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一、函授面授质量 ,关系办学全局 ,必须高度重视党校函授办学要实现可持续发展 ,必须走质量取胜的路子 ,坚持质量第一的方针 ,形成自己的特色 ,打造自己的品牌。而在函授办学质量体系中 ,教学又是最基本的方面。函授教学一般分为学员自学———课堂面授———考试考核三个基本环节。而课堂面授又是其中最关键的环节。说它是关键主要基于两个方面 :一是讲好函授课不容易。党校函授课既有别于普通高校学历班的课 ,也不同于党校主体班的课。上党校函授课的老师至少必须面对这样几个方面的限制 :其一是“多” ,要教的内容多。是整整一门课 ,不是… 相似文献
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党校函授哲学原理面授课教改初探陈运彪党校函授教育方式博采众长，熔自学、刊授、面授于一炉，其中面授是函授办学的重要手段和关键环节，对于培养目标的实现有其无法替代的地位和作用。因此，面授教改是党校函授教改的重要组成部分。近几年，随着我国改革开放的不断深入... 相似文献
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抓好四个环节提高面授质量函授教学的几点体会王桂芳党校函授教育是在面授辅导下有计划、有指导、有组织自学的教育方式。面授辅导是函授教学过程的中心环节，也是发挥教师主导作用的基本形式。面授辅导的特点是时间短、内容繁多。如何根据函授教育的目标要求和教学大纲... 相似文献
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面授是党校函授教育中的一个主要教学环节 ,是传授知识、指导自学、教书育人的重要过程 ,是教师和教师指导下的学员以掌握一定的知识体系 ,进而形成能力、提高自身素质为目的的相互作用的活动。因而 ,函授学员面授到课率的高低 ,必然直接影响到党校函授教育的教学质量。近年来 ,我们铁路局函授学区学员面授到课率的偏低 ,一直是困扰我们函授教学管理人员的一个难题。本文试图就如何提高函授学员面授到课率问题谈点粗浅的看法。一、努力提高教学质量 ,以增强面授课对学员的吸引力按中央党校函授学院的要求 ,凡是考试课和考查课都要安排一定的… 相似文献
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张荣芬 《江苏警官学院学报》2008,(6):192-194
公安函授教学是公安民警提高学习能力、提升学历层次、系统掌握相关专业理论和专业知识的重要途径。质量是函授教育的生命线。控制和提高公安函授教学的质量，必须做到端正办学指导思想，完善教学计划，加强教材建设，抓好自学环节，精心组织面授教学，深化考试制度改革等。 相似文献
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教学质量是多因素、多环节构成的动态系统，因而提高教学质量的途径是多种多样的。根据目前函授教学的状况，本文提出提高教学质量的三个途径。一、提高面授质量在影响教学质量的诸多因素中，面授教学处于极其重要的地位，发挥着不可替代的作用。通过面授，学员可以系统地... 相似文献
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党校函授教育的发展在改革 ,而改革的中心是教学 ,只有不断强化管理意识 ,推进改革步伐 ,深化以教学为中心的改革 ,才能提高函授教育的质量 ,培养出具有真才实学 ,德才兼备的、适应铁路企业需要的高素质干部 ,铁路党校函授教育才能发展 ,才能保持旺盛的生命力。长期的实践经验告诉我们 ,对函授学员最直接、最具体、最生动的指导 ,就是教师的面授教学 ,所以面授是教学最重要的部分 ,是教学活动诸环节中最关键的环节。提高面授质量乃是提高函授教学质量的前提。在深化教学改革中 ,应主要从以下两个方面抓面授教学的管理和改革工作。一、强化教… 相似文献
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王健玲 《江苏警官学院学报》1999,(Z1)
公安院校恢复招生后，便开设了外语课程。由于当时还没有统一的教材，各校的公共外语课各自为政，先后用过《英语九百句》、《新概念英语人《电视英语人《大学英语》（1－4级，1－6级），现在有的专科学校用《PlachCalEnglish》。各公安院校对外语课的开设也由不重视到很重视，教师队伍日益扩大，师资水平由过去参差不齐到现在清一色的外语专业的本科毕业生或研究生。测试形式也在改变，由过去随意各自出题到现在参加全国英语三级、四级、六级考试。函授专科、本科教育都开设了函授英语和面授英语课程，也进行各省范围的统一考试。应该说… 相似文献
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十多年来，我都是从事函授教学工作的，王要担任函授大专班的《法学概论》、《经济法》、《特区经济法教程》等学科的面授和辅导。此外，还兼教《世界经济学》、《区域经济地理》和《简明公共关系学》等课程。在教学中进行了探索，取得了一定效果。在91级党政专业的《法学概论》的教学管理上，我认真对待，一丝不苟地做了以下几方面工作。一、认真备课。认真地备好每一节课是上好课的前提和基础。去年八月份，我接受了学校交给我的则级党政专业（法学概论）的面授和辅导任务后，就利用工作之余，将该教科书从头至尾连续看了三遍。从而了解教… 相似文献
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如何加强党校函授学员的思想政治工作,使教书与育人统一起来,以提高教育质量,为社会培养合格的人才,是函授教育工作者的一项实际任务。研究这个问题,对函授教育的健康发展具有重要意义。现状:困难与希望并存目前,对于党校函授教育是否需要加强思想政治工作,认识不完全一致,一般有三种看法:一是不要管,有些同志认为函授教育只需要在规定的面授时间内完成教学任务就行了,至于思想政治工作.那是学员 相似文献
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教学之道，各师各法。怎样才能提高函授大专班写作课面授教学质量呢？文章认为，讲授写作基础知识不仅要与作文教学相结合，而且要用求同求异教学法来加深学员对写作基础知识的理解。同时，应尝试运用愉快教学法，培养学员的阅读、分析、欣赏能力。 相似文献
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中央党校函授是以学员自学为主,老师辅导为辅,学员要完成总院每学期安排的教学任务,并取得较好的学习成绩,一要靠学员自觉地学习;二要靠老师的面授指导。目前,在这两个方面主要存在三个薄弱环节:第一,课堂消化不够。大部分老师按照教材内容进行提纲式教学,学员只好对着教?.. 相似文献
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加强教学研讨保证教学质量李艳萍我院９５级本科班《国家公务员制度》、９５级大专班《国民经济管理学》的函授教学研讨式备课会，于１９９５年８月１５──１８日在路南召开。全省各学区（辅导站）．担任上述课程面授的教师参加了会议。会议的宗旨是＂从严办学，深化教学... 相似文献
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函授辅导站是整个党校系统函授教育管理体系中的最基础环节，只有切实加强函授辅导站的建设和管理，才能将提高函授教育质量的工作真正落到实处。为此，我们海南分院采取了一系列措施，通过各种渠道，努力加强函授辅导站的建设和管理，取得了一定的成绩，积累了一定的经验，我们的经验是，加强函授辅导站建设必须抓好以下四个环节的工作：一、正确认识函授辅导站在党校函授教育系统中的基础地位是加强函授辅导站还设的思想前提思想是行为的先导。要在实践上加强函授辅导站建设，必须首先从思想观念上正确认识辅导站在整个党校函授教育中所处… 相似文献
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所谓自学,就是人们自主的、独立的学习。党校学历教育是以函授为主,所以自学就成为完成学习任务的重要学习方式。而党校函授教育强调的自学,与一般意义上的自学又有区别,如与学历性自学相比,有教师面授、作业批改、论文答辩;与非学历性自学相比,有考试考核。鉴于此,本人认为研究性学习方式更适应党校函授教育的自学要求。 相似文献
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中共中央(1985)18号文件指出:“要改变注入式的教学方法,尽量实行启发式的教学方法。要善于引导学生通过自己的学习和思考来提高认识,寻求问题的答案。”研究和指导中学思想政治课教学的教材教法课程更要废除注入式的教学方法,实行启发式的教学方法。在教学中,我改变了老师讲、学员听的方式,采用师生结合,共同研讨的方式,充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用,较好地完成了教学任务。我的具体做法是: 1.组织学员认真自学,写好读书笔记。自学是函授教学的一个主要环节。为了指导学员自学,开始面授时,我就向他们公布了本课程的教学计划。同时,还编印一期《函授教学》,提示每一章的要求和内容,补充一些参考资料。学员在《函授教学》的指导下,认真自学,写出读书笔记。 相似文献
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在函授教学中怎样做到理论联系实际崔赫基理论联系实际是函授教学的基本原则和根本方法。它之所以是基本原则，是因为它是在函授教学过程中必须坚持和遵循的问题；它之所以是根本方法，是因为只要在理论和实际的＂结合＂上狠下功夫，函授教学就能见水平，出效果。一、引导... 相似文献
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上课难，上函授课更难。这主要是因为学员面授课时少，面授内容多，学员年龄偏大，工作偏重，且工学矛盾突出，而且还要参加统一考试，要使学员的学习与考试很好地统一起来。以上这些因素，构成了函授教育的难点，既增加了函授教师的精神压力，同时也增强了对学员的责任感。我在担任《邓小平理论简明教程》《行政管理学》面授教学任务时，针对学员的以上特点，有的放矢地进行教学，学员取得了较好的成绩，我也悟出了一些切实的体会。现将我的感受谈点初浅认识。一、吃透教材，细致琢磨难点重点，全面把握教学内容总轮廓，是搞好函授教育的前… 相似文献