以构建区域性大党建格局为着力点加强和改进基层党建工作

中共上海市委副书记王安顺的“以构建区域性大党建格局为着力点,加强和改进基层党建工作”一文指出,加强和改进基层党建工作始终是组织工作常抓常新的重大任务。针对改革深化和市场经济发展对基层党建工作的领导体制、运行机制、组织设置、工作内容、活动方式等提出的现实要求,市委作出了构建区域性大党建格局的重要决策。构建区域性大党建格局内涵十分丰富。包括在主体力量上,要做到党委主抓、行政配合、群众组织参与;在管理体制上,要做到条块结合、以块为主;在方式手段上,要做到整合资源、形成合力等。     

劳动教养制度性质辨析

劳动教养的性质历来是学界争议很大的一个问题.目前,学界对此存在强制性行政措施说、行政处罚说、预防性司法处分说三种主要学说.劳动教养的性质问题是劳动教养制度的根本性问题,它不仅体现了现阶段人们对劳动教养制度的认识水平,而且决定了劳动教养制度未来的发展方向.从现阶段劳动教养制度的内容及社会需要的角度看,劳动教养是最严厉的剥夺人身自由的行政处罚措施.     

构建区域性大党建新格局的实践与思考

随着城市管理重心下移,街道党建工作有效地向社区拓展和延伸,必须构建区域性大党建格局,确立基层党组织重建与社会重构互动的新理念,进行体制与机制的创新,并构建良好的氛围。提供制度支撑和加强队伍建设。     

《军事理论》课的混合式教学模式构建研究——“课程思政”视角下

"课程思政"的核心理念在于挖掘不同学科与专业课的思想政治教育元素,发挥协同育人功能。《军事理论》课混合式教学模式的构建以思想政治教育的价值引领为主线,探索慕课、线上互动、线下课堂、社会实践活动相融合的四位一体教学格局;整合网络课程资源、思政课教师资源、社会育人资源三个资源;立足高校专业特点,联结高校与军队共建纽带。在新时期围绕贯彻落实十九大精神和习近平新时代强军思想,《军事理论》课混合式教学模式的构建更具有实践意义和推广价值。     

劳动教养制度的司法化改革

劳动教养制度是我国特有的一种制度，经历了50多年的风雨历程。不能否认它在一定时期对维护社会稳定、治安秩序和教化违法人员方面起了一定的积极作用，但随着产生劳动教养制度的特殊社会背景不复存在，劳动教养制度与我国目前的法治目标以及对人权的保护相矛盾，且违背了“过罚相当”的原则，所以改革劳动教养制度是不可逆转的趋势。根据我国国情和社会现状，对劳动教养制度进行程序上司法化改革是目前最为可行的方案。     

从尴尬、颠覆走向新生：劳动教养改造为社区矫正之分析

由劳动教养依据问题引发的劳动教养制度存废争议,将劳动教养制度置于法律上的尴尬境地.颠覆劳动教养制度成为多数人的共识.我国应变更狭义刑法结构为广义刑法结构,在此基础上,将劳动教养制度进行分解,一部分行政处罚化,另一部分刑罚化,实施社区矫正.将劳教所的人员、经费和设施分别转化为社区矫正官、社区矫正工作经费和矫正中途训练中心,是劳动教养走向新生的合理途径.     

论网络时代高校思想政治工作的全员育人

网络时代,高校思想政治工作的全员育人应把高校、社会、家庭、大学生都纳入思想政治教育的主体范畴,形成教育合力。这既是破解网络时代高校思想政治教育困境的现实要求,也是构建网络育人质量提升体系的必要途径。高校、社会、家庭和大学生应该充分发挥各自的特点和优势,协调推进思想政治教育网络育人格局,全面统筹育人资源和育人力量。     

推进社会组织工作精细化

培育扶持社会组织,动员社会力量参与社会治理,有利于增强社会活力、形成共治合力,构建全民共建共享的社会治理格局。在社会组织工作方面,要向前迈进"三大步",推进社会组织工作精细化。     

我国劳动教养制度的重构

近10年来,劳动教养制度受到的批判越来越强烈,问题日益凸显。基于劳动教养制度存在的问题,对于劳动教养制度的态度,国内一直存在两种观点:一种是废除说;另一种是改造说。重构劳动教养制度需要考虑国外类似制度的借鉴、相关法律的衔接问题,新的立法重点在于明确劳动教养的名称、性质、适用机关、对象、程序等问题上。     

党群关系和谐化的挑战与对策

随着改革开放的深入,我国社会出现了"经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化"的新情况、新问题。党群关系从某种意义上说面临着前所未有的挑战。从经济社会均衡发展、民主制度建设、党风廉政建设、党的思想政治教育工作四个维度出发,探寻构建和谐党群关系的有效对策。     

劳动教养制度的三维缺陷与重塑

已经存在半个多世纪的劳动教养制度,为我国社会与政治稳定作出了积极贡献。但随着我国政治、经济和社会的急剧发展和变革,劳动教养制度存在的立法、司法及价值观念三维缺陷更加突显,亟需对其理性重塑,以期最大化地发挥其制度理性。     

增强党性教育的针对性、实效性

党校要总结干部党性教育的经验,进一步增强干部党性教育的针对性和实效性,必须与时俱进,努力在规划设计、学习内容、教育形式、教学管理、基础工作和工作格局的制度机制、体系构建上下功夫。一、着眼长远,构建科学完善的规划体系1.加强规划的顶层设计干部党性教育应着眼建设高素     

“互联网+”视域下基层信访工作的创新路径——基于山东省济宁市信访工作的实践

信访工作事关社会稳定,事关人民群众切身利益。考察山东省济宁市信访工作的探索实践,在新形势下加强和改进基层信访工作,依法化解社会矛盾的对策主要有:创新信访稳定工作理念和思路,构建大信访、大联动工作格局,升级拓展"阳光平台"建设,落实信访稳定责任主体,完善重大信访问题排查预警处置机制,提升完善信访基层基础工作,加强信访干部队伍建设,增强信访稳定考核指挥棒作用。这些探索实践具有重要的借鉴意义。     

建立完善“三全”工作机制 提高党员教育管理质量——以天津市部分村（社区）基层党组织为例

<正>党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，具有对党员进行教育、管理、监督和服务的重要任务。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视发展党员和党员教育管理工作，印发实施《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《工作条例》）等相关文件，全面提升党员队伍建设质量。天津市委和各级党组织紧扣服务构建新发展格局，着力提升基层党组织的政治功能和组织能力，     

以服务群众改进管理为重点 努力构建区域化大党建工作格局

冯小敏的"以服务群众改进管理为重点努力构建区域化大党建工作格局"一文指出,上海在探索构建区域化大党建工作格局时,特别强调以服务群众为重点,发挥社区(街道)党组织的领导核心作用,以居民区党组织为基础,统筹协调区域内各类党组织和广大党员的力量,共同服务区域经济社会发展,推进社区建设、管理与服务;特别强调街道对派驻机构的督促协调,特别强调推动社区和驻区单位资源相互开放和共享,特别强调党组织联建共建、合作治理,共同建设文明和谐社区。     

社会再生产视域下我国构建新发展格局的本质与路径

经济发展格局是社会再生产实现形式和空间结构的外在表现,受制于社会再生产一般规律、国家比较优势和国家间战略博弈。我国构建新发展格局的本质是调整市场和资源利用重心与方式,再造内需主导、创新驱动和高水平开放的再生产体系。构建新发展格局,要建构国内统一市场、扩大内需,发展内生型再生产;推动科技自主创新和产学研用深度融合,发展内涵型再生产;深化内需导向和创新导向型开放,发展开放型再生产。     

鼓励非政府组织参与禁毒工作的实践与思考

本文从构建禁毒工作社会化格局、加强禁毒工作源头管理、推进禁毒工作社会化和壮大禁毒工作社会力量等角度阐述了对非政府组织参与禁毒实践的体会与思考。     

构建未成年人思想道德教育联动机制

当前，我们要按照党的十七大“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”的精神，切实把未成年人教育联动机制构建放在重要位置，大力推动未成年人思想道德建设的改进与创新。     

为和谐社会奠基——山东省章丘市用教育公平促进社会公平

教育公平是社会公平的起点,是构建和谐社会的基石。基于这一认识,山东省章丘市近年来把教育置于和谐社会建设的基础性、先导性、全局性的重要位置,不断在地区经济和社会事业发展的整体格局中为教育准确定位,在市场经济法则和教育自身规律的结合点上布局谋篇,坚持教育优先发展战略,加大教育投入,推动城乡教育均衡发展,不断用教育公平促进社会公平。     

完善化解矛盾纠纷的综合平台

和谐社会不是没有矛盾的社会，而是有完善的矛盾调处机制作保障，使各类社会矛盾得以及时化解的社会。上海在化解社会矛盾构建大调解体系方面积累了很多经验，一个党委领导、政府负责、各方协同、社会参与的大稳定、大调解的工作格局已基本形成。同时，初步建立的化解社会矛盾综合平台还有一些需要不断完善的地方，尤其在发挥“第三方”在化解社会矛盾中的作用方面，还存在不少困难。