共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
叶志坚 《中共福建省委党校学报》2012,(3):63-70
马克思社会形态理论既探索人类社会发展从低级向高级形态演进的一般趋势和规律,又揭示不同民族和国家的独特的发展道路,对于当今中国特色社会主义道路的开辟与探求具有重要的指导作用。而中国特色社会主义道路所具有的独创性以及所蕴含的丰富内涵,也将不断丰富与发展马克思主义的社会形态理论。 相似文献
2.
3.
马克思科学社会主义观深刻揭示了人类社会发展的客观规律,同时具有历史局限性。中国社会主义建设伟大成就为丰富和发展马克思科学社会主义观提供了实践条件。中国特色社会主义理论是中国化的马克思科学社会主义观丰富和发展了马克思科学社会主义观,深刻反映了马克思科学社会主义观的本质内涵、根本要求。中国特色社会主义理论和科学发展观是当代中国发展理论的重大创新。 相似文献
4.
马克思的社会形态理论与我国现实社会的属性 总被引：1，自引：0，他引：1
根据马克思的社会形态理论,结合当代中国社会主义建设的具体历程悉心解读党的十七大报告可以弄清我国现实社会的属性.在社会发展客观进程中,"小康社会"是中国共产党和全体中国人民为之奋斗的近期目标,是社会主义社会形态的现实表现.但"小康社会"与"和谐社会"等都属"中国特色社会主义"社会的范畴,都不是指马克思所说的人类历史演进过程中总的社会主义社会形态.至于"法治社会"、"学习型社会"、"环境友好型社会"等提法,都体现了一定的价值取向,它们都不是独立于中国特色社会主义社会之外的. 相似文献
5.
6.
胡锦涛依据马克思社会有机体基本原理,结合当代中国实际,确立了中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明"五位一体"的总布局,创造性地提出了科学发展观、社会主义和谐社会和社会主义生态文明建设等重大理论。"五位一体"、科学发展、社会和谐,是马克思社会有机体理论在当代中国发展的最新形态,是胡锦涛对马克思社会有机体理论中国化的实践探索和理论创新,是中国特色社会主义社会有机体良性发展之纲,兴国富民之要。 相似文献
7.
马克思在《哥达纲领批判》一文中,把未来社会划分为三个阶段,并对三个阶段的关系、区别、特征作了系统的论述＂。中国模式＂是一种对中国特色社会主义现代化建设后发理论的总结和归纳概括,是对社会主义初级阶段理论的丰富和发展,是对社会形态理论创新实践的结果。在马克思主义语境下研究＂中国模式＂,把握其特点,对于现今中国特色社会主义现代化建设的实践仍有借鉴和指导意义。 相似文献
8.
马克思人的发展理论因立足于现实中的人而具有了现实性和具体性,是当代中国人的发展事业的科学基础。中国特色社会主义建设过程就是实践和发展马克思人的发展理论的过程,"以人为本"是马克思人的发展理论中国化的新高度。当前,应牢牢把握"以人为本"的人民主体思想,将"以人为本"确立为建设中国特色社会主义的核心价值观。 相似文献
9.
《中共四川省委省级机关党校学报》2018,(1)
<正>习近平新时代中国特色社会主义思想研究改革开放40年与中国模式中国共产党领导社会主义建设的经验与规律党的政治建设面临的主要问题与对策新时期党内主题教育实践活动研究马克思诞辰200周年系列专题研究中国特色社会主义政治发展道路研究 相似文献
10.
邓小平是当代中国伟大的马克思主义者。中国特色社会主义建设道路的确立,党的基本路线的制定,中国特色社会主义理论体系的创立,无不与邓小平同志的实践品格息息相关。在新的历史发展时期,弘扬邓小平崇尚实践、坚持实践标准不动摇,大力倡导身体力行、实事求是的工作作风,在新的实践中丰富发展马克思主义的实践观的实践品格,不断推动中国特色社会主义理论体系向前发展有着深远的历史意义和现实意义。 相似文献
11.
首先，深化了人们对社会主义本质和规律的认识。坚定了建设有中国特色社会主义的信念。改革实践过程让人们更加清醒地认识到，在当代中国，只有邓小平理论而没有别的理论能够解决社会主义前途和命运问题；社会主义就是要解放生产力、发展生产力。人们对社会主义本质和规律的深刻认识，有力地推进了改革开放和现代化建设的进程，坚定了走建设有中国特色社会主义道路的信心和决心， 相似文献
12.
《中共南昌市委党校学报》2016,(6)
晚年马克思在分析俄国特殊国情基础上提出了东方社会跨越发展的理论构想。这一构想丰富了马克思主义唯物史观关于"世界历史"的理论,是对辩证法"条件论"的具体运用与深化,同时蕴含着时空转换互补的辩证思维方式。晚年马克思跨越发展理论具有"条件性"并不具备普适性;并不是对早期马克思社会形态理论学说的"变革";并不违背生产力决定生产关系的"一元发展逻辑"。正确剖析这一理论的哲学意蕴,对于充实马克思早期相关哲学思想体系以及当代中国特色社会主义建设实践都具有重要的方法论指导意义。 相似文献
13.
马克思和恩格斯是社会阶层理论的重要奠基人,他们分析了阶级的起源和发展规律,奠定了马克思主义阶级理论的基础。列宁吸收了马克思和恩格斯阶级理论最精华的部分,并在社会主义革命和建设实践基础上推动了马克思主义阶级和阶层理论的发展。毛泽东把马克思主义的阶级理论与中国革命和建设的实际相结合,对中国社会阶级结构及其变化进行了正确的分析。在建设中国特色社会主义事业的新时期,中国共产党结合当代中国阶层变化的客观实际促进了马克思主义阶层理论的发展。 相似文献
14.
15.
邓小平同志关于社会主义本质的理论是对当代国际共产主义运动和我国社会主义实践中最大的理论难题所作的回答;是继马克思、恩格斯对社会发展规律和资本主义产生、发展、必然为社会主义所代替的规律,列宁、毛泽东对在经济、文化都比较落后的国家进行社会主义革命的规律所作的揭示之后,在总结有中国特色社会主义的特殊规律的过程中,对社会主义建设的一般规律所作的揭示。这是当代马克思主义的核心内容,是有 相似文献
16.
包含着马克思跨越理论的唯物史观为后来者提供了具体观察自己国家、民族所处发展阶段的理论指导；中国共产党人在这一理论指导下与中国的具体实际相结合，经过中国社会主义建设的艰难探索，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，丰富和发展了马克思主义。纪念这60年的历程，就是要把包含着马克思跨越理论的唯物史观和它指导下的社会主义实践继续推向前进。 相似文献
17.
“三个代表”重要思想,运用马克思主义基本原理,把坚持社会主义道路的先进性与发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益有机地统一起来,把坚持共产党领导与社会主义实践有机地统一起来,从理论与实践的结合上,系统地阐明了中国特色社会主义建设理论,从一个全新的角度对中国特色社会主义建设规律作出了新的探索和新的概括,深化了人们对中国特色社会主义建设规律的认识。 相似文献
18.
生产力跨越理论是相对与社会发展的一般规律理论而谈的。在《德意志意识形态》一书中,马克思不仅论述了历史发展规律理论,也论述了生产力跨越发展理论。马克思生产力跨越发展理论为中国特色社会主义建设奠定了理论基础,在中国特色社会主义建设中具有重要的指导意义。 相似文献
19.
杜彬伟 《中共四川省委省级机关党校学报》2014,(6)
社会主义"苏联模式"的失败在很大程度上源于其对马克思的社会形态理论的谬解。社会主义初级阶段的公有制与中国特色社会主义是历史与逻辑的统一,对中国特色社会主义和现实公有制的本体性认识,要基于对马克思主义社会形态理论的科学把握,从马克思主义的元理论去认识中国特色社会主义在人类社会历史发展中的定位,把握社会主义初级阶段公有制的历史使命。 相似文献
20.
随着党的十五大对２１世纪有中国特色的社会主义建设纲领的全面确定，由邓小平所确立的作为社会主义“二次革命”的改革和开放全面走向深入，中国社会主义也随之进入新的历史阶段。回顾社会主义实践历史，从马克思的“跨越资本主义卡夫丁峡谷”设想到列宁“新经济政策”之“攻克国际资本主义旅顺口要塞”①战略，再到作为中国社会主义改革的“二次革命”，社会主义建设的理论和实践呈现出“世界历史发展：一般规律与民族道路”、“现实社会主义革命与建设：历史辩证法的客体与主体向度”、“中国道路：理论与实践”三个层次的理论范围、内容… 相似文献