《思想政治课教学》1988年1-12期目录索引

(作者后面括弧内,圆点前是期数,圆点后是页码)历史性飞跃的出发点·”···············“·······……李宝柱(2·2)国家教委副主任王明达同志在全国中学思想 政治课新教材培训会上的讲话(节录)·”····“·…,.’(5·2)认真抓好思想政治课教师的培训—记全国 中学思想政治课新教材培训会议··“”··…本刊记者(5·5)括美德良种育时代英才 —在全国中小学德育工作会发奖仪式上 的讲话···“.,·“……‘·”·”·”····”······”·……王展(7·2)全社会都要关心青少年键康成长 —庆祝全国中小学德…     

小议中学政治课教学改革

一九八五年八月,中共中央发出《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》,对政治课的改革,作了纲领性的指示和周密的部署。《通知》的核心是:把思想政治教育放在首位,坚持理论联系实际的方针。中学政治课无疑的应着重进行思想政治教育,解决学生思想认识上的问题。“教书育人”是政治课教学的根本任务。当然,每个教师都应这样做,而政治教师     

土壤、桥梁和阵地

政治教师的茁壮成长,离不开土壤。社会现实生活是土壤,课堂和学校也是土壤。然而,政治教师还需要一块特殊的土壤,那就是催发政治教师“开花”的土壤。这块特殊的土壤就是政治课的刊物。《思想政治课教学》杂志就是这样一块土壤,它催发了许许多多政治课教学之花,它鼓励和培育了许许多多的政治课的骨干教师。我如果算得上一朵小花,那也是由《思想政治课教学》这块土壤催发的。我一     

惟有源头活水来

7月23日－28日，我有幸参加了《思想政治课教学》杂志社举办的“全国思想政治课教学研讨培训班”，在会上聆听了全国著名特级政师沙福敏老师、北京师范大学心理学专家林g德教授等几位北京地区著名教师的讲学，实乃受益匪浅，令人终身难忘。会议期间我高兴也获悉《思想政治课教学计大版面的消息，精申为之振奋。《思想政治课教学》是我的良师益友。在我什几年的思想政治课教学生涯中，始终没离开支她，从我走上思想政治课教学讲坛那一年，气就自费订阅这本金包书橱里整齐排放着的十几册自己装订的《思想政治课教学》合订本，之我的精神财富和…     

苏氏“建议”之启示

桌上摆着一本《给教师的一百条建议》。这是苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基的一本重要遗著。苏氏这本著作,在国际教育界颇有影响,在我国教育界也早就普遍受到关注。然而,此刻激起我思绪的却是它的书名和写作形式。首先,用“建议”的形式来进行政治课教学,可以把思想政治教育的意图隐蔽起来,从而克服学生接受思想政治教育的心理障碍。因为“学生了解教育,懂得教育,一般说来,是有害而无益的。学生不必在每个具体情况下知道教师是在教育他。教育意图要隐蔽在友好和无拘束的相互关系气氛中”。(苏霍姆林斯基     

也谈领导同志“兼课”

读了贵刊1983年第三期发表的《领导‘兼课’要树立教学威信》一文,很受启发,赞成文中三点“最基本要求”,现再补充下列意见: 1.充分认识学校领导同志兼上政治课的重要性。政治课是思想性、战斗性、知识性很强的学科,是学校对学生进行思想政治教育的一个重要组成部分。学校领导兼上政治课,可以更加具体地指导教学,有利于贯彻理论联系实际的原则,有利于了解教师,依靠教师,总结教师的教学经验。 2.兼上政治课的学校领导同志,要努力学习马克思主义和认真钻研教材,不断提高政治觉悟和理论水平。“文革”时,一些学校领导同志爱上“政治”     

面对困境的思考

近两年来，中学思想政治课陷入“教师难教，学生不愿学，教学效益差”的困境。1993年全国一些省的高考实行“3＋2方案”以后．又出现了“政治课地位下降，政治教师军心涣散，队伍不稳”的新问题。许多同志为此忧心忡忡，提出“中学思想政治课的出路何在？”在这样的时刻，《思想政治课教学》辟《困惑与出路》专栏，就中学思想政治课面临的挑战开展讨论。作为一名老政治教师，愿提出一些没见，以抛砖引玉，推动问题的解决。一、中学思想政治课困境的出现不是偶然的，它是与飞速发展的形势要求不相适应的反映。解放初期直到50年代，中学思想政…     

为《中学政治课教学》更名叫好

荀子说过,“名无固宜”,必须根据变化了的现实“有作于新名”。这次《中学政治课教学》杂志根据《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》的精神,更名为《思想政治课教学》,实在好得很。第一,这次更名,突出地反映了思想政治课的德育本性。长期以来,对于中学政治课的性质众说纷纭,莫衷一是。其实,在中学里进行政治课教学,用马克思主义的立场、观点、方法教育青少年,无疑地属于学校思想政治教育     

杂志扩版后应突出应用性,注重教研

《思想政治课教学》是我校政治课教师每年必订必备的教学参考书，是教研组活动的中心话题。它以高层次、高水平，适应新时代丰富多采的形式，从理论到实际给我们的教育、教学、教研、教改作导向，对提高我们少数民族素质教育起到巨大的启发帮助作用。同时《思想政治课教学》杂志社编写的从初一到高三《思想政治同步练习与综合测试》；组织的“思想政治新教材。新教法研讨培训班”，使我们收益更大。在参加今年暑期培训班座谈会上，得知《思想政治课教学》余名扩版的信息，。G情无比激动。它扩大了全国思想政治教师相互学习、相互交流经验的…     

致全国中学思想政治课教师

全国中学思想政治课教师们：你们好！我们百名中学思想政治课教师从祖国四面八方文来，从各自的学校、课堂中走来，相聚．在北京，荣宝地参加了中共中央宣传部宣传教育局、国家教育委员会基础教育司、中宣部时事报告杂志社共同举办的优秀思想政治课教师表彰大会。大会期间，国务院副总理李岚清同忑接见了我们。我们认真倾听了中宣部和国家教委领导的重要讲话，广泛交流了各自的心得体会。回顾过去，党和政府历来十分重视思想政治课建设。党的十一届三中全会以后，中共中央颁发了《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》，阐明了改…     

新年献词

辞旧迎新的钟声敲响了，我们满怀豪情地迎来了21世纪。在此，我们向辛勤工作在思想政治课教学第一线的全体教研员、教师以及德育工作者致以亲切的问候，祝同志们新春快乐，身体健康，工作愉快，万事如意。　　《思想政治课教学》杂志是伴随改革开放的步伐创办发展起来的。党的十一届三中全会以后，我国进入了改革开放的新时期。在教育战线，结束了“文化大革命”时期的混乱状态，学校教育教学秩序得到恢复，新的政治教材开始使用。为了加强中学思想政治课教学，1981年3月，在教育部的直接关怀和领导下，《中学政治课教学》(1987年改为《思想…     

正确认识思想政治课的地位、任务和作用

自从全国高考实行“3＋2”方案以来，报考理工科的考生不再考思想政治课，政治课在学校的地位下降，教师军心涣散，队伍不稳。思想政治课面临建国以来最困难的局面。工作在教学第一线上的广大政治教师和教研员无不为思想政治课的困境忧心仲仲。如何深化思想政治课的改革。增强思想政治课的活力，是关系到思想政治课生死存亡的大问题。国家教委制订颁发《思想政治课教学大纲》规定：“思想政治课是全日制中学的一门主要学科，是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向…     

广东省培训中学政治教师

为准备1988学年度中学思想政治课试用实验教材,广东省教育厅和广东省中学思想政治课改革领导小组在暑假分别举办了两期骨干政治教师培训班。来自全省各市、县200多名政治教师,政治教研员接受了培训。他们将成为各地分级培训教师的骨干。广东省是最先进行政治课教改试验的地区之一。经国家教委批准,广东自编实验教材,并在部分试点学校进行综合教育实验。从1988年秋起,将在全省的高一年级试用省编教材《科学人生观》、高三年级试用《政治常识》;二分之一的初中一年级试用《初级中学思想政治课》第一册。培训教师是教改的关键。广东省教育部门的有关领导主持了培训班的开班仪式并作了动员讲话。广东省中学思想政治课改革领导小组组长黄家驹教     

《思想政治课教学》2015年征订启事

《思想政治课教学》创刊于1981年,中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,是面向全国中等学校思想政治课教学的学术性期刊。经过30多年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从最初的48页扩大到现在的96页,成为全国中文核心期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,是中学政治教师、教研员和高校中学政治教育研究者的良师益友。《思想政治课教学》与中国教育学会中小学德育研究分会联合,多次举办全国政治教师论文竞     

永葆“活力”与“吸力”

《思想政治课教学》杂志创刊已八九年了,作为中学政治教师的良师益友,刊物的科目众多,在全国各政治课刊物中是别具一格的;内容丰富且短小精悍,读后得益非浅。“近水楼台先得月”,刊物及时地给全国各地中学政治教师传递中央领导部门的重要指示精神,这对坚定社会主义政治方向来讲,它是胜过一切的,愿刊物永葆“活力”与“吸力”。     

《思想政治课教学》征稿启事

《思想政治课教学》创刊于1981年3月,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,是面向全国中等学校思想政治课教学的学术性期刊。经过30多年的发展,《思想政治课教学》已成为全国中文核心期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,是中学政治教师、教研员和高校中学政治教育研究者的良师益友。     

爱之切 痛也切

我是《思想政治课教学》的一位老读者新伙伴。说是老读者,是指她创刊不久,就偶尔向学校图书室借来翻翻;说是新伙伴,是指近两年成了她的忠实读者和订户。从借阅到订阅,最后到爱不释手,和《思想政治课教学》结下不解之缘,这就是我走过的一段“历程”,原因何在?《思想政治课教学》贴近时代,贴近生活,钟情于教学、教育,她是我们思想政     

《思想政治课教学》征稿启事

《思想政治课教学》创刊于1981年3月,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,是面向全国中等学校思想政治课教学的学术性期刊。经过30多年的发展,《思想政治课教学》已成为全国中文核心期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,是中学政治教师、教研员和高校中学政治教育研究者的良师益友。     

《思想政治课教学》征稿启事

《思想政治课教学》创刊于1981年3月,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,是面向全国中等学校思想政治课教学的学术性期刊。经过30多年的发展,《思想政治课教学》已成为全国中文核心期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,是中学政治教师、教研员和高校中学政治教育研究者的良师益友。     

试谈思想政治课课外教育活动的功能

思想政治课的课堂外教育活动,泛指在课堂教学之外,由学校、教师根据国家的教育方针和《课程标准》有目的地组织学生参与的各项学习活动。诸如参观访问、社会调查、科技活动、文体活动、学英模活动、知识竞赛、演讲比赛、形势教育、法制教育及家庭教育等。 在全面实施素质教育的今天,在以培养学生创新精神和实践能力为核心的现代教育格局中,课堂外教育活动在中学思想政治教学中尤其重要。 一、课外教育活动是思想 政治课教学的重要途径 学校是对青少年进行专门教育的场所。从性质上可知,学校的任何事物,都可能具有教育的作用。因为,作为一种…