试议高校学生管理与服务的法治化

高校包含私法性质的准公务法人地位及高校与学生之间包含民事内容的准行政法律关系是认定高校学生管理与服务法治化的理论基础与法律依据,高校学生管理与服务法治化中尚存在高校学生权利保障和救济机制不充分,学生管理和服务体制、法律体系、程序不完善等问题,高校学生管理与服务法治化的目标和路径是实现高校学生管理与服务理念、依据、程序、救济机制和衔接制度的法治化。     

法学视野下的高校学生违纪处理

新的《普通高等学校学生管理规定》的颁布实施、学生法治和维权意识的不断增强,客观上要求和促使高校学生违纪处理工作必须纳入法治化、规范化轨道。高校要通过充实学校实体规则、完善程序、畅通救济渠道等来平衡学校惩戒权与学生受教育权,维护学校和学生利益。     

高校自主管理权与大学生权利的冲突和平衡

平衡高校自主管理权与大学生权利的冲突,应树立教育法治化的理念,完善高校学生管理法律体系,建立高校管理正当程序,完善高校学生权利的救济机制。     

法治理念下的高校教育管理工作

近年来,随着公民法治意识的不断发展以及我国依法治国方略的不断落实,越来越多的公民拿起了法律的武器保护自己。高校也面临着管理上的变革,高校与学生之间民事诉讼案件不断上升,提醒了各大高校寻求更为完善的法治化管理。本文指出将高校教育管理纳入法治化管理轨道成为必然的趋势。     

高校学生管理工作法治化的思考

随着高校改革的深入,学校与学生之间的关系正在发生着深刻的变化,许多方面也出现了新问题和新矛盾。本文指出在依法治国和教育体制改革的双重背景下,高等学校应当认清自身的法律地位,运用法律观点来认识学校与学生之间的关系,转变传统学生管理工作理念,树立法治观念,实现学生管理的法治化,值得高校认真思考和研究。     

政府购买法律服务的法治化与规范化

政府购买法律服务是政府依法执政的重要保障,当前我国政府购买法律服务尚处于探索阶段,在实践过程中还存在很多不足.本文主要针对这些不足进行阐述,提出要从构建和谐完善的制度机制,建立并完善工作运行机制,制定监督评价标准,建立良性合作机制几方面探讨政府购买法律服务如何实现法治化及规范化.     

试论高校内部管理法治化

高校内部管理法治化是依法治国方略在高等教育领域的具体体现,现代高校的管理权力的法治化要求实现对管理权力的法律治理。高校管理权力运作越来越依赖于一个理性化的运行机制,其过程和结果要充分表达制度理性、程序公平、结果正义。如果说在以往高校内部管理的功能的最初指向是秩序,而后逐渐地转向了公正并通过更多的公正来实现秩序的话,那么在现代社会,高校内部管理法治化的内涵成为公正的一个重要渊源进而也成为现实秩序的价值基础。     

高校法制化管理学生工作的困难与思考

随着我国社会主义市场经济的发展和高等教育改革的日益深入,学生管理工作中存在的问题显得越来越多。要实现教书育人目标,须持以学生为本的教育理念,"依法治校"是高校学生管理的必由之路。通过建立和完善必要的制度和程序,建立合理的权利结构形式和制约机制,使高校学生教育管理工作走上科学化、规范化、法治化。本文基于高校管理学生工作法制化这一命题的必要性和紧迫性的基础上,进一步阐述高校学生管理法制化面临的问题和挑战,并探索一条有效的实现途径。     

高校与学生的法律关系及法律主体地位探析

本文对高校与学生法律关系进行了讨论,指出高校与学生法律关系的学术之争,针对以上内容对高校与学生的法律关系提出了相对应的建议.对高校与学生的法律关系进行了明确,即是高校与学生之间的权利和义务关系.作为高校来说,对学生进行管理过程中要依据相关法律,对于学生的权利要加以尊重;重视法治教育,建立权利的理念;对于现有的学生权利机制以及学生维权机制进行完善,以此来处理好两者之间的关系.     

论高校辅导员工作的法治化

随着我国法治化进程的加快,大学生的法律素养和维权意识也在不断加强,这对高校辅导员提高法律素养,开展工作的法治化提出了更高的要求．如何引导大学生树立法律意识,依法进行高校学生管理成为了学生工作的新的挑战。高校辅导员还应该具备必要的法律素养,并通过自身学习和创新管理体制等途径将法治校园落到实处。     

论高校学生管理的法制化

近年来随着高等教育事业的不断发展,相类似的高校学生与学校之间的冲突也逐渐增多,并大都通过法律途径解决。由此可见,加强法治化建设已是高校学生管理工作的必要之举。本文首先阐述了高校学生管理的法律误区,其次定位了高校与学生之间的正确法律关系,最后对加强高校学生管理法制化提出了相关建议。     

浅议高校学生处分权的行使约束

随着我国高等教育体制改革的不断深化,高校管理中一些深层次的问题也日益凸显出来。依据现行法律规范,高校享有对学生的处分权。然而不断涌现的学校被诉案件,暴露了学校处分权行使中的非法治化、非适度性,这已成为我国高校学生管理领域一个急需面对并应寻求解决的问题。对此,必须加强对学校处分权行使的约束与限制,构建合理的法律制约机制,以达到合理与合法的最佳契合。     

法治化的重要前提：法治观念的现代化

法治化的重要前提：法治观念的现代化○王冰路一建立社会主义民主政治必须走法治之路。对此，法学界进行了热烈的讨论，并提出了许多富有价值的见解。如有人主张要继续加强立法，完善我国各项法律制度；有人提出“中国法律现代化的主要内容是移植西方法律”；①有人则提出...     

新环境下高校与学生之间的法律争议分析

随着经济的发展和社会的进步,我国高等教育逐渐走向大众化.办学机制的多元化使大学生群体特征和构成都出现了多样化的特点,当今社会越来越重视人的的作用,大学生独立意识的不断增强,使高校与学生间的法律争议逐渐增多.高校与学生间的争议从法律层面来讲,就是高校与学生权利和义务的问题,因此,要解决高校与学生间的法律纠纷问题,就要从理论上分析高校与学生间的法律关系,同时,还要在实践中变换方式方法,建立严谨的法律制度.本文将针对新环境下,高校与学生之间的法律争议进行分析探讨,旨在促进我国法律的完善,构建和谐校园.     

浅析高校与学生之间的法律关系

由于高校管理者法治意识淡薄,对高校与学生之间法律关系的认识模糊致使高校与学生之间纠纷不断。本文指出在高校学生管理法治化进程中,必须明确高校与学生之间的多重法律关系,全面把握二者间的权利与义务关系,确保高校管理的合法性和有效性。     

关于完善廉政法律制度的问题

<正> 廉政建设是一项涉及范围广、内容复杂的系统工程。搞好廉政建设,一方面需要进一步治理整顿、深化改革,要继续大力查处违法违纪案件,加强管理和监督,加强对国家公务人员进行廉洁奉公的宣传教育;另一方面,或者说一个十分重要的方面,就是建立、健全、完善廉政建设的法律制度。因为在国家公务人员中出现腐败现象,固然与我们干部的思想作风有关,与管理、监督工作不严格有关,更重要的是与法律制度不健全、不完善有关。法律制度的不健全、不完善,使一些意志不坚定的人能钻空子,搞腐败行为,同时,由于法律制度不健全、不完善,也直接制约和影响有关廉政的管理、监督工作,宣传教育工作,以及对腐败行为的查处工作。因此,建立、健全、完善廉政建设的法律制度,使廉政建设各方面的工作科学化、规范化、公开化,这是搞好廉政建     

我国高校学生处分制度研究——以基本原则为视角

高校学生处分基本原则主要包括以人为本原则、法治化原则、程序正当原则.法治化原则要求学校对学生的处分要依据法律的明确规定;以人为本原则要求学校尊重学生,强调学生在教育中的“主体”地位;程序正当原则要求学校在行使处分权时要充分赋予学生知情权、陈述申辩权、救济权.     

高校学生管理风险的法律防范与救济

随着高校改革的逐渐深入,学生管理越发受人重视,它将是影响高等学校办学质量,制约高等教育发展最为重要的因素。在国家法治进程高速发展的今天,高校与学生间的矛盾日益突出,法律纠纷也呈上升趋势。本文在总结近几年高校与学生发生的权利冲突基础上分析当前高校学生管理存在的法律风险,力求探索一条现实可行的法律防范与救济措施,以期对我国高校学生管理法治化有所裨益。     

区域内社会治理创新中的法治问题研究——“关中-天水经济区法治论坛”论文

我党深入分析我国基本国情和发展阶段性特征所得出的重要结论就是要加强和创新社会治理,创新治理方式也是应对当前社会矛盾挑战的迫切需要,依法治理是更好地促进人民安居乐业、确保社会和谐稳定而作出的重大决策,深入推进社会管理创新法治化,必须致力于完善制度,用法律规范和法律制度来引导创新社会治理,形成长效的社会治理解决体制。     

大学城学生管理法治化研究——程序法功能在学生管理中的运用与实践

人才培养是学校的根本任务，学校的自主管理也要围绕根本任务沿着法治化的道路不断完善。大学城是广东省建设教育强省的重大举措，是区别于非集中式的新的教育模式，大学城建设关系到广东省教育的大局。然而，大学城学生管理中会遇到非集中式教育模式中没有的问题，解决这些问题，就必须要将大学城高校的人才培养和学生管理结合起来，而两者最好的结合，必须依靠程序法功能来解决，实现大学城学生管理的法治化，人性化，充分利用教学资源集中的优势，同时避免相对封闭教育环境所带来的弊端。