农村幼儿教师信息素养提升的调查研究

当前,农村信息化建设还不够完善,掌握信息技术的农村幼儿教师是当前急需的人才。政府和教育管理部门要重视农村幼儿教师的发展,加强农村幼儿园信息化发展的硬件环境。同时,从政策上鼓励农村幼儿教师进行信息化学习和培训,提升教师的信息素养,促进教师的专业化发展。     

关于幼儿教师培训的几点思考

目前,我国的幼儿教师队伍存在一些诸如学历偏低、自身专业素养和知识结构不完备;缺乏一定的职业素养等问题,而我国的幼儿教师培训普遍流于形式,存在不少问题,本文针对这些问题提出一些改善我国幼儿教师培训现状的建议,希望通过各界努力,切实提升幼儿教师素质。     

中国职业经理人资格认证开始报名

中国职业经理人（Chinese Professional Manager简称CPM）资格认证是由国家发改委下的中国人力资源开发研究会建立的资格认证体系。“CPM”资格证书是对经营管理者个人的认证，获得此证书者将录入全国经理人才库，实现自身价值的增值。有关培训认证事宜如下：     

信息化背景下农村幼儿教师专业发展现状调查研究——以黑龙江省为例

黑龙江省农村幼儿教师专业发展有其自身的特点,运用多种调查研究方法,可以充分了解农村幼儿教师专业发展情况,看到我省农村幼儿教师专业发展中存在的主要问题,寻找有效的解决对策。     

民警岗位等级制度的探索与实践

建立民警岗位等级制度,是构建民警岗位责任制体系的一项重要内容,是队伍传统管理向现代管理转变过程中,在管理理念、制度和机制等方面的又一次创新,有助于提高警务效益,实现警力资源的无增长改善。要按照制度化、标准化、专业性、可操作性、等级对应和公开、公平的原则开展民警岗位等级制度建构的探索与实践,促进民警岗位责任制度体系建设的不断完善,为民警职业生涯发展提供更加广阔的空间。     

幼儿园教育“小学化”问题思考

在我国,幼儿园教育"小学化"问题十分突出,严重影响了幼儿的健康成长。究其原因有三:一是幼儿教师专业素养低下,二是规范幼儿园办园的法规和制度缺失,三是国家和教育行政部门的监管缺位。建立健全规范幼儿园办园的法规和制度,加强幼儿教师的职前教育、在职培训和自我学习的制度建设,是解决幼儿园教育"小学化"问题的重要途径。     

由志愿失灵谈非营利组织准入制度建设

志愿失灵理论由萨拉蒙提出,该理论阐述了非营利组织在提供公共服务过程中的失灵现象,认为政府是对非营利部门的固有局限性而作出回应的派生性制度。我国非营利组织也广泛存在着志愿失灵现象。准入制度缺陷是导致非营利组织志愿失灵的重要因素。本文将加强非营利组织准入制度建设作为解决志愿失灵问题的一条路径,提出了准入制度建设的两个层面：一是完善资格审查制度,二是完善资格培育制度。     

加强新形势下高校统战工作的思考

做好高校统战工作对于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，促进高等学校的改革、发展与稳定，推进社会主义现代化建设具有重要意义。笔者根据新形势下高等学校统战工作新特点新任务新要求，提出了加强高校统一战线工作的建议：（一）要打造高校统一战线品牌；（二）要加强高校统战理论研究；（三）要创新高校统一战线工作平台。     

在幼儿园管理中激发幼儿教师的教学动机

幼儿园的内部工作环境对幼儿教师教学动机的价值取向、动机强度、持续时间都有十分重要的影响.幼儿园管理者要优化内部管理,为教师创设宽松的人文环境和民主的工作氛围,形成有效的交流机制,运用有效的激励手段,关注教师的个性化需求,在教师的专业成长中激发其教学动机.     

我国司法鉴定制度改革刍议--兼论两大法系鉴定制度之比较

司法鉴定制度是现代国家司法制度的重要组成部分。面对中国司法鉴定制度的现状以及借鉴两大法系鉴定制度的成功经验,我们应当采取诸如加强对司法鉴定人员的资格认证和管理工作,建立与完善司法鉴定程序制度和取消法院系统内部设置的司法鉴定机构并加强民间鉴定机构的建设等一系列措施,来维护司法公正。     

公安院校招录培养体制改革中的教官队伍建设

公安院校为适应招录培养体制改革的需要,要建设一支既懂得高等教育教学规律又熟悉公安实战业务的教官队伍。首先要提高公安院校教官的政治素质,树立师德;将公安院校教官纳入公务员管理,实现公安院校与公安机关人才的对接交流;构建教官管理体制,制定教官资格认定制度、教官职务聘任制度、教官培训锻炼制度和教官考核评价制度。     

切实加强自身建设 努力提高参政党素质

中共中央《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》明确提出“支持民主党派加强自身建设”的政治要求。民主党派加强自身建设,要“以思想建设为核心,以组织建设为基础,以制度建设为保障,把自身建设提高到新的水平”。加强思想建设,要把自身建设置于正确理论指导之下;要认识人类社会发展规律,坚持中国共产党的领导;要继承传统,开拓创新。加强组织建设,要坚持“三个为主”基本方针,做好组织发展工作;要坚持民主集中制,搞好领导班子建设;要以提高参政议政能力为目标,加强参政党机制建设。     

关于银行内控制度建设的思考

内控制度建设是银行的一项基础性工作。要充分认识加强内控制度建设的重要性和必要性 ;逐步健全内控制度 ;维护内控制度的权威性和严肃性 ;认清加强内控制度建设的艰巨性和长期性。     

试论出版职业资格的错位与重建

出版专业技术人员职业资格制度的建立,对加强出版专业技术队伍建设,提高人员素质和业务水平起到了积极作用。但目前该制度在现实的运行和贯彻中仍存在不少问题,如职业与资格脱节、资格与出版脱节、技术等级与执业资格的不当结合。应分解现有的职业资格考试制度,建立与出版单位年检等相挂钩的出版从业人员管理制度。     

论鉴定结论的运用与鉴定制度的规范

鉴定结论在我国司法运用中存在很多问题。我国对鉴定结论进行规范与完善 ,首先应设立科学的鉴定制度 ,包括确立鉴定的等级制度、鉴定的终局制度和鉴定的程序规范 ;其次应规范鉴定结论证据效力运作的诉讼制度 ,包括要明确鉴定结论属当事人举证责任 ,规范鉴定结论审查的庭审程序 ,明确对鉴定结论进行审查的实体内容和建立鉴定证据制度有效运作的保障机制。     

以人为本 多措并举 建设和谐有力的幼教队伍

幼儿教师一方面承担着繁重的幼儿教育工作,另一方面又面临着社会的多重压力,极易产生消极情绪。幼儿园管理者要以人为本,爱护、理解、关心教师生活,关注教师的思想,注意倾听和交流,尊重和鼓励教师,帮助他们实现自我价值,为教师的健康成长努力创造良好的环境。     

浅谈高职学前教育专业英语教学能力的培养

高职院校学前教育专业担负着为幼儿园培养一线教师的任务。幼儿英语教师应具有幼儿教师的专业素质和幼儿英语教师的特殊素质，学前教育专业要努力培养学生的英语教学能力。     

监狱推行警察岗位资格制度的关键问题与可能路径

警察队伍专业化已经成为我国监狱理论学者和实务部门广泛关注的问题。推行监狱警察岗位资格制度有助于加强监狱警察队伍专业化建设，其关键问题是组织重构和管理流程再造、岗位体系构建和岗位标准设计以及营造开放流动的警力资源配置环境，而推行岗位资格制度的可能路径是通过试点改革，以典型带动，循序渐进地予以推动，逐步形成岗位资格制度的有效运行机制和保障模式。     

试论基层党校干部培训工作的创新

近几年，县（区）级党校以改革创新的精神全力推进各项事业的发展，然而，由于受到制度、创新等因素的制约，县（区）级党校必须清醒地认识到在干部培训中干部日益个性化、差别化的需求还未得到满足，科研水平和调研思路要进一步拓展，理论宣讲力度要加强。因此，县（区）级党校要紧紧围绕县（区）党委政府的中心工作，进一步创新干部培训模式，加大调研改革力量，增强宣讲实效性，加强制度保障，以坚定的理想信念，找准定位，开拓进取，练好内功，为当前的社会主义建设和现代化新进程提供更加优质的服务。     

社会公德建设的现状及对策

社会公德建设是推动实现中国梦的需要,要全面加强社会公德建设需要多方面的共同努力。国家方面要大力发展社会经济,完善立法和制度体系,完善公德立法、改善公德制度来推动和保障公德建设的顺利实行;社会方面要形成良好的舆论环境,加强道德模范的影响力;学校方面要加强社会公德教育,促进其与知识教育的融合;个人方面要增强自身公德意识,用公德标准指导个人实践。