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相似文献
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1.
李梁  王金伟  徐艳 《传承》2011,(3):40-41,49
社会主义核心价值体系要在当代大学生中产生作用,就需要一个有效传播普及的过程。正确认识当代大学生认知的方式和路径选择,认知的表征和内容差异,有助于解读当代大学生视阈中社会主义核心价值体系的认知现状,思考传播普及工作是否行之有效,进一步增强社会主义核心价值体系传播的实效性。  相似文献   

2.
顾晓英 《前沿》2010,(22):191-194
构筑社会主义核心价值体系在高校的价值主流地位,必先推动其在高校的广泛传播与接受.文章在问卷调查和访谈基础上,归纳了大学生对社会主义核心价值体系有效传播的认知和认同情况.提出加强对受众的研究,着重发挥高校社会主义核心价值体系传播者的作用,以有效占领社会主义核心价值体系传播的主阵地.在学生中采取"朋辈教育",随意、贴近地有效传播社会主义核心价值体系,积极营造社会主义核心价值体系在高校的传播氛围.  相似文献   

3.
大学生对社会主义核心价值体系认同度调查及对策   总被引:6,自引:0,他引:6  
本调查就1711名大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行状况进行了比较分析,结果显示,当代大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行存在性别、专业、政治面貌差异.加强大学生的社会主义核心价值观教育,必须确立有针对性地开展价值教育、创新价值教育途径、健全社会主义核心价值体系心理认同机制以及加强对大学生价值冲突的引导和调控等.  相似文献   

4.
高校"思政课"在建设核心价值体系中的地位和功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
钊旭 《传承》2008,(10)
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的思想政治教育的艰巨任务,与社会主义核心价值体系基本内容具有一致性,在建设社会主义核心价值体系中发挥主渠道、主阵地的作用,为建设社会主义核心价值体系奠定思想基础、提供教育保障,在建设社会主义核心价值体系中发挥普及传播、教育引导、凝聚激励和价值实践功能.  相似文献   

5.
钊旭 《传承》2008,(20):58-59
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的思想政治教育的艰巨任务,与社会主义核心价值体系基本内容具有一致性,在建设社会主义核心价值体系中发挥主渠道、主阵地的作用,为建设社会主义核心价值体系奠定思想基础、提供教育保障,在建设社会主义核心价值体系中发挥普及传播、教育引导、凝聚激励和价值实践功能。  相似文献   

6.
贾恒欣 《前沿》2013,(17):29-32
社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。本文通过抽样调查的方法,了解当前大学生对社会主义核心价值体系的认知认同情况,总结了在大学生社会主义核心价值体系教育中存在的问题和不足,并对如何加强大学生社会主义核心价值体系教育主渠道的作用进行了深入的思考。  相似文献   

7.
在新的历史时期,研究和探索大学生党员社会主义核心价值体系的教育机制问题具有非常紧迫而重要的意义.高校应着重从以下几个方面构建大学生党员社会主义核心价值体系的教育机制:改进课堂理论教学,提高大学生党员对核心价值体系的认知水平;创新课外教育载体,拓展大学生党员核心价值体系教育的途径;强化制度保障作用,增强大学生党员核心价值体系教育的实效性.  相似文献   

8.
加强大学生社会主义核心价值体系教育的成因及实现路径   总被引:2,自引:0,他引:2  
建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的基石,是建设和谐校园文化的根本指导思想。高校要深入学习党的"十七大"报告精神,深刻领会社会主义核心价值体系的精神实质,认真研究当代大学生所处的时代背景和当代大学生的思想状况,努力探索加强社会主义核心价值体系教育的实现途径,积极推进社会主义核心价值体系教育。  相似文献   

9.
在改革开放和全球化的社会背景下,当代大学生价值观发生了深刻的变化,出现不容忽视的错位问题.党的十六届六中全会首次系统阐发了社会主义核心价值体系,这为加强大学生价值观教育提供了理论基础和指导思想.把社会主义核心价值体系融入大学生价值观教育中去,是解决大学生价值观错位问题的关键.  相似文献   

10.
当代大学生践行社会主义核心价值体系的路径寻求   总被引:2,自引:0,他引:2  
在实证调研的基础上,归纳了当代大学生对社会主义核心价值体系的认同与践行的特点:思想上高度认同与行为上中度践行。分析认为,当代大学生社会历练的缺乏,以及多元社会价值取向和思潮的影响是其中主要原因。加强大学生对社会主义核心价值体系的践行能力应该从以下四个方面着手:坚定对社会主义核心价值体系的崇高信念,强化对社会主义核心价值体系的心理与情感认同,训练对社会主义核心价值体系的践行能力和习惯,创新持久践行社会主义核心价值体系的制度规范。  相似文献   

11.
当代两大社会思潮对青年大学生的影响及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
孟凡明 《传承》2011,(17):40-41
当代社会思潮对青年大学生的影响不可忽视,对此,应该以中国特色社会主义核心价值体系引领当代社会思潮,坚定中国特色社会主义信念;把社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程,加强和完善青年大学生信仰教育。  相似文献   

12.
解飞厚 《世纪行》2012,(5):37-37
提升大学生社会主义核心价值体系知行素养.包括认知水平和践行能力.关键在于营造符合社会主义核心价值体系的环境,加强和改进大学生思想政治教育。  相似文献   

13.
各高校应坚持把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育和精神文明建设全过程、加强社会主义核心价值体系的宣传和教育,从而坚定当代大学生的马克思主义信仰。  相似文献   

14.
冯霞 《传承》2010,(9):54-55
在新的历史时期,研究和探索大学生党员社会主义核心价值体系的教育机制问题具有非常紧迫而重要的意义。高校应着重从以下几个方面构建大学生党员社会主义核心价值体系的教育机制:改进课堂理论教学,提高大学生党员对核心价值体系的认知水平;创新课外教育载体,拓展大学生党员核心价值体系教育的途径;强化制度保障作用,增强大学生党员核心价值体系教育的实效性。  相似文献   

15.
在社会大变革和社会文化日益多元化的影响下,大学生群体中出现了对社会主义核心价值体系认同弱化的趋势.加强大学生社会主义核心价值体系的教育,引导大学生准确把握社会主义核心价值体系的基本内容和精神实质,要在教育理念、教育内容、教育栽体和教育方式等方面有所创新,努力促进大学生对社会主义核心价值体系的认同.  相似文献   

16.
以社会主义核心价值体系引导大学生的价值观   总被引:4,自引:0,他引:4  
我国当前思想建设的重要任务是"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力"。积极以社会主义核心价值体系引导大学生的价值观,对我国当前思想文化建设意义重大。当代大学生的价值观存在对社会主义核心价值体系的偏移现象,需要通过各种途径积极加以引导。同时,在引导过程中必须要遵循引领方向、包容差异的原则。  相似文献   

17.
张首先 《青年探索》2007,(2):59-61,78
大学生问题是中国现代化进程中的焦点问题,造成系列问题的主要原因是大学生对自我认同产生了危机,这种危机的出现主要源自于当代核心价值体系的缺失,只有建立社会主义核心价值体系才能消解当代大学生的自我认同危机。  相似文献   

18.
成卫卫 《传承》2015,(2):82-83
大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。在当代大学生中普及社会主义核心价值观是大学生思想政治教育紧迫而重要的任务。应该着力解决普及目标缺乏阶段性、普及过程缺乏整体性、普及效果缺乏实效性等问题,通过思想政治教育方法创新来审视在当代大学生中普及社会主义核心价值观的认识问题。  相似文献   

19.
大学生社会主义核心价值面临时代背景、媒体环境、学生群体特征等传承载体创新“三个”新变化.针对大学生价值主体个性化、价值目标功利化、人生价值选择多样化的认知特点,遵循价值认同、主体内化、自觉践行、主动弘扬“四个”环节,探索正确思想舆论引导、社会规范匡正示范、校园文化熏陶感染的新途径,构建社会主义核心价值体系传承载体,着力提升大学生社会主义核心价值体系建设的科学性、实效性.  相似文献   

20.
黄海安 《传承》2009,(8):94-95
在改革开放和全球化的社会背景下,当代大学生价值观发生了深刻的变化,出现不容忽视的错位问题。党的十六届六中全会首次系统阐发了社会主义核心价值体系,这为加强大学生价值观教育提供了理论基础和指导思想。把社会主义核心价值体系融入大学生价值观教育中去,是解决大学生价值观错位问题的关键。  相似文献   

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