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在社会大变革和社会文化日益多元化的影响下,大学生群体中出现了对社会主义核心价值体系认同弱化的趋势。加强大学生社会主义核心价值体系的教育,引导大学生准确把握社会主义核心价值体系的基本内容和精神实质,要在教育理念、教育内容、教育载体和教育方式等方面有所创新,努力促进大学生对社会主义核心价值体系的认同。 相似文献
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当代大学生践行社会主义核心价值体系的路径寻求 总被引:2,自引:0,他引:2
在实证调研的基础上,归纳了当代大学生对社会主义核心价值体系的认同与践行的特点:思想上高度认同与行为上中度践行。分析认为,当代大学生社会历练的缺乏,以及多元社会价值取向和思潮的影响是其中主要原因。加强大学生对社会主义核心价值体系的践行能力应该从以下四个方面着手:坚定对社会主义核心价值体系的崇高信念,强化对社会主义核心价值体系的心理与情感认同,训练对社会主义核心价值体系的践行能力和习惯,创新持久践行社会主义核心价值体系的制度规范。 相似文献
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社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。本文通过抽样调查的方法,了解当前大学生对社会主义核心价值体系的认知认同情况,总结了在大学生社会主义核心价值体系教育中存在的问题和不足,并对如何加强大学生社会主义核心价值体系教育主渠道的作用进行了深入的思考。 相似文献
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正增强社会主义核心价值体系认同是新形势下高职院校思想政治教育的重要课题。加强高职院校大学生的社会主义核心价值体系认同教育就是要将社会主义核心价值体系的思想内涵及核心价值视为自身内在需求和追求目标……完成认知认同、情感认同和行为认同的全过程。然而,当前高职院校中增强社会主义核心价值认同面临价值取向多元化、教育效果有待提升、 相似文献
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构筑社会主义核心价值体系在高校的价值主流地位,必先推动其在高校的广泛传播与接受.文章在问卷调查和访谈基础上,归纳了大学生对社会主义核心价值体系有效传播的认知和认同情况.提出加强对受众的研究,着重发挥高校社会主义核心价值体系传播者的作用,以有效占领社会主义核心价值体系传播的主阵地.在学生中采取"朋辈教育",随意、贴近地有效传播社会主义核心价值体系,积极营造社会主义核心价值体系在高校的传播氛围. 相似文献
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《中国近现代史纲要》作为高校一门重要的思想政治理论课,在大学生社会主义核心价值体系教育中有着独特的作用。它不仅有助于大学生对坚持社会主义核心价值体系重要性的认识,而且有利于大学生对社会主义核心价值体系形成发展过程的了解及其正确性的把握,从而增强大学生对社会主义核心价值体系的认同与践行。 相似文献
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青年大学生对社会主义核心价值体系的认同状况 总被引:2,自引:0,他引:2
建设社会主义核心价值体系,是社会主义和谐社会建设的战略任务,大学生是我们进行社会主义核心价值观教育的重要对象。文章研究发现:大学生对社会主义核心价值体系的总体认同状况基本达到良好层次;具体而言,大学生对以爱国主义为核心的民族精神的认同接近优秀层次,对马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、社会主义荣誉观的认同达到良好水平,但对以改革创新为核心的时代精神的认同度处于中等偏下水平。 相似文献
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大学生对社会主义核心价值体系的认同及其影响因素 总被引:4,自引:0,他引:4
文章利用抽样问卷调查资料,探讨了大学生对社会主义核心价值体系的认同及其影响因素。研究发现:大学生对社会主义核心价值体系的认同基本达到良好水平;学习思想政治理论课的收获大小、教师教授思想政治理论课有效方法的多少,与社会主义核心价值体系的认同度正相关;学生党员比一般学生更认同社会主义核心价值体系;相对于父亲是小学文化或文盲的大学生,父亲具有初中文化的大学生更认同社会主义核心价值体系。 相似文献
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“抗震救灾”对我们研究社会主义核心价值体系社会认同具有重要的启示作用。把社会主义核心价值体系融入社会生活全过程,是人们对社会主义核心价值体系认同的必要支撑。“全过程融入”的要求是,必须在时间意义上一以贯之地融入,在内容和环节上全方位地融入,在效果意义上务求实效地融入。“全过程融入”的途径是,要充分认识其重要性和紧迫性,要实现社会主义核心价值体系在社会生活中的制度化,要构造科学的、符合人的成长规律的一体化分程教育体系,要建立健全以人为本的福利渗透系统。 相似文献
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高校"思政课"在建设核心价值体系中的地位和功能 总被引:1,自引:0,他引:1
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的思想政治教育的艰巨任务,与社会主义核心价值体系基本内容具有一致性,在建设社会主义核心价值体系中发挥主渠道、主阵地的作用,为建设社会主义核心价值体系奠定思想基础、提供教育保障,在建设社会主义核心价值体系中发挥普及传播、教育引导、凝聚激励和价值实践功能. 相似文献
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随着我国社会主义核心价值体系的提出以及社会主义核心价值观的推进,高校越来越注重对大学生进行社会主义核心价值观观念的灌输和教育。随着成效逐步显现,大学生逐渐认同、接受并践行社会主义核心价值观。 相似文献
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随着我国社会主义核心价值体系的提出以及社会主义核心价值观的推进,高校越来越注重对大学生进行社会主义核心价值观观念的灌输和教育。随着成效逐步显现,大学生逐渐认同、接受并践行社会主义核心价值观。 相似文献
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党的十八大提出积极培育社会主义核心价值观,大学生作为社会主义事业的接班人和建设者,他们的思想状况直接决定着国家的前途和未来。帮助大学生树立正确的社会主义核心价值观,就必须使社会主义核心价值体系获得大学生的认同。要重视"两种渠道",加强社会主义核心价值体系要素的实效性;重视"两个环节",加强社会主义核心价值体系过程的实效性;重视"三观"教育,加强社会主义核心价值体系结果的实效性。 相似文献
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在新的历史时期,研究和探索大学生党员社会主义核心价值体系的教育机制问题具有非常紧迫而重要的意义.高校应着重从以下几个方面构建大学生党员社会主义核心价值体系的教育机制:改进课堂理论教学,提高大学生党员对核心价值体系的认知水平;创新课外教育载体,拓展大学生党员核心价值体系教育的途径;强化制度保障作用,增强大学生党员核心价值体系教育的实效性. 相似文献
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用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育,既是坚持中国特色社会主义道路的客观要求,也是加强和创新高校思想政治工作的根本措施.要想在这方面做出成效,必须科学界定"引领"的基本涵义,在思想政治教育中全面体现社会主义核心价值体系的基本内容,反映它的基本要求,采用各种行之有效的方法,讲究方方面面形成合力,使大学生真正认同这一价值体系,并内化为思想道德素质,外化为自觉行动. 相似文献
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2007年,我们党在召开十七大时,就阐明了构建社会主义核心价值体系基本要求,提升社会主义意识形态凝聚力的任务.应推动该价值体系大众化作为增强社会主义意识形态的“吸引力和凝聚力”中的重要任务来抓.而实现民众对社会主义核心价值体系的认同在实际上就是推进了社会主义核心价值体系的大众化.也就是对社会主流价值观的认同.民众对社会主流价值观的认同不仅是政党执政合法性的重要基础,与此同时也是增强新时期党执政合法性的行之有效的做法. 相似文献
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加强大学生社会主义核心价值体系教育,是社会主义核心价值体系建设的重要内容,也是关系到培养合格建设者和可靠接班人的重大问题.从价值观形成的规律来看,隐性教育方式以其潜移默化、润物无声的方式影响和陶冶学生情操,一旦起作用,影响将是巨大的、长远的、恒久的.本文主要探讨加强大学生社会主义核心价值体系教育,应充分发挥灵性的校园、身边的感动、个人的体验等隐性教育因素. 相似文献
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高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的思想政治教育的艰巨任务,与社会主义核心价值体系基本内容具有一致性,在建设社会主义核心价值体系中发挥主渠道、主阵地的作用,为建设社会主义核心价值体系奠定思想基础、提供教育保障,在建设社会主义核心价值体系中发挥普及传播、教育引导、凝聚激励和价值实践功能。 相似文献