公安高校学报推动公安学科发展的途径探析

公安高校学报是公安高等教育的重要组成部分之一,是展示公安高校教学水平、科研成果的重要窗口,其学术质量和刊物影响力取决于公安学科发展建设的水平,"学科强则学报强"。公安学和公安技术两个公安一级学科的确立为公安学报进一步提升学术质量和打造特色提供了难得的发展机遇。公安高校学报应牢牢把握公安学科的发展方向,关注公安学科的建设和发展,按照公安学报自身发展规律,在推动公安学科建设的过程中努力提高办刊质量,形成自己的办刊特色。     

公安一级学科建设若干问题探讨

公安一级学科的设立是公安高等教育发展史上的重大事件,公安高等院校必须认真研究公安学科的建设和发展。学科建设是高等学校最重要的建设,要明确学科方向,重在学科内容建设,完善管理机制。公安学科建设,必须科学制定公安一级学科建设规划,科学构建公安二级学科体系。根据公安工作的分类和特点以及公安学一级学科建设的实际情况,公安一级学科下应设置五个左右的二级学科分类,即过去的专业大类,在二级学科(专业大类)下设置本科专业,公安二级学科设置和建设要体现出公安学科的特色和优势;公安学科建设应突出应用性、实践性特点,努力打造公安学科群,提升整体公安学科实力,强化公安学科队伍建设,处理好公安学科建设与专业建设、课程建设的关系。     

公安高校学报特色化之我见

如何做大做强、做出特色是公安高校学报目前面临的最重要的问题,而准确的定位是创办有特色的公安高校学报的前提.公安高校学报特色化之路,应遵循凸显行业特点、创办特色栏目、逐步走专业化或专题化办刊之路的规律.开放办学报、狠抓学报质量是创办特色学报的前提和基石.     

公安学科建设和智库发展的共进互促——以制度联动为视角

公安学科建设与公安高校智库发展具有互促性。在新学科建设背景下,公安学科建设应充分发挥智库功能,助力学科发展;同时,公安高校智库的发展要遵循学科发展逻辑,以公安学科发展为依托拓展智库能力。公安学科建设和公安高校智库的互促性在制度方面主要体现为学科组织与智库组织的制度联动。定位明确、制度增效、多元包容是制度联动应遵循的基本准则。具体制度联动设计中,人事制度联动的关键在于学科组织和智库组织的人事制度联动模式选取及学科组织人员的兼职聘任制度和激励制度设计;经费管理制度联动的重点在于资金来源多元拓展和资金支出的共享和分享;评价制度联动的要点在于学科评价和智库评价的前瞻性以及相互之间的嵌入性;交流制度联动的侧重在于鼓励学科和智库各自交流活动中的优势发挥及人员的交互参与。     

新形势下公安高校学报发展的对策

本文论述了公安高校学报在公安高等教育中的重要地位。公安高校学报存在的主要问题及发展对策:拓宽稿源渠道,提高稿件质量;健全编辑结构,壮大编辑队伍,提高编辑素质;广辟办刊渠道,弥补经费不足,扩大发行量,提高知名度;树立精品意识,体现公安特色。     

公安学术期刊对公安学科建设的意义

公安学术期刊与公安学科建设是紧密联系、相互促进的关系.公安学术期刊发展不仅伴随着公安学科发展,也加快和促进了公安学科建设,提升了公安院校师资水平,催生了众多公安学科研究成果,并加快了学术研究成果转化.公安学科建设反过来又不断地为公安学术期刊提供高质量的学术成果和优秀的学术人才,推动了公安学术期刊的创新发展.     

公安高校学报的舆论导向功能

公安高校学报的创建是伴随着公安高等教育的开展而逐步发展壮大起来的。从创刊初期到走向成熟、繁荣,从最初的内部出版到公开发行,公安高校学报走过了30多年的历程。在公安教育改革的时代背景下,公安高校学报的舆论导向功能日益凸显,对推动和谐校园建设与构建和谐社会起到积极作用。     

公安高校学报注释和参考文献规范研究

公安高校学校编排规范化建设是可行的,也是必要的。对注释和参考文献的规范,应遵循《中国高等学校社会科学学报编排规范》的原则和精神,根据公安高校学报的自身实际情况,走具有公安高校学报特色的编排规范之路。同时,加强与其它学报之间的联系与沟通,鼓励相关人员进行编排规范理论与实践的探索。     

公安管理学科建设与公安管理人才培养的思考

作为二级学科的公安管理学在学科建设与人才培养上机遇与挑战并存,如何在公安学的学科范畴和框架内探索和建设有特色的公安管理学科,培养更多公安管理人才已成为公安高等教育思考和关注的课题。     

公安高校学报应对数字化出版的策略

对于公安高校学报而言,在稿件数量和质量、办刊资源等方面无法与那些有影响力的高校学报相比,只有努力依托优势学科、行业特色,改变传统办刊观念,加强编辑队伍建设,培养编辑的数字化出版能力,才能应对数字化出版浪潮的冲击,实现自身的可持续发展。     

关于公安高校"形势与政策"课课程建设的思考

育人目标的特殊性决定了"形势与政策"课既是公安高校学生的公共必修课,也是公安高校培养合格预备人民警察的一门专业基础课。加强该课课程建设当前要解决的主要问题是:明确教学指导思想,确立其具有公安高校特色的学科地位;把握课程主要特点,确定其具有公安高校特色的体系内容;注重教学条件建设,改进教学方法手段;提高任课教师素质,加强师资队伍建设。     

利用公安学报平台促进公安学科建设之浅见

2011年,以公安学与公安技术两个一级学科得到国家认可为标志,公安教育进入了一个崭新的阶段。在新的历史条件下,要使公安学报与公安学科共同发展、共同繁荣,应做到:以凝聚公安学术共同体为目标,正确处理内外稿关系;坚持有所为有所不为方针,突出学报特色;避免跟风炒作短期效应,踏踏实实做好基础研究。     

新建公安本科院校学科建设论要——以吉林警察学院为例

学科是相对独立的知识体系或学术分类,是高校为培养人才而设置的教学科目。学科建设是一项对学科的发展加以规划、规范、组合和创新的学术组织活动和科研管理工作,是大学构建学术组织、实现大学功能的基础性工程。推进优势特色重点学科建设,是新建公安本科院校改革与发展的一项战略任务,是公安本科教学科研工作的有机结合点,是推动公安教育内涵式发展、提升学校核心竞争力的基本途径。     

对提升公安高校校报可读性的思考

公安高校校报发展的脚步在一定程度上落后于地方高校。尤其在广播、电视、校园网络等校园媒介的包围下，公安高校校报受到很大冲击，读者群日益萎缩。扭转这种劣势，首先要扭转办报观念，增强特色意识和服务意识。其次要从宣传内容和形式上增强可读性：增加深度报道和信息量，弥补校报时效性差的弊端；增强实战性和服务性内容，设立特色栏目；精心设计版式，提升审美品味。     

略论公安学学科建设与公安实战协调发展

在对学科和公安学科建设简要分析的基础上,阐释了公安学科建设与公安实战协调发展的意义,即公安学科自身建设与发展的需要以及公安实战工作的现实诉求。进而提出了以科研为载体、改革学科、专业及课程设置、优化师资、明确人才培养模式、创新机制等加强公安学科建设与公安实战协调发展的有关建议。     

公安高校教学基本建设探讨

公安高校教学基本建设包括学科、专业、课程、教材、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度建设等方面。当前公安高校教学基本建设各方面存在着突出问题和差距,要加强领导,深化改革,增加投入,强化管理,突出特色,整体优化,以进一步改善办学基本条件,增强学校实力和竞争力,提高育警育才质量,争创一流公安高校,促进学校发展目标的实现。     

公安高校学报中图分类号和文献标识码的标引

公安高校学报文稿中图分类号的标引 ,采用栏目标引法 ,主要集中在“D0政治理论”类、“D63国家行政管理”类、“DF法律”类 ,有少数文稿辐射于其他学科的知识门类中 ,由于公安学科的特殊性 ,仍有一些文稿无法准确标引 ,集中体现于新兴学科、交叉学科和新型学科之中 ,解决此类问题的对策是以列举的方式规范现有公安学科的类目 ,或搞专门的公安文献题目的分类标准 ,给交叉学科、新兴学科、新型学科以恰当的类目或留下一定的组号序列。公安高校学报文献标识码的标引 ,应准确理解每种文献标识码所包含的内容 ,分清各自的界限 ,做到标引恰切、得体。     

论高校学报与学科建设的互动——以新疆警察学院为视角

高校学报对学科建设具有推动作用,能促进学科建设人才队伍的培养和高校学科建设的完善;学科建设对高校学报具有支撑作用,能提升学报的学术质量和凸显学报特色。新疆警察学院学报应以反恐研究特色栏目推动反恐特色学科专业的建设;吸收优质外稿为首设本科专业科研信息的交流和成果转化提供平台;加强学术梯队群体建设以促进学报质量的提高。     

新建公安本科院校学科建设论要以吉林警察学院为例简

学科是相对独立的知识体系或学术分类，是高校为培养人才而设置的教学科目。学科建设是一项对学科的发展加以规划、规范、组合和创新的学术组织活动和科研管理工作，是大学构建学术组织、实现大学功能的基础性工程。推进优势特色重点学科建设，是新建公安本科院校改革与发展的一项战略任务，是公安本科教学科研工作的有机结合点，是推动公安教育内涵式发展、提升学校核心竞争力的基本途径。     

论高校学报在学科建设中的作用

学科建设的主要内容在学术队伍、科学研究、人才培养和学术声誉等方面。高校学报须发挥其特殊功能,通过培养作者队伍,支持学科人才建设;办好特色栏目,推动高校品牌专业的发展壮大;立足人才培养,积极反映最新教学科研成果;坚持学术品位,捍卫学术声誉,有力促进本校的学科建设。