高校思政工作要围绕、关注、服务学生

高校思想政治工作必须做到围绕学生、关注学生、服务学生,才能保持生机与活力。要尊重学生的主体地位,重视学生的个性发展和爱好需求,维护好、实现好、发展好学生的根本利益。要坚持一切从学生的实际出发,做到从学生的思想实际、学习实际、生活实际出发,解决好学生的实际问题。要坚持一切为了学生,不断提高学生的综合素质,促进学生全面发展。要把学生是否满意作为衡量教学成绩的重要标准,主动听取学生的心声,把上级考核与学生评价有机统一。     

略论教育过程中教师对学生的尊重

尊重是人际交往的基础。在教育过程中，教师必须尊重学生。尊重学生的人格尊严，尊重学生的个性和隐私，尊重学生所拥有的权力，善待学生的自尊。对学生的尊重是教育发挥作用的前提。     

高职英语教学存在的问题及应对措施

高职学生不同于普通高校学生,学生水平参差不齐,学生普遍缺乏自主学习能力,另外,中西方文化差异使得师生之间难以互动,教学难度较大。对此,应采用分级、小班教学,丰富课堂的教学方式,多与学生互动,激发学生学习兴趣,以提高学生的英语水平。     

浅谈构建和谐警院思想政治工作的思路——以公安院校学生管理为视角

构建和谐警院是公安院校落实构建和谐社会精神的具体表现。构建和谐警院应体现以人为本的原则,以人为本的核心是坚持以学生为主体,关注学生成长成才,使学生管理与学生成才达到和谐统一。构建和谐警院,要求对学生思想政治工作必须突出以学生为本,必须重视校园文化的育人功能,必须帮助问题学生解决实际问题,必须与学生的心理健康咨询同步开展。     

小学语文教学中创新能力的培养

本文,阐述了在语文教学中,老师应鼓励学生质疑问难,激发学生求知的强烈愿望,从而培养学生的创新能力。培养学生自主学习的良好学习方式。使学生摆脱课堂传统教学的速缚,解放学生的口、手、脑,使学生能自主处理学生和老师、学习与玩的关系。注重课内外结合,提倡学生开展各种有益的课外活动,从而激发学生求知欲望,增加阅力和创造能力。     

论以人为本的学生管理新理念

要做好新时期学生的思想政治工作，就要牢固树立以人为本的理念。分层教学中的思想政治工作要以人为本，就是要尊重学生的主体性、能动性和多样性，在具体工作中要贴近学生生活、倾听学生呼声、了解学生要求、关心学生疾苦，把好事办实，把实事办好，要以学生满不满意、喜不喜欢、接不接受作为思想政治工作是否收到了实效的唯一标准。对学生单纯的惩罚或单纯的科学技术教育，都不能促进学生的全面可持续发展，因此，要建立适应学生需要的人文教育理论，实现对学生的社会化和完整人格的塑造。     

青少年学生学习兴趣的培养

学习兴趣的浓淡有无，对学习影响至关重要。兴趣是学生学好知识的基础。目前学生缺乏学习兴趣的原因：一是教师“主宰”课堂的教学模式；二是学生被动的学习方式。笔者结合实践提出激发学生学习兴趣的几点措施：1．充分运用现代教育媒体，激发学生的求知欲；2．与实践活动相结合，调动学生主动参与意识；3．赞赏每一位学生，让学生体验成功的快感。     

高等学校学生事务管理改革刍议

通过分析学生事务管理的内涵及我国学生事务管理体制的现状,提出如下改革思路:加强学生事务管理队伍建设;探索学生管理工作的规律,加强规范化、科学化建设;完善家庭经济困难学生的资助体系;建设学生事务管理信息系统,推进学生事务管理工作的信息化进程;加强学生就业指导及管理。     

公安院校学生自主管理的价值与措施

当前公安院校学生管理工作实行的是以条令条例为核心的警务化管理,虽也强调学生的自我管理,但管理体制上还是以教师管理为主。其实通过实行以学生自主管理为主体的管理体制更符合时代的发展,学生自主管理符合科学的管理学原理,符合学生独立、自主、主体意识增强的需要,符合公安教育培养目标的素质要求,有助于减轻学管教师的工作负担,对此应建立以学生自主管理委员会为主体的学生管理体制,结合相应的学生管理制度才能真正实现学生的自主管理。     

大学体育之心理健康效应研究

学校体育与学生心理健康有着密切的关系。体育教学对学生心理健康的影响主要在于体育课中的心理负荷,对学生认知发展的影响,对学生情感发展的影响等。快乐体育可以激发学生的积极情感。     

对高职电子商务专业课程体系建设和课程设置问题的探讨

分析高职电子商务专业的知识体系和能力结构,在明确专业培养目标的基础上,构建电子商务专业的课程体系,对课程设置的内容提出要求。     

论构建新型德育课程体系

构建反映时代精神的新型德育课程体系具有很强的现实意义。针对以往的德育课程体系存在的弊端,构建反映时代精神的新型德育课程体系必须重视活动课程与隐性课程建设,加强对德育教学内容的改革和创新。     

论商法课程资源的开发和利用

商法课程资源是课程资源的有机组成部分,其开发和利用应该遵循互动性原则、开放性原则、针对性原则和特色化原则;其开发和利用的重点在教师的主体地位上,资源的载体形成是多元化的。开发商法课程资源应该充分结合当地社区、学校的特色和优势来进行,从社会需求的角度开发课程资源,注重培养学生将来更好地适应社会的能力。     

关于公安高校"形势与政策"课课程建设的思考

育人目标的特殊性决定了"形势与政策"课既是公安高校学生的公共必修课,也是公安高校培养合格预备人民警察的一门专业基础课。加强该课课程建设当前要解决的主要问题是:明确教学指导思想,确立其具有公安高校特色的学科地位;把握课程主要特点,确定其具有公安高校特色的体系内容;注重教学条件建设,改进教学方法手段;提高任课教师素质,加强师资队伍建设。     

高等职业教育教学新理念新方法的探讨

高等职业教育是我国教育体系中一种新型的教育模式,它所培养的目标与传统的本科教育培养目标不同.这要求树立课程意识,把高等职业教育作为一种终身教育,同时要采用科学的教学方法和先进手段,开放数学教育.本文从几个方面对此进行了阐述.     

谈学生翻译练习中的理解问题

释义翻译是我国大学生学习外语的一种手段 ,但这种翻译活动只注意词语释义和语法分析。学生在学习翻译课程阶段解读原文仍然局限于句子的语法框架内 ,虽然在语法意义上读懂了 ,但在逻辑意义上并没真正读懂原文。翻译课程应引导学生逐步摆脱字对字翻译形成的思维习惯 ,求得在高一层次和更宽的范围内理解原文内涵。     

警察培训中应增设"警察与传媒"课程

现代警务工作要融入整个开放的大社会中,就必须加强与社会各方面的沟通和交流,传媒是可以利用的一条重要渠道.传媒对警务工作来讲,一方面,可以有效监督警察执法行为,促进执法公正;另一方面,它也有助于树立公安机关的良好形象及获取更多.有价值的信息情报.因此,警察必须学会如何应对传媒.     

《逻辑学教程》中存在的几个逻辑问题

本文仅从逻辑理论的角度,提出人民警察高等教育(专科)规划教材《逻辑学教程》中存在的几个逻辑问题,旨在促进《逻辑学教程》的进一步完善和修订。     

大学生就业指导课程实效性的调查与探索

就大学生就业指导课程和就业指导状况进行了问卷调查，分析了毕业生择业和高校就业指导工作中存在的问题，对加强就业指导课程的作用和地位进行了探索，从教学方法和教学内容框架上提出了增强就业指导课程实效性的建议。     

面向21世纪禁毒专业课程设置构想

云南公安高等专科学校作为一所专门为云南公安战线培养高级应用人才的高等警察院校 ,根据禁毒斗争需要 ,学校于 1997年全国首次设立禁毒专业 ,2 0 0 2年又成立了世界上第一个禁毒系。在对禁毒实战部门所需人才、知识和能力结构调查 ,以及综合考虑各种相关要求和因素的基础上 ,对禁毒专业课程设置进行了研究 ,旨在提供科学及合理的课程设置。