福建省公安厅召开全省公安教肓训练工作会议

2011年4月7日，福建省公安教育训练工作会议在福州召开。会议传达学习了全国公安教育训练工作会议精神，全面总结了近十年来全省公安教育训练工作，深入分析了面临的形势任务和存在的问题，并就进一步推进全省公安教育训练工作全面科学发展，构建具有福建公安特色的大教育大培训格局进行了研究部署。     

抓好五个方面的建设积极构建大教育大培训工作体系

为认真落实公安部关于构建大教育、大培训工作体系的部署，四川省公安厅立足全面提升公安教育训练水平、建设高素质公安队伍，制定出台了《关于构建四川公安大教育大培训工作体系的意见》，从组织管理、训练组织形式、训练内容标准、训练考核评价、训练基础保障等五个方面建设着手，积极构建大教育、大培训工作体系，推进公安教育训练工作的长远发展。     

切实增强民警培训针对性、实效性的调查与研究

构建大教育、大培训体系，大力提高民警综合素质和实战能力，是各级公安机关教育训练部门的重要使命和职责，也是当前公安教育训练工作需要实践探索的重大课题。石家庄市公安局教育训练处于2008年3月份，利用一个月的时间，以构建大教育、大培训体系为目标，对如何增强民警培训的针对性、实效性进行了深入调研，摸清了民警培训基本情况，找准了当前民警培训工作存在的突出问题和症结，为今后改进和加强民警培训工作提供了重要依据。     

关于构建全省公安机关大教育大培训工作格局和工作体系的理论探讨

党的十七大提出了继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，公安部党委要求建立公安“大教育”、“大培训”工作格局和工作体系，推动公安教育训练的改革和发展。全面提升公安教育训练水平。培养和造就一支高素质的公安队伍。那么。怎样构建大教育大培训工作格局和体系。进一步加强和改进公安教育训练工作，就成为摆在教育训练部门面前的一个重大课题。     

立足根本 迎难而上 努力构建全警发展的教育培训格局

哈尔滨市公安局（以下简称市局）下辖53个单位、1000余个所队科、近15000名民警，教育训练工作始终面临着民警数量大、素质差别大、保障缺口大等“三大”难题。对此，市局党委牢牢把握构建“大教育、大培训”格局的实质要求，立足根本，迎难而上，将提升全局教育训练工作水平的基点定位在全警发展上，努力做到将教育训练的措施面向全警展开，将教育训练的思路围绕发展谋划，逐步突破了困扰教育训练工作的瓶颈，有效落实了“领导带头、人人过关”的要求。     

积极探索院局合作的“战训合一”训练模式

为适应新形势、新任务的要求，建设过硬的公安队伍，公安部党委提出了创新教育训练内容和形式，积极探索构建符合公安实际、具有公安特色的“大教育、大培训”工作体系，切实提高公安民警的综合素质和实战本领。根据公安部党委的指示，云南省公安厅党委做出了“加强在职民警教育训练体系建设，努力构建符合云南公安实际的‘大教育、大培训’工作体系”的工作部署，要求全省各级公安机关和公安教育部门，紧密结合全省公安工作和公安队伍建设实际，努力创新教育训练内容、形式，通过教育训练，提高云南公安队伍的整体素质。     

切实强化民警训练努力提高全警战斗力和正规化水平

2009年以来，湖南省各级公安机关按照公安部党委关于构建“大教育、大培训”体系的要求和部署，深入贯彻落实全省公安教育训练工作会议精神，紧紧围绕“三项建设”，在着力解决“训什么”、“怎么训”和“如何训好”三个重点问题上下工夫、做文章，进一步强化了公安民警教育训练工作，有效地提升了全省公安队伍的战斗力和正规化水平。     

专题询问＂剑指＂食品安全

“食品安全大如天，一刻松懈不得，一刻马虎不得!”人大询问不是目的，关键在于推动工作。专题询问的结束，正是解决存在问题的开始。     

积极构建适合公安院校科学发展的“大教育、大培训”工作体系

2008年1月，在全国公安厅局长会议上，公安部党委提出，建立健全教育训练制度体系、基础体系，创新教育训练内容形式，积极探索构建符合公安实际、具有公安特色的“大教育、大培训”工作体系，切实提高公安民警的综合素质和实战本领。根据公安部的这一指示精神，云南省公安厅党委立即作出了加强在职民警教育训练体系建设，努力构建符合云南公安实际的“大教育、大培训”工作体系的工作部署；要求全省各级公安机关和公安教育部门，要紧密结合全省公安工作和公安队伍建设实际，努力在创新公安教育训练内容、形式和建设科学规范的公安教育领导体制、工作机制上有新的发展和突破，逐步构建具有云南公安特色的“大教育、大培训”工作体系。     

新形势下公安教育训练工作改革的若干思考

当前进一步深化公安教育训练改革，全面提升公安教育训练质量，比以往任何时候都更为重要，更为紧迫。近年来，公安教育训练工作在取得显著成就的同时，仍然面临着许多机制性、体制性、保障性问题，这些问题困扰着公安教育训练工作的可持续发展。     

吉林省公安厅政治部召开全省公安教育训练工作座谈会

2009年3月12日，吉林省公安厅政治部召开了全省公安教育训练工作座谈会，总结2008年工作，研究部署2009年任务，对构建“大教育、大培训”工作体系进行深入研讨。各市（州）、长自山公安局教育处长或承担教育训练职能部门的负责同志，吉林公安高等专科学校成教处处长，各市（州）人民警察训练学校校长参加了会议。政治部副主任兼干部处处长韩沐恩出席会议并讲话。     

湖北省武汉市公安局成立警察实战训练基地管理委员会

为贯彻落实全国公安教育训练工作会议精神，进一步加强对警察实战训练基地的规范化管理，着力构建完善适应实战需要、具有武汉公安特色的“大教育、大培训”工作体系，根据《公安部关于加强公安院校和训练基地建设的指导意见》，近日，     

树立信息化理念大力提升教育训练效果

近年来，昆明市公安机关以科学发展观为指导，紧紧围绕“向教育要素质，向科技要警力、要战斗力”和为“三项建设”提供素质保障这一要求，牢固树立信息化引领教育训练现代化的理念，坚持贴近实战的原则，把信息化开发利用作为公安教育训练工作的核心任务，用信息化手段创新公安教育训练方式方法，全面推行教考分离，进一步完善了全警运用、信息共享的“大教育、大培训”网络平台，极大地提高了教育训练工作的信息化水平，有力地促进了教育训练信息化建设的开展。     

浙江制定出台《2012年全省公安教育训练工作要点》

2012年，浙江省公安教育训练工作要围绕中心、服务大局，以加强公安机关能力建设为目标，以提高教育训练质量效益为核心，以完善“大教育、大培训”工作体系为支撑，进一步确立以人为本、按需施教、紧贴实战、     

确立教育训练战略地位 把提名干警素质落到实处

近年来，我局教育训练工作有了突破性进展，初步形成了以学校为基地，三级培训网络为基础的多层次、多形式、多规格的教育训练模式。确立向教育要素质、向教育要警力、要战斗力的战略地位，已成为各级领导的共识，全局上下大抓教育，大搞培训，大练兵蔚然成风，出现了前所未有的教育训练工作新局面。一、局党委高度重视公安教育训练工作自改革开放以来，小平同志反复强调教育在社会主义现代化建设中的战略地位，要求全党同志尤其是各级领导干部要重视教育。江泽民同志在党的十四大报告中指出：“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位。”这…     

构建公安民警远程教育训练模式的思考与探索

《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》明确指出：“要积极创新教育训练机制，改进教育训练方法，建立适应实战需要的训练体系。”周永康同志在第二十次全国公安工作会议上也强调：“要努力构建公安特色的教育训练体系，进一步加大训练力度。”孟建柱部长在公安部机关法制工作会议上强调，要进一步改进教育培训方式，积极探索建望‘大教育”、“大培训”工作格局，党的十七大明确提出：“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”，     

全警培训备战亚运 全力以赴确保平安

广州亚运会筹备工作开展以来，广州市公安局不断创新训练理念，积极备战亚运，全局民警在上级党委、政府和公安机关的领导下，紧紧围绕2010年广州亚运会的总体工作部署，以高昂的战斗姿态，大规模开展亚运安保培训，并以此为契机，积极探索和大力推行民警教育训练工作新模式，着力打造富有广州公安特色的民警教育训练工作，为构建有广州公安特色的“大教育、大培训”工作格局创造了良好条件。     

围绕中心工作 创新培训机制 构建公安“大教育、大培训”工作体系

近年来，内蒙古自治区公安厅紧密结合公安工作实际，围绕加强公安工作和队伍建设这一中心，树立科学发展观，认真贯彻党中央关于“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的战略部署，全面加强全区公安教育训练工作，积极构建适应新形势发展要求的“大教育、大培训”工作体系，认真开展各级各类民警训练，形成了自治区、盟市、旗县三级公安机关分级管理、分级负责、分级训练的新格局，基本构建起具有区域特色和公安工作特点的“大教育、大培训”工作体系，取得积极成效。     

打造五个职业化训练平台构建五个职业化训练体系

公安教育训练作为公安工作和队伍建设的先导性、基础性、保障性工作，已成为全国公安机关各级领导干部和广大民警的共识。2010年11月25日召开的全国公安教育训练工作会议指出：要努力构建具有公安特色的“大教育大培训”工作体系。河北省保定市公安局党委（以下简称市局党委）提出了“用教育训练托起保定公安工作明天”的口号。     

抓好调训送训执训三环节 确保在职民警培训高质量--对加强和改进民警培训工作的思考

近年来，我国的民警培训工作取得了较大进展，无论是训练类型、训练时间，还是参训人数、经费投入，都比以前明显增多，训练效果也比以前明显增强，但与建立公安机关“大培训、大教育”格局以及新形势下公安工作对民警培训的实际要求相比，培训质量还差强人意。究其原因，一是教育训练的体系不够完整；二是教育训练的机构与组织不够健全；