教育篇：把教育搞上去 把人才培养好 宾阳中学：“特色办学”闯出新天地

人才是第一资源，在2003年12月召开的第一次全国人才工作会议上，这一观点再一次得到重申。科学技术是第一生产力。这也是一次次被实践检验过的客观真理。然而，科学技术始终离不开“人才”这一载体。由此看来，人才不仅仅是第一资源，它还是第一生产力的惟一载体。要开发好第一资源，要释放最大的生产力，就离不开对人才的培训和教育。九年义务教育中，三年高级中学的教育起着承前启后的重要作用。承前，它面临的是一群开始脱离懵懂思想并逐渐走向成熟的学子们；启后．它基本奠定了学子们走向更高一层次教育的文化素质、思想素质、道德素质。等等。这一阶段的教育效果如何，对人才的培养和成长来说，至关重要。在广西县一级高级中学的行列里，因为教学成果突出而被人们所熟知的不在少数，而宾阳中学、全州高中、博白高中，更是其中的佼佼者。他们各具特色的教学方法、教学管理和所积累的教学经验，不仅成功地为各高校输送了一批人才，为社会奉献出一份力量，也为其它高级中学更好地育才办学提供了经验和借鉴。在此，我们不妨看一看他们是如何办学、如何教学的。     

学习邓小平科技思想 加速我省科技进步

一、科学技术是第一生产力早在１９７８年３月，邓小平同志在第二次全国科学大会上指出：“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。”１９８８年９月邓小平同志又以敏锐眼光，从新技术革命的全新视角，第一次提出“科学技术是第一生产力”的伟大理论。他说：“马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。对科学技术的重要性要充分认识。”邓小平同志这一思想，把马克思主义的基本原理与当代新科技革命的实践有机结合起来，…     

浅谈少边穷地区的人才问题

浅谈少边穷地区的人才问题刘玄，蔡敏人口素质─－劳动力的知识存量、技能水平和健康状态─－已成为现代生产力生成的最关健因素，而人才则是整个人口中层次较高的一部分，主要指＂专业技术人员＂。人才是作为第一生产力的科学技术的载体，是国家一切资源中最可宝贵的资源...     

科学技术是第一生产力的思想对唯物史观的贡献

邓小平同志关于科学技术是第一生产力的思想,是对当代社会科学技术的地位和作用的新概括。这一科学思想以非常丰富深刻的内容对唯物史观的发展做出了新的贡献,这些贡献主要表现在以下几个方面: 一、第一次提出了科学技术是第一生产力的论断,发展了科学技术是生产力的思想     

生产力的两个第一和教育为本

邓小平一再指出:“马克思讲过科学技术是生产力,这是非常正确的,现在看来这样说可能不够,恐怕是第一生产力。”并强调:“我们要千方百计,在别的方面忍耐一些,甚至牺牲一点速度,把教育问题解决好。”那么,如何理解科学技术是第一生产力,这一论断与劳动者是生产力的第一要素以及教育问题是怎样一种关系呢? 深刻认识科学技术是第一生产力     

着力抓好高级人才队伍建设

当今世界，科学技术日新月异，以信息技术、生物技术为代表的高新技术及其产业迅猛发展，越来越充分地证明了小平同志“科学技术是第一生产力”论断的科学性、正确性和预见性。科学技术作为第一生产力，绝不是“天然生产力”，必须以人才特别是高级人才为载体。抓第一生产力，必须从跨世纪科技发展趋势及实施“科教兴国”战略的高度，充分认识加强高级人才队伍建设的重大意义，以开发高级人才为中心，把人才机制创新列入重要议事日程，正确制定和有效实施高级人才发展规划及建设的具体政策措施，为四化建设提供坚实的人才保障。目前，我国拥…     

引培并举筑“凤巢”──经济欠发达地区人才开发对策浅议

科学技术是第一生产力 ,人才是第一生产力的载体。经济建设要发展 ,人才开发必先行。今天 ,这已是为社会所公认的真理。然而 ,不可回避的现实是 ,越是经济欠发达地区 ,恰恰也大多越是人才匮乏、尤其是高级人才匮乏地区。由于经济落后 ,物质生活待遇差 ,事业发展、用武的天地相对狭窄 ,人才的“孔雀东南飞”现象也十分严重。笔者所在的江西上饶地区 ,就由于历史的原因 ,经济社会发展水平较为落后 ,人才不断流向沿海发达地区乃至周边省市。严重的人才流失现象又严重地制约了当地经济发展。经济落后———人才流失———经济落后的恶性循环 ,是…     

建设科学的用人文化

“三个代表”重要思想是新形势下党的建设和建设有中国特色社会主义宏伟事业的思想武器，是我们做好人事工作的行动指南，这就要求人事工作者要按照“三个代表”的要求去想问题、办事情，与时俱进，开拓创新，把“三个代表”重要思想贯穿人事工作始终。贯彻代表生产力发展的要求，坚持执政兴国，为生产力的发展提供人才支持。首先，要进一步解放思想，树立符合时代要求的新理念。要牢固树立“科学技术是第一生产力”，“人才资源是第一资源”的观念，对有利于调动人才积极性、创造性的措施都大胆地试，大胆地用。要树立人才资源开发的观念，…     

世界各国人才战略透视

当今世界,科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈。"科学技术是第一生产力"、"人力资源是第一资源",越来越成为世界各国的普遍共识。把吸引、留住、用好人才作为一项战略举措抓紧抓好,成为各国提升综合国力的重要途径。中国正在实施"科教兴国"、"人才强国"战略,认真吸收和借鉴其他国家实施人才战略的经验不无好处。     

试论知识分子与“第一生产力”

生产力是社会进步的最终决定力量,科学技术是生产力发展的决定因素,知识分子是科学技术的载体和新的生产力的开拓者。正确认识科学技术与生产力的关系和知识分子与科学技术的关系,正确评价知识分子在我国社会主义现代化建设中的地位和作用,全面贯彻落实党的知识分子政策,充分调动知识分子在加速科技进步和促进两个文明建设中的积极性,是当代中国在整个社会主义现代化进程中始终面临而且必须解决好的一个关键性问题,这在当前尤其具有重大的现实意义。牢固树立科学技术是第一生产力的观念,正确认识知识分子在社会主义现代化建设中的地位和作用(一)科学技术是第一生产力是马克思主义的     

对科学技术是第一生产力的几点思考──两个刨花板厂建厂情况的启示

邓小平同志1978年在全国科学大会上明确肯定“科学技术是生产力”是马克思主义的观点，对于人们解放思想，尊重知识，尊重人才，促进我国科学技术和现代化建设事业的发展具有极其重要的意义。1988年邓小平同志又强调指出：“科学技术是第一生产力”，这无疑进一步加强了人们对这一问题的关注和研究。一、深人理解“科学技术是第一生产力”应抓住两个要点为了在实践中切实发挥“科学技术是第一生产力”的作用，需要从理论上深入理解“科学技术是第一生产力”这个马克思主义的论断。这里，一个重要的问题是要明确它对我国当前社会主义现代化事…     

让人才管理登上科技殿堂

让人才管理登上科技殿堂科学技术是第一生产力。社会进步、经济发展离不开科技，人事管理和人事制度改革同样离不开科技。我们厦门市人事局和厦门市行为科学学会从１９９１年开始共同研究“领导行为评估和管理技能开发”项目，经在厦门市和杭州市恒达公司等几家具代表性的...     

科学技术是第一生产力

邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的科学论断,丰富和发展了马克思主义关于科学技术和生产力的学说。全党同志,尤其是各级领导干部,要深刻认识这一马克思主义基本观点,牢固树立“科学技术是第一生产力”的思想。只有这样,经济建设才能真正转移到依靠科学技术和提高劳动者的素质的轨道上来,最大限度地发挥科学技术的巨大作用,加速社会主义现代化建设的进程。     

深入实施人才强桂战略 为“富民强桂”新跨越提供人才支撑——我区各级组织部门贯彻落实李源潮同志“五出”重要指示精神系列之四

人才是先进生产力的核心要素,是科学发展的第一资源。发现人才、培养人才、使用人才,是组织部门落实党管人才原则,实现＂五出＂要求,特别是＂出先进生产力＂的重要使命。针对广西人才资源开发这一     

把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来

<正> 江泽民同志《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》中指出,“要充分认识,科学技术是第一生产力,是推动经济和社会发展的强大力量。我们一定要最大限度地发挥科学技术的作用,尊重知识,尊重人才,更加自觉地把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”在学习中,大家联系区街经济工作的实际各抒己见,并着重谈到了三个观点。 (一)重要的问题在认识科学技术是生产力,是马克思主义的观点。一百多年以前,马克思就明确指出:“生产力中也包括科学”,“社会的劳动生产力,首先是科学的力量”。毛泽东同志曾经指出,不搞科学技术,生产力就无法提高。邓小平同志一再重申这个马克思主义的基本观点,并进一步     

领导干部应具备十种人才意识

政从正出,财自才来,这是中国的一句古话。建设有中国特色的社会主义,必须十分重视对人才的培养和使用。而对于领导干部来说,则应具备“十才”意识: 重才之识当代经济、文化和一切社会事业发展的竞争愈来愈演化为人才的竞争。“科学技术是第一生产力”,而科技的载体是人才,现代生产需要人才,现代管理需要人才,现代文化和各项社会事业的发展同样需要人才,没有高素质的人才是难以搞好我们的事业     

加强我国人才队伍建设的对策

为积极应对入世挑战，打赢方兴未艾的世界性人才大战，必须采取相应对策，切实加强以提高人才素质为中心，以培养高素质专门人才为重点的我国人才队伍建设。1.更新人才理念。解放思想，更新人才理念，是加强人才队伍建设的前提和基础。应着重树立和更新以下几种人才理念：在人才的地位和作用方面，要树立“科学技术是第一生产力”和“人才资源是第一资源”的理念，克服“见物不见人”和“重物质资源开发、轻人才资源开发”的思想，把人才资源开发作为一项重要的战略任务来抓。在人才的配置方面，要树立“人才资源配置市场化”的理念，克服人…     

浅谈自主创新型人才队伍的培养与建设

自主创新是一个民族能够自立于世界舞台的有力保障。不久前通过的我国《国民经济和社会发展第十一个五年规划》中明确指出全面贯彻落实科学发展观，必须提高自主创新能力，强调要把提高自主创新能力作为科学技术发展的战略基点。要建立强大的自主创新体系，核心是要建立起一支高素质的自主创新型人才队伍，谁拥有一流的创新人才，谁就能拥有一流的发展优势，人才这个“第一资源”与科技这个“第一生产力”良性互动，共生共荣，才会演绎出一曲美妙的协奏曲。     

第一生产力与首要生产力

“科学技术是第一生产力”，是当代历史背景下出现的一个新的命题，也是邓小平同志对马克思关于科学技术是生产力思想的进一步发挥和发展。同时，我们也比较熟悉“劳动者是首要的生产力”这个观点和命题。“首要生产力”也就是第一生产力。所以，当提出“科学技术是第一生产力”时，人们自然会想到劳动者与科学技术这两个第一作何解释，二者关系如何。要正确说明这两个命题的含义及其关系，我们首先必须确立这个前提：“科学技术是第一生产力”仅仅是一个现代命题，而不是一个普遍命题、绝对命题。在古代，虽然有古代科技，但人类主要依靠经…     

发展第一生产力

一、科学和技术是第一生产力为什么说科学技术是第一生产力?因为在生产力的各个要素中,科学技术确实居于第一、重要的地位。这里不拟就小平同志所提出的这一问题进行理论的分析,只想引证世界各国领导人对于科学技术问题的一些看法,表明这已是世界各国的共有的认识。