学风问题是第一个重要的问题

我们党历来重视学风建设。早在延安时期，毛泽东就指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。”经过全党多年的努力，     

培训建设新中国干部和人才是西柏坡时期马克思主义学习型政党建设的特色

毛泽东系统提出要“把全党变成一个大学校”的基本思想，引领了延安时期全党的学习运动，使中国共产党实际上成为一个马克思主义学习型政党。西柏坡时期是中国共产党建设马克思主义学习型政党的一个重要阶段。为准备掌握新中国各级政权训练各方面干部和人才，是西柏坡时期马克思主义学习型政党建设的一项紧迫、繁重任务。     

论新民主主义革命时期毛泽东的用人观

新民主主义革命时期，毛泽东按照马列主义的建党原理，借鉴古今中外的历史经验和教训，在干部的考察、培养、使用、爱护等方面独辟蹊径，主持制定了一套完善的干部政策和干部路线，形成了科学的用人观，造就了一大批会治军治党治政的干部。其精髓包括：（一）要客观、全面地识别和考察干部；（二）要坚持用德才兼备的标准培养和选拔干部；（三）要善于团结和使用干部；（四）要经常关心、爱护干部。“以史为鉴，可以知兴亡。”毛泽东主持制定的干部政策在新的历史时期仍具有巨大的现实意义。     

领导干部必须从自身做起深刻理解和把握十七大精神实质

学习贯彻十七大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。毛泽东在中国革命的早期就曾强调：“指导伟大的革命，要有伟大的党，要有许多最好的干部”。他还提出“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”当前，认真学习贯彻十七大精神，把全党和全国各族人民的思想统一到十七大精神上来，     

2009年第5期《党课》月刊精彩党课教材简介

学风问题是第一个重要的问题 早在延安时期，毛泽东就指出：“学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。”经过全党多年的努力，当前我们党的学风总的是好的，但我们也应该看到，     

不让老实人吃亏

早在延安时期，毛泽东同志就要求全党同志“当老实人，讲老实话，做老实事”。2007年胡锦涛总书记在宁夏考察时指出，“对那些长期在条件艰苦、工作困难的地方工作的干部要格外关注，对那些不图虚名、踏实于事的干部要多加留意，对那些埋头苦干、注重为长远发展打基础的干部不能亏待”，这从某种意义上说，就是强调不能让老实人吃亏。     

年轻干部必读的一本好书

毛泽东说:政治路线确定之后,干部就是决定的因素。我们党一向重视对干部的马克思主义学习和教育,重视干部树立正确的世界观、人生观,重视干部的健康成长。我们正是依靠这种政治优势,夺取了一个又一个胜利。在市场经济、改革开放、社会体制转型新的历史时期,对各级领导干部尤其是数量众多的年轻干部提出了许多新的更高的要求,但最为重要的莫过于树立正确的世界观、人生观和价值观,也就是通常所说的“三观”。“三观”问题解决好的干部,能够坚定理想信念,顺应历史潮流,发愤图强,开拓创新,立党为公,执政为民,在建设中国特色社会主义事业中不断…     

用延安作风打败西安作风

在延安时期，曾经发生过“用延安作风打败西安作风”的故事。当时，毛泽东到各个干部学校给学员作报告，经常是安步当车，不让接送。1939年秋的一天，他去马列学院作报告。从学院到毛泽东的住地杨家岭有四五公里，中间还横着延河水。当走到延水河桥头时，毛泽东碰到迎面走来接他的四个人。毛泽东打量了一下说：“这样做有点不好，一个人作报告要四个人接，要不得!要不得!”     

中国共产党在西柏坡时期谱写了学习马克思主义的光辉篇章

西柏坡时期围绕着将新民主主义革命进行到底、新中国的建立和建设的两项历史任务，党中央开展了学习马克思主义活动。一是以学习《共产主义运动中的“左派”幼稚病》第二章，引领全党全军纪律建设；二是全党干部1948年系统学习中国化马克思主义的新成果——毛泽东提出的农村工作、城市工作、军事工作的一系列新政策、新策略；三是毛泽东三次部署党的中高级干部把读马列著作学马克思主义理论“当作一个政治任务来注意”；四是党中央规定各级党校把学习马克思主义放在培训的首位。这次学习使我党政治成熟程度得到极大提高，为新中国的建立和建设奠定了思想理论基础。     

毛泽东的战略思维

战略思维，在毛泽东的思想方法和工作方法中，占有十分突出的地位。早在青年时期，毛泽东的思想就有一个重要特点：力求把握事物的“大本大源”，把它放在首要地位。     

要善于增大＂思想内存＂

争当学习型干部，使领导干部成为引领时代的思想者，这是建设学习型政党的一个重要目的。毛泽东曾说过：“领导干部归结起来只有两件事，一是出主意，二是用干部。”“出主意”就是“出思路”．“出思路”就是“出思想”，“出思想”就要首先做到脑中有思想，     

为政之道，唯在用人——兼谈领导干部应具备的用人素养

重视吸收、任用德才兼备的人才是我党取得革命和建设事业胜利的重要原因之一。因此，在“用人”这一问题上，老一辈革命领袖都极为重视。毛泽东曾说过：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”邓小平则认为：“对执政党来说，党要管党，最关键的是干部问题。”进入新时期，江泽民更是提出了“人才问题，关系党和国家的兴旺发达和长治久安”、“人力资源是第一资源”等著名论断。纵观历史，凡是能以“江山社稷、用人为先”为用人准则的王朝，必定是一个兴盛强大的王朝；反之，必然有一个“万马齐喑究可哀”的社会与之相伴而生。     

只有中国特色社会主义才能繁荣发展中国

中国人民选择了社会主义道路,但如何建设社会主义,发挥社会主义制度的优势,使国家更快发展起来,却是一个崭新课题。毛泽东同志说：“我们对于社会主义时期的革命和建设,还有一个很大的盲目性,还有一个很大的未被认识的必然王国。”邓小平同志讲：“我们建立的社会主义制度是个好制度,必须坚持。”“但问题是什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。”     

“光荣亭”真光荣

光荣亭坐落在“青山凝碧曾是血．绿水流辉应为魂”的上杭才溪圩坪河畔。 享誉“九军十八师”的“将军之乡”才溪，是土地革命时期毛泽东亲自培育的中央苏区模范乡。从1930年起到1933年11月，毛泽东曾三次到才溪，在那里开展社会调查，写下了光辉的《才溪乡调查》，高度赞扬了才溪人民踊跃参加红军的革命热情。后来毛泽东又在拿国工农代表大会的报告中称赞说：     

论严重的问题在于教育干部

毛泽东同志在我国社会主义改造时期曾经提出一个著名命题：“严重的问题在于教育农民”。在新的历史条件下，江泽民同志又提出了一个新的命题，即“严重的问题在于教育干部”。在纪念建党 80周年的日子里，深刻理解江泽民同志提出的这一尖锐和紧迫的命题，探讨教育干部主要教育什么、用什么方式和办法进行教育的问题，有着十分重要的意义。 (一 ) 　　当前，在我们干部队伍中，还有人对江泽民同志在新的历史条件下如此强调干部教育的严重性重视不够，理解不深，甚至提出：为什么把教育干部作为如此尖锐和严重的问题突出地提到全党面前，难道…     

毛泽东与延安各级各类干部学校

延安时期，是以毛泽东为代表的中国共产党人扭转乾坤、改写历史、创造辉煌的时期；是在局部执政的环境中，精心打造民主廉洁高效的人民政府、形成未来“新中国的雏形”的时期，也是有计划、大规模培养和造就治党、治军、治国栋梁之才的关键时期。本文从延安时期毛泽东竭力创办各级各类干部学校、培养和造就德才兼备的优秀人才的角度进行探讨和研究。     

我国党政人才选拔任用政策的历史变迁

我们党历来十分重视人才，重视干部队伍建设。早在革命战争年代，毛泽东就多次指出：“革命力量的组织和革命事业的建设，离开革命的知识分子的参加，是不能成功的。”“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”由此逐步形成了我们党符合中国革命、建设和改革实际需要的党政人才选拔任用政策体系。纵观我们党的历史，党政人才选拔任用政策体系的沿革大致经历了五个阶段：革命战争时期、计划经济体制时期、计划经济体制向社会主义市场经济体制转型时期、社会主义市场经济体制完善时期、全面建设小康社会时期。     

让毛泽东最伤心的佚稿

倪德刚在9月23日的《学习时报》上撰文指出：毛泽东一生写了很多文章，新中国成立前，尤其是井冈山时期丢了不少，有的至今下落不明。1961年3月毛泽东在广州会议上，专门讲了丢失文章的事，他说：“别的文章丢了，我不伤心，也不记得了。这两篇文章我总是记得的。忽然找出一篇来了，我是高兴的。”     

领导干部要有人才意识

人才问题关系到党和国家的发展。如果说人才资源是第一资源，那么，人才意识就应是领导干部的第一意识。毛泽东同志说过：“必须善于使用干部。领导者的责任，归纳起来，主要是出主意、用干部。”而这两件事都与人才紧密相联：出主意要靠人才，用干部得找人才。因此，领导干部要有人才意识。     

习仲勋：毛泽东称“你比诸葛亮还厉害”

“他是从群众中走出来的群众领袖” 1945年，抗日战争胜利，原中共中央西北局书记高岗奉党中央、毛泽东之命，率领一批干部离开延安，奔赴东北，开辟东北解放区，在遴选西北局书记一职时，毛泽东说：“我们要选择一个年轻的担任西北局书记，他就是习仲勋同志。他是群众领袖，