基于人本理念的思想政治教育探析

以人为本是当代教育的一种新理念,是思想政治教育的一项重要原则,也是思想政治教育走向科学化和现代化的必然趋势.本文通过对"人本"理念的理解,参照高校思想政治教育工作,具体分析了人本理念的意义所在,重点探讨了以人为本思想政治教育方法,以期为提高的思想政治教育工作效果起到一定的积极作用.     

坚持以人为本推进高校思想政治教育工作

高等学校是培养全面发展的高素质人才的摇篮,思想政治教育工作是我们党的政治优势和光荣传统,"以人为本,,是科学发展观的本质和核心.正确理解和坚持以人为本的科学发展观、高扬以人为本的高校思想政治教育理念以及提升以人为本的高校学生党建工作,是新时期高校思想政治教育工作面临的紧迫任务和时代主旋律.     

用科学发展观统领新时期高校思想政治教育工作

党的十六届三中全会明确提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."科学发展观是我们党在实践"三个代表"重要思想过程中形成的新的执政理念,在新形势下,高校思想政治工作如何适应时代要求,拓展思想政治教育内容,改进思想政治教育方法,提高思想政治教育实效,切实做好学生思想政治教育工作,是关系到高校人才培养质量的重大课题.     

新形势下加强高校教师思想政治教育工作之我见

改革与创新教师思想政治教育工作机制,是做好高校思想政治教育工作的重要组成部分和加强高校教师队伍建设不可或缺的核心内容。当前我国高校教师思想政治教育工作存在观念落后、内容陈旧、方法简单、机制不畅、深度不够等突出问题,必须深刻理解新形势下高校教师思想政治教育工作的基本内涵和目标导向,树立以服务教师为目标的工作理念,坚持"以人为本"的工作方式和方法,构建有利于高校教师思想政治教育工作通畅运行的综合协调机制。     

大学生思想政治教育中生命关怀的特质及途径

高校在大学生思想政治教育中贯彻生命关怀,是高校思想政治教育落实科学发展观和构建和谐社会的必然要求,是高校思想政治教育工作的现实责任,也是高校思想政治教育的重要内容。在新时期,实现高校思想政治教育的生命关怀,要坚持"以人为本",树立生命关怀教育理念;建立民主平等的师生关系,促进思想政治教育中生命关怀的实现;整合资源、优化环境,为高校思想政治教育中实践生命关怀提供保证;创新教育方式方法,改革思想政治教育机制。     

建国以来高校思想政治教育价值取向的历史转变

高校思想政治教育价值取向是指导高校思想政治教育工作的思想前提.建国以来高校思想政治教育价值取向历经了从注重工具性到以人为本的伟大转折.回顾这一转变历程,揭示其蕴藏的历史法则,能够为新时期以人为本的高校思想政治教育价值取向提供理论支撑与合理性解释,能够为创新当前高校思想政治教育提供借鉴与启迪.     

新媒体环境下高校思想政治教育工作的优化策略

新媒体环境下的高校思想政治教育既面临挑战,也存在发展机遇。优化高校思想政治教育工作策略,需要从高校思想政治教育的本质、以人为本的角度以及思想政治教育的规律出发,采取有效手段提升教育工作质量和学生思想政治素养,创新基于新媒体的教育模式,最终推动学生将思想政治教育内容转化为其自觉履行的社会行为,提高高校思想政治教育的实效性。     

高校人才流失问题及其对策探析

<中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>着重强调,高校思想政治教育工作要坚持以人为本的科学发展观.近年来,以人为本虽已深入人心,但人们并未走出只是满足人的需求的思想认识的峡谷.文章对人格本位与以人为本之间的关系进行了深层次剖析,以期改进高校思想政治教育工作的方法,并增强其实效性.     

用科学发展观统领新时期高校思想政治教育工作

党的十六届三中全会明确提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。"科学发展观是我们党在实践"三个代表"重要思想过程中形成的新的执政理念,在新形势下,高校思想政治工作如何适应时代要求,拓展思想政治教育内容,改进思想政治教育方法,提高思想政治教育实     

以人为本：思想政治教育的根本要求

以人为本,是克服传统思想政治教育模式造成“人学空场”的关键。高校思想政治教育中以人为本的主要方法是：坚持以人为本的核心理念,把学生从教育对象转变为教育主体,把以人为本和理想信念教育融为一体,体现为人文关怀和道德情感。     

当前形势下高校思想政治工作新思路的探索

高等教育规模、手段和形式都发生了变化,因此思想政治工作的方法和思路也应及时调整。高校的思想政治工作应考虑如下工作思路:与时俱进,以人为本,及时更新思想政治教育观念。不断创新高校思想政治工作的内容。实现传统思想政治工作的手段创新。     

习近平高校思想政治工作理念的三维探析

党的十八大以来,习近平紧密围绕新时期高校思想政治教育工作的实际,在治国理政过程中提出了一系列紧扣时代主题的思想政治教育工作的新思想、新论述、新视角。习近平对高校思想政治教育工作思想,可以从"取势""明道""优术"三个维度进行整体性研究。顺应高校思想政治教育工作思想之"势"、明确高校思想政治教育工作思想之"道"、提升高校思想政治教育工作思想之"术",是推动高校思想政治工作科学化、规范化和制度化的现实需要。     

思想政治教育以人为本的反思与建构

思想政治教育以人为本有其自身的理论内涵和必然逻辑,其本质在于实现人的自由全面发展。思想政治教育满足人的需要和人自身对思想政治教育的需要,构成了思想政治教育以人为本的双重逻辑。实现思想政治教育以人为本,必然要求回归思想政治教育人本身,完成由"以人为本"视野向"思想政治教育"视野的转换,以系统论思维来重塑思想政治教育以人为本,超越思想政治教育以人为本非此即彼的研究路径,以交往实践为思想政治教育以人为本之基石,考察思想政治教育中人的出场、意义生成、人和社会的发展。     

当前高校大学生思想政治教育工作面临的问题及对策

随着社会主义市场经济体制的确立和高等教育体制改革的不断深化,高等教育所面临的内部结构和外部环境正发生着前所未有的深刻变化,都给高等教育和高校大学生思想政治教育工作带来了大量的新情况、新问题及新挑战。如何直面这些问题,勇于探索和创新,切实加强和改进高校大学生思想政治教育工作,增强高校思想政治工作的时代感、针对性、主动性和实效性,把高校大学生思想政治教育工作提高到一个新水平,已成为当前高校思想政治教育工作面临的一大理论与实践课题。一、确立“以人为本”的思想政治教育工作新理念以胡绵涛同志为总书记的党中央从新…     

以科学发展观为指导 增强高校思想政治教育实效性

科学发展观为有效地开展高校思想政治工作提供了理论支持和方法论基础，对大学生思想政治教育具有指导作用。新时期要积极探索高校思想政治教育的新途径、新方法，在运用科学发展观提升高校思想政治教育中，加强对大学生思想政治教育的针对性、创新性，提高实效性，把握规律性，坚持以人为本，全面提升教育理念、教育思路和教育体系，创建可持续发展的思想政治教育新格局。     

大学生思想政治教育要坚持以人为本

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)明确指出:“思想政治教育要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”以人为本是大学生思想政治教育的基础和落脚点,坚持以人为本,搞好学生的思想政治教育工作,是高校坚持科学发展观在思想政治教育工作中的具体体现。坚持以人为本的思想政治教育是时代发展的需要。在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶…     

以人为本增强大学生思想政治教育实效

思想政治教育工作是我们党的政治优势和光荣传统．“以人为本”是科学发展观的本质和核心。高等学校是培养全面发展的高素质人才的摇篮，思想政治教育工作的起点和归宿是人，动力与核心也是人，成功与失败也取决于人。高校思想政治教育工作归根到底是“人”的工作．因此．在实践中必须贯彻以人为本的理念，着力提升思想政治教育工作的实效性．     

多元文化背景下增强高校思想政治教育实效性的路径研究

改革开放以来,文化多元化已成为当代社会不可回避的事实,深刻影响着高校思想政治教育的实效性。在多元文化背景下,高校思想政治教育要坚持主流意识形态,抓好思想政治教育主阵地、主渠道建设,同时要提高思想政治教育活动的科学化,树立"以人为本""学生为本"的教育理念,更新思想政治教育的具体内容,努力创     

高校学生思想政治工作中学生处分的有效运用

学生处分是高校进行学生管理、维护校园秩序的主要手段,也是高校学生思想政治工作的重要内容。高校思想政治工作中的学生处分应与一般管理手段下的处分不同,除了具有作为惩罚手段的内容、特征外,更有其特殊的内涵和价值追求。高校学生思想政治工作中的学生处分,应置于思想政治工作的总体要求下,强调以人为本,注重沟通、协调、教育功能的发挥,以达到教育效果的最大化。     

试析高校思想政治教育中学生的主体地位

关注当代大学生的成长成才是高校教育工作者面临的重要课题。高校必须认清当前思想政治教育工作面临的新形势，树立以人为本的思想政治教育工作理念，确立大学生的主体地位，充分发挥其主体作用，不断加强和改进大学生思想政治教育工作，培养和造就社会主义合格建设者和可靠接班人。