的历史经验,站在时代前列,…  相似文献   

8.
以德治国这一重要治国方略的提出,是以江泽民同志为核心党的第三代领导集体在我国社会主义经济步入新的发展时期,深刻总结古今中外治国经验的基础上作出的科学论断,是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的创新和发展,是对我党领导人民治理国家基本方略的完善与创新。认真学习领会,坚持贯彻这一重要思想,对国家的长治久安,对推动社会主义现代化的进程,有着重大的现实意义和  相似文献   

9.
中国的社会主义现代化建设 ,在党的三代领导集体带领下经历了 50年的不懈奋斗。比较研究三代领导集体的现代化思想 ,对正确总结和客观评价建国以来各不同时期党探索中国现代化建设道路的理论与实践 ,揭示中国现代化建设的发展规律 ,展示其发展前景 ,迎接新世纪的挑战 ,有着重要的意义。比较研究三代领导集体的现代化思想是个庞大而复杂的课题 ,本文仅对三代领导集体现代化思想的形成条件差异及特点作粗线条的勾画 ,以亟引起对这一课题全方位的深入的研究和讨论。以毛泽东为核心的第一代领导集体的现代化思想一、以毛泽东为核心的第一代领导…  相似文献   

10.
在中国共产党领导中国革命和社会主义现代化建设的历史进程中,党的三代领导集体在不同时期,不同阶段上,始终不断地总结历史经验,在总结历史经验的基础上,找到解决时代提出的新课题的方法,坚持不断与时俱进。中国共产党的几次重要的全国代表大会,就是总结历史经验并在正确总结历史经验中做到与时俱进的枢纽和转折点。  相似文献   

11.
执政理念是贯穿党的执政活动的灵魂和精髓。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体,在坚持和发展中国特色社会主义的实践进程中,认真总结党的执政经验,逐步确立和形成了以科学发展观为核心,以坚持以人为本、执政为民为本质特征,以坚持“三统一”原则和“三执政”方式为主要内容,以构建社会主义和谐社会为目标取向,以提高党的建设科学化水平为内在动力的执政理念体系,把中国共产党对执政本质和执政规律的认识提升到新境界,对于在新的历史起点上指导党执政兴国的实践,具有重大的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

12.
无论是在新民主主义革命时期、社会主义现代化建设时期,还是在改革开放的伟大实践中,我们党都能坚持从世情、国情、党情实际出发,正确认识、把握、运用党的建设规律,认真实践并不断推进党的建设科学化。科学总结党的建设科学化的历史经验,对于提高党的建设科学化水平,对于提高领导干部的执政能力和领导水平,具有重要意义。  相似文献   

13.
改革开放伟大事业,是在以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想,带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的;改革开放伟大事业,是以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的;改革开放伟大事业,是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向21世纪的;十六大以来,我们党在全面建设小康社会实践中坚定不移地把改革开放伟大事业继续推向前进。  相似文献   

14.
井冈山斗争时期,毛泽东等老一辈革命家在艰苦卓绝的斗争环境中,大胆探索大革命失败后根据地党的建设。近年来,各方学者对此进行了大量的、卓有成效的研究,形成了一批学术成果。内容主要集中在以下方面:井冈山时期党的先进性纯洁性建设研究、井冈山时期党的建设与马克思主义中国化研究、井冈山时期党的群众路线研究、井冈山时期党与群团关系研究,这些研究比较全面地总结了井冈山时期党的建设的基本经验与启示。但是,研究也存在不足之处:研究起步较晚、研究时段不均、研究视角不广及研究力作不多。这有待今后进一步加强。  相似文献   

15.
延安时期是中国共产党建设历史上黄金时期之一。这一时期,党提出了马克思主义中国化的时代命题,创立了完整科学的党的建设理论体系,培育了伟大的延安精神,确立毛泽东思想作为全党的根本指导思想,形成了以毛泽东为核心的稳定的第一代领导集体,从而使中国共产党走向全面成熟。  相似文献   

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新的历史条件下,党性教育如何做到在有针对性的基础上体现有效性,这是摆在各级党组织和广大党员面前必须回答的一个现实问题。根据调查,我们发现中共茶陵县委和中共炎陵县委根据新时期开展党性教育的新任务、新要求和新特点,创造性地开展教育工作,探索和总结出了不少有益的经验和做法。这对于增强党性教育的针对性和有效性,提供了有益的启示和借鉴。  相似文献   

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井冈山斗争时期的党的建设是对马克思主义建党学说的重大发展。井冈山斗争时期共产党人培育的井冈山精神是我们党宝贵的精神财富。新时期,继承光荣传统,发扬优良作风,弘扬井冈山精神,加强党的建设,必须认真总结和运用井冈山斗争时期加强党的建设的经验,在坚持和改善党的领导的实践中,切实抓好思想建党;不断加强基层组织建设和作风建设;坚持以健全民主集中制为重点,切实加强党的制度建设;坚持从严治党的方针,切实加强党的反腐倡廉建设。  相似文献   

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大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质,是扎实推进党的建设新的伟大工程、加强党的执政能力建设、推进党的事业发展的重要基础。在全面建设小康社会的关键时期,如何根据我们党教育培训干部的历史经验教训和工作基础,科学把握干部教育培训工作的发展趋势,坚持改革创新,进一步提高干部教育培训的质量和效益,是着力造就高素质干部队伍和人才队伍的一个十分紧要的理论和现实问题。  相似文献   

19.
中国共产党的历史方位正在发生深刻变化,突出地表现在党已经由革命党变为执政党,由局部执政变为全国范围内执政并将长期执政,由受到外部封锁到实行对外开放,由实行计划经济到发展市场经济,由革命斗争到领导国家建设和现代化建设。历史方位的变化,对党的功能产生了深刻的影响。正确认识执政党的功能定位,雄进执政党的功能建设,有利于执政党系统与国家系统、社会系统的物质、能量、信息的交换。  相似文献   

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行政权是行政的核心,更是行政法学的基石范畴。学界关于行政权含义的解说可归结为传统学派与现代学派两大类。通过对行政权含义诸说之评析,文章认为,行政权指行政权主体在一定的历史时期,凭籍自治或法治所拥有的、运用强制性或服务性的方式管理行政事务,旨在维护社会公共利益的一种公共权力,蕴合社会行政权与国家行政权两种形态。  相似文献   

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