关注社会公平构建和谐社会

效率与公平的关系是构建社会主义和谐社会进程中的一个重大课题。在我国社会主义改革开放进程中,我党提出并坚持了“效率优先,兼顾公平”的原则,但随着社会公平问题的日益突出,重新定位效率与公平的关系,在收入分配政策方面适时地由“效率优先,兼顾公平”向“效率与公平并重”过渡的时机已经成熟。关注社会公平,是构建和谐社会的关键。     

公平与效率的辩证关系及其实践价值

能否正确认识和把握公平与效率的关系,是关系社会进步的关键性问题。构建社会主义和谐社会,更加需要科学地看待和处理公平与效率的关系。新时期、新阶段,随着改革的深入,影响社会公平的各种矛盾已经成为制约改革稳定发展的重大问题。构建社会主义和谐社会,必须在“效率优先、兼顾公平”的原则下,有效“兼顾公平”,真正实现公平与效率的统一。     

构建和谐社会应兼顾“数量公平”与“比值公平”

构建社会主义和谐社会,经执政党大力倡导,正成为全社会的共识。众多学者已论述了和谐社会的涵义、特征,阐析了提出与构建和谐社会的意义等。本文旨在分析执政党为什么“要”,以及为什么“会”提出构建和谐社会的目标。在此基础上,着重论证构建和谐社会应当认可与兼顾“两种公平”(“比值公平”与“数量公平”),并试图澄清若干已成定论的提法,进而分析政府在认可与兼顾“两种公平”方面所应发挥的作用。一和谐社会是人类自古以来的美好理想。我国孔子的“有道之世”、康有为的“大同世界”、孙中山的“天下为公”等;西方柏拉图的“理想国”、…     

和谐社会建设视域下的教育公平问题论析

公平公正是和谐社会的核心价值。教育公平作为社会公平公正的起点,是构建和谐社会的基石,并为构建和谐社会提供动力和保障。当前,教育资源分配不公、教育发展不均衡和教育机会不公等问题比较突出,对我国社会主义和谐社会建设产生了一定的消极影响。为此,我们必须强化教育公平理念,深入分析教育不公产生发展的原因,积极探究从根本上化解教育不公问题的实践策略。     

构建社会主义和谐社会与社会公平

“构建社会主义和谐社会”是党的十六届四中全会提出的全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的奋斗目标。本文从社会公平的角度,对构建“社会主义和谐社会”进行了初步探析。     

教育公平缺失对边疆民族自治地方政治和谐构建的影响分析

教育公平对作为和谐社会有机组成部分的政治和谐构建有着重要作用。边疆民族自治地方教育公平的缺失影响了该地区政治社会化、政治民主化、政治法治化进程以及合格“政治人”的培养,分析教育公平缺失问题对边疆民族自治地方政治和谐构建的影响,对明确实现边疆民族自治地方教育公平的紧迫性,促进边疆民族自治地方的政治和谐构建有着重要的现实意义。     

社会公平与社会和谐

党的十六届五中全会指出,促进社会和谐,要“更加注重社会公平,使全体人民共享改革发展成果”。把解决社会公平问题作为建设和谐社会的重要举措,表明我们党对党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,达到了一个新的高度。准确把握社会公平与社会和谐之间的关系,对于构建社会主义和谐社会具有重要的指导意义。     

有关公平问题研究综述

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的任务。胡锦涛同志强调,构建社会主义和谐社会,要把维护社会公平放在更加突出的位置。由此可以看出,对社会公平问题的研究有着重要的现实价值。这里,笔者对经济公平的研究现状作一综述。一、公平的含义及其争论1.马克思的公平分配观。公平分配作为经济学中的一个重要的基础问题,也是马克思经济理论的重要研究内容之一。马克思的公平观源于他对未来社会设计的个人消费品分配方式的探索。马克思认为,未来社会个人消费品的分配方式应该是“等量劳动领取等量产品”,后来列宁将这种分配方式直截了…     

政治资源配置与和谐社会构建——和谐社会的政治社会学分析

政治资源的不公平配置导致了社会的断裂,社会断裂的倾向和由此产生的不断增强的社会冲突意识又是构建和谐社会的逻辑起点,也是构建和谐社会的现实基础.因此,政治资源的不公平配置是引起社会不和谐的根源性原因.通过构建由"市场体制、服务政府和公民社会"组成的三位一体的政治资源公平配置体系,来探索建设和谐社会的路径选择.     

为何经济增长模式难转变

中国社科院特邀顾问刘国光撰文指出，党的十六届五中全会文件有许多新的精神，其中一项是强调更加注重社会公平，而不再提“效率优先，兼顾公平”。其实，如果我们注意，在十六届四中全会的文件中，已经不出这一提法，这次会议继续淡出此题，表明了中央贯彻科学发展观、重视构建和谐社会的决心。这一举措深受广大群众的欢迎。不再提“效率优先，兼顾公平”的理由是：     

博弈论视角下的效率与公平关系

“效率与公平”问题是一个古老而常新的命题,也是一个分歧较大的话题。博弈论作为一种方法理论,自20世纪中期问世以来在多个领域获得了飞速发展。运用博弈分析法对效率与公平关系进行分析和探讨,对于构建和谐社会具有重要的现实意义。     

构建和谐社会的经济学思考

从经济学角度分析构建和谐社会的意义,首次提出了构建和谐社会的机会成本和生产可能性问题,并建议抓住统筹城乡、扩大就业、促进教育公平三个重点着手构建和谐社会。     

统筹发展与公平发展——对“统筹城乡教育发展观”的一点思考

统筹发展城乡教育实质上是和谐社会构建对城乡教育公平的具体要求，公平观的变化与模糊化是当前制约城乡教育统筹发展的主要因素之一，统筹发展城乡教育迫切呼唤“和谐性公平观”的恰当引领。     

构建可持续发展的和谐社会

党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的新理念,和谐社会的构建与社会的可持续发展方式是不矛盾的,相反,可持续发展是和谐社会构建的基础和必经途径,这是科学技术成为第一生产力的今天我们必须关注的问题。     

构建和谐社会与法律机制创新

在党的十六届六中全会提出的“和谐社会”的九大目标和六项制度建设的阐述中,“民主法治”被放在了首位,这绝不是偶然的。法治属于政治文明的范畴,是构建和谐社会的理性基础。对现代国家来说,法治本身就是一个根本性的问题,它可以为解决社会矛盾、实现公平与正义、塑造诚信友爱的文化精神创造一种基本的制度环境。     

和谐社会视野中的效率与公平

效率与公平的关系,是构建社会主义和谐社会的一个重大课题。科学认识效率与公平的关系,深入研究我国当代社会效率与公平的现状,正确选择效率与公平统一的路径,对于构建社会主义和谐社会,具有极其重要的意义。     

构建和谐社会的法政治学视角分析

继“以人为本,可持续发展”之后,我党进一步提出构建社会主义和谐社会的理念。这表明我党在执政理念上更加关注社会建设,更加注重社会和谐、社会公平和社会正义。所以,我们在认识和谐社会的基本内涵的基础上,必须明确社会主义和谐社会理念的法政治学特质,并努力探寻实践和谐社会的法政治学视角的路径。     

论构建和谐社会对社会保障的新要求

构建社会主义和谐社会,对现阶段我国社会保障制度的发展与目标提出了新要求。适应和谐社会的新要求,从当前和今后一个时期看,我们必须坚持以人为本的科学发展观,促进社会结构合理,协调各阶层利益,完善弱势群体的社会保障;以公平公正为宗旨,关注新兴阶层与特殊群体,创新社会保障体制;以“安定有序”为目标,防范社会生活重大风险,建立新型的、综合性的社会保障救助制度;体现“生活质量”原则,重视微观上公民心理的“和谐社会”的构建,促进社会福利保障制度的发展。     

如何理解"公平"——从马克思主义的视域看

公平问题是当前的一个热点问题,时代要求构建公平正义的和谐社会。马克思恩格斯的公平观实现了科学性和价值性的统一,是当代正确合理的公平观,本文试从马克思主义哲学的基本精神方面重新理解公平问题的实质。     

社会和谐、社会公平与反垄断——论和谐社会的公共政策取向

社会发展的不均衡以及由此引发的社会矛盾,使和谐社会的构建变得不仅必要而且十分迫切。本文作者认为,社会和谐与社会公平作为政府所追求的两大目标,具有不同的价值取向,和谐社会应该以社会公平为基础和前提,而由于机会自由是社会公平的核心,垄断又是机会自由的天敌,所以,旨在构建和谐社会的努力就应该以保障机会自由,消除任何歧视性政策,反对任何形式的垄断为公共政策的依归和目标导向。