企业文化建设中的情感管理探析

当前，上海机场（集团）公司正在开展企业文化专项规划建设，提出“要重视对员工的情感管理，紧密结合转型期员工的情感需求和心理特点，有针对性地做好思想政治工作。”情感作为调动员工工作积极性和改善人际关系的决定性因素，是增强企业亲和力的枢纽，是形成组织凝聚力的动力，是营造良好企业文化的养料。     

浅谈公安院校学生警务化管理中的情感架构

公安院校学生警务化管理是学生管理干部为主体的管理者与学生之间架构情感的过程。要成功实现警务化管理中的情感架构,学生管理干部一要充分尊重学生在警务化管理中的主体地位,二要苦练内功,三要努力培养学生的积极情感,四要建立“沟通型”引导途径。     

一种班级管理的好形式

班集体是学生最直接的社会环境,它影响着学生的理智、情感、个性和社会化进程。它是满足学生交往和归属的情感家园,是学生迈向社会的演习场,也是班主任开展工作的主阵地。班主任是班集体的组织者、教育者、管理者,创建和管理好班级是班主任的职责和首要任务,班级管理的好与坏对形成文明、健康的优秀班集体有着直接的关系,班级     

基于企业文化理论的员工忠诚度管理基本策略与途径研究

企业重视文化建设可以有效的提升员工忠诚度,其策略主要表现在:通过培养亲和文化、实施情感管理可以营造"企业是我家"的软环境;实行无障碍的双向沟通,增强管理者与员工之间的情感联系和思想沟通,可以形成和谐融洽的工作氛围,进而实现企业与员工的相互忠诚。     

园长如何发挥情感作用

在幼儿园管理中,有些园长常常乐于采用传统的管理模式,即注重通过目标、制度、计划、考核等外在的手段来达到管理目的。笔者认为:这些管理虽然带有一定的强制性,但难以充分调动教职工的工作能动性和积极性。因为人不是接受管理指令的“机器人”、“工具人”,而是有感情的“社会人”和“决策人”。园长的管理不仅要有明确的目标体系,完善的管理制度和质量评估体系,更要重视发挥情感作用,满足人们不同层次的需要。因为园长管理工作的过程,既是行使管理权力的过程,也是园长与教职工求同存异,进行情感交流的过程,情感的冲突与交融贯穿这个过程的…     

现代企业管理中的职工情感建设

长期生活在计划经济条件下的职工,面对社会主义市场经济条件下的激烈竞争,容易出现心理上的失衡和情感上的失落。改革越深入,社会主义市场经济建设的任务越艰巨,对人的要求就越高。如何根据人的心理活动规律,做好心理疏导和调适工作,培育职工良好的情感,是企业实现两个根本性转变的重要环节。现代企业管理的主体是人,管理的特征是高科技和现代化。电力工业是现代化程度比较高的部门,机器设备的高科技投入,高技术现代化操作管理,发供电系统的生产过程带有浓厚的理性化色彩。在电力企业内部,通过开展安全文明生产达标工作,各电厂和供电单位都进一步建立健全了规章制度,实行从严管理,从严要求。“严”体现了理性管理的要求,是十分必要的。但是,单纯强调一个“严”字,以牺牲人     

小议情感管理

情感管理是管理心理学的一个重要内容,它倡导的是以情感人,通情达理,用情感的感召力去创造一个良好的人际环境,最大限度地调动职工的积极性。在情感管理中,应注重以下三个问题: 一、要发挥好情感的感化作用。怎样才能发挥好情感的感化作用呢?笔者认为,最主要的是要立好心,说好话,办好事。立好心,就是要树立“帮人”而不是“整人”的思想。无论职工有什么样的思想问     

共青团工作的管理创新——以贵州省团校“千校万师”工程实践为例

共青团工作管理创新是社会创新的重要组成部分,在"千校万师"培训工作中发挥整合资源优势,通过组织架构的创新,设计"五位一体"组织形式;管理方式的创新,强调人性化、精细化管理;教学模式的创新,应用情感、双向互动、实训等创新教学模式;教学内容的创新,增加教学内容针对性、前瞻性、实用性,增强了的协同效应;为社会思想政治工作领域,利用管理学的基本原理提供了可借鉴的经验。     

谈毕业生文明高校教育中的情感沟通问题－－政治辅导员工作杂谈

加强情感沟通 ,是政治辅导员做好毕业生文明离校教育管理工作的一项重要方法。现实工作的复杂性要求我们必须加强情感沟通 ,情感沟通的关键在于设身处地为毕业生排忧解难。同时 ,要开展情感沟通 ,还必须在细节上做文章。     

情感投资与企业管理

什么是情感呢?情感是人们的喜怒哀乐等心理表现,是人们在社会实践中产生的。就企业管理者的情感而言,至关重要的就是对职工诚挚的、理智的和无私的爱心。那么,在企业管理中应该在哪些方面进行情感投资呢?     

谈情感管理的妙用

情感管理犹如一只“看不见的手”，依靠一种看不见、摸不着的隐性或软性资源，深入到人的内心世界，有效地规范和引导人的行为，进而形成维系组织团结、和谐、发展的感情信念与人际生态。努力追求、善于运用情感管理，往往能使自己管理有道、工作得心应手并卓有成效。本文结合笔者近30年的工作实践与体会，     

快乐管理——企业管理的理想境界

工作,并快乐着快乐是人类一种深层次的心理快感或成功感,快乐也是一种巨大的力量,可以促进员工全身心地投入工作,把组织的意志变为员工的自觉行动。把工作的乐趣和成功体验作为追求的目标,促进员工个性的和谐发展,激发工作兴趣,从而提高工作效率,是快乐管理思想的根本所在。员工在工作能力、追求目标、个性心理和工作的方式方法上是各不相同的。快乐管理的本质就在于以情感需要、工作需求、人格需要为出发点,促进员工乐于工作,激发员工的心智活动,使员工享受工作的乐趣,在快乐中求发展,在发展中求快乐。正如德国资深管理顾问博兰罕姆所说:“…     

文化管理:企业思想政治工作的新途径

从科学管理到文化管理,这既是现代企业管理的新发展,也是新时期企业思想政治教育的新趋势。文化管理从文化的高度来管理企业,强调企业的核心价值观和人的能动作用,强调企业的团队精神和企业情感,具有鲜明的导向、激励、凝聚、塑造等功能,是提高企业思想政治工作感染力和实效性的重要途径。     

走动式—辅导员工作范式创新

“走动式”管理是世界上流行的一种创新管理方式，“走动式”管理是一种“以人为本”的情感管理、现场管理、互动管理。“走动式”管理要遵循“三大”原则，要注意管理的亲和性、目的性，要做到“三到”，要主动参与学生的活动。社会转型期的高校辅导员工作面临着诸多挑战，应积极提倡和推广“走动式”管理，建构一种新型的“走动式”的辅导员工作范式。     

高校多媒体语音室管理者素质初探

高校多媒体语音室管理者必须提高自身综合素质，树立全心全意服务师生的工作理念，坚持以有利于学生成才为中心的工作原则，在工作中做到制度管理和情感管理相结合，把多媒体语音教室设备管理和技术创新作为工作立足点，坚持“以人为本”，充分发挥高校多媒体语音室在外语教学改革和实践中的重要作用。     

浅谈高校辅导员如何成为人生导师

高校辅导员是高校育人工作的中坚力量,在思想教育、管理、服务方面发挥至关重要的作用。在党的十八大号召"努力办好人民满意的教育"、国家着力建设高素质政治辅导员队伍以及日益凸显的大学生心理、职业、情感等问题的新形势背景下,高校辅导员应当与时俱进,在思想、心理、职业规划、生活、情感、人际交往等方面成为学生的人生导师。     

思想政治工作要重视情绪、情感的研究

在思想政治工作中情绪、情感并非是人的单纯心理的体验形式 ,它的激活与发动 ,与社会因素密切关联。情绪、情感具有紊乱性、波动性、突发性等非理性特征 ,是对对象的感受、体验和心情 ,是对象引起的主体在感情上的反应。分析和研究人的情绪、情感有助于从思维模式方面 ,拓展思想政治工作研究的新领域 ,丰富思想政治工作研究的内容 ,为思想政治工作原则提供理论支撑。     

网络时代青少年情感工作法概论

本研究在实证调查和文本分析的基础上,发现情感是青少年工作中始终存在的不可或缺的客观因素,情感对促进青少年的全面发展、对青少年工作的实效性提升、进而对履行共青团组织的基本职能具有极其重要的价值.本文以情感心理学为理论背景,尝试提出情感工作法概念,以期在青少年工作的理论创新方面有所探索.     

旅游饭店情感冲突控制

旅游饭店是宾客汇集和员工密集型企业 ,饭店服务和管理上的缺陷极易造成宾客和员工产生情感冲突 ,对情感冲突的原因进行分析 ,对化解情感冲突的方法进行探讨 ,不仅对抚慰情感冲突者本人 ,而且对现代饭店管理理论和实践都具有重要意义     

情感──政治课教学成功的催化剂

情感是人对客观事物的内心体验和态度。И·巴甫洛夫经过实验证明了情感对大脑皮层有效工作的巨大作用：积极的情感增进它的工作 ;消极的情感则阻碍、压抑它的工作。心理学家也认为 ,积极的情感是人的一切活动（无论是体力活动还是脑力活动）的强有力的发动者和鼓舞者。在教学活动中 ,情感具有引动、定向、激励和强化的作用 ,直接影响着学生对教学活动的参与及内化。可以说 ,情感在教学活动中起着至关重要的作用 ,是教学成功的催化剂。作为铸造人类思想灵魂的中学思想政治课 ,具有概念难理解、知识量大、思想性、理论性强等特点 ,它的教学更…