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日前,前线杂志社主办的第三届“学习型党组织建设”论坛在京召开。此次论坛围绕学习型党组织建设的难点与着力点、学习型党组织建设的创新与改革等议题展开。来自首都理论界的专家学者与市直机关工委、丰台区委以及市建设学习型党组织工作示范点、品牌活动部分单位负责人,分别从理论和实践层面,畅谈深入学习贯彻十八大精神,推动学习型党组织建设。 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2010,(6):F0002-F0002
为了深入贯彻落实党的十七届四中全会精神、省委七届五次全会和市委八届五次全会精神,大力推进我市学习型党组织建设,6月3日,我校同石家庄日报社联合举办“创建学习型党组织”理论研讨会。研讨会围绕“创建学习型党组织”这一主题, 相似文献
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近日,辽宁省党建研究会和省学习型机关党组织建设研究会联合举办了“学习型政党与学习型机关党组织建设论坛”。论坛紧紧围绕建设学习型党组织,尤其是机关党组织,推进学习型政党建设进行了认真的研讨。研讨中,同志们充分发表意见,阐明观点,展开积极互动,提出了许多有价值、有创见、有深度的理论观点和工作建议。 相似文献
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建设学习型党组织的路径分析 总被引:2,自引:0,他引:2
贾莉莉 《哈尔滨市委党校学报》2010,(4):68-70
学习型党组织是学习型政党的构成“细胞”,创建学习型党组织,是适应新形势、新任务的必然要求。建设学习型党组织,能够有效提高党组织的创造力和科学发展、自我完善能力,是用科学的理论和方法推进党的建设、保持和发展党的先进性的重要途径。在实践中,应深刻把握学习型党组织的特点和功能,不断探索廷设学习型党组织的思路和举措。 相似文献
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高校学习型党组织建设关键在于一个“型”字。“型”即模子,学习型党组织是将学习作为固有特征的党组织。推进高校学习型党组织建设,就要像刘云山同志指出的那样,“必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求,广泛开展创建学习型党组织活动。” 相似文献
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建设学习型党组织工作开展以来,长乐市委按照中央、省市委统一部署和要求,积极主动、扎实有效地推进学习型党组织建设,大力打造“书香工程”,推动党的创新理论和现代科学文化知识学习,为长乐科学发展、跨越发展提供了有力的思想理论支撑和强大的精神动力。 相似文献
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发挥基层党组织堡垒作用和共产党员表率作用,建设学习型党组织是摆在我们面前的重大课题。我院以创先争优为契机,采取“八学”形式,推进学习型党组织建设。 相似文献
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为进一步加强学习型党组织建设,必须结合党的建设根本需求,进行从理论到实践的全方位思考。
领悟理论意蕴。“党的创新理论武装”与“学习型党组织建设”二者之间,前者是后者的“根本”,主要反映在三个方面。 相似文献
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曾勇 《四川党的建设(农村版)》2010,(11):34-34
推进学习型党组织建设是当前各级党组织的一项战略任务。对于宜宾县来讲,建设基层学习型党组织更是推进宜宾县建设“中国西部经济强县”,促进经济社会发展新跨越的重要抓手。在新形势下,宜宾县深入贯彻落实科学发展观,以基层学习型党组织建设为抓手,突出“三个一”,提升广大党员十部服务科学发展的学习能力、 相似文献
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伍志燕 《中共太原市委党校学报》2012,(2):31-34
建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。马克思主义学习型党组织建设,重在塑造学习型党员和学习型领导干部。在学习型党组织建设中要把三个“学习”思想寓于其中,即:向书本学习,夯实马克思主义学习型党组织的理论基础;向实践学习,提供马克思主义学习型党组织强有力的支撑;向群众学习,永葆马克思主义学习型党组织的生命力。 相似文献
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党的十七届四中全会提出“努力建设马克思主义学习型政党”、“大力推进学习型党组织建设”,特别是中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》后,创建学习型党组织活动在党政机关逐步展开,取得了积极成果,但进展不平衡,存在一些值得注意的问题。 相似文献
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从“学习”到“学习型”,学习型党组织需要“型”的新构建;重在突出党组织学习的“整体型”、“创新型”、“质量型”构建;必须依托系统工程建设理论与实践,搭建理论和实际相结合、制度与机制相衔接、定性与定量方式相结合的系统分析平台,对学习型党组织整个建设“过程”进行综合考量,推动学习党组织逐步从低级形态到高级形态,从“无型”到“有型”,从“有型”到“定型”,从“建设”到“建成”. 相似文献
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学习型党组织建设没有一劳永逸,只有与时俱进、不断进取。北京市各级党组织积极创新思路,破解学习型党组织建设过程中出现的“四度”问题,出现许多新气象。 相似文献
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建设学习型党组织是深入落实科学发展观、加强党的建设、提高党员干部理论武装水平和科学发展能力的一项重大举措。人民银行陇南市中心支行紧紧围绕党的十七届四中全会提出的“科学理论武装,具有世界眼光,善于把握规律,富有创新精神”的总体要求,努力打造“笃学、唯实、奉献、创新”的企业精神,在创建学习型党组织活动中,支行党委把学习创建活动与本单位工作和党员干部的思想实际紧密结合起来,不断创新学习理念,活化创建载体,全力推进学习型党组织建设,取得了明显成效。 相似文献
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邓秀华 《学校党建与思想教育》2014,(1):19-20
建设学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,以党委中心组学习全面推进高职院校学习型党组织建设对发挥中国共产党思想政治优势、促进高职院校自身发展、提高领导班子和干部队伍自身素质等具有重要的价值。在以党委中心组学习为龙头,层层推进高职院校学习型党组织建设过程q-应做到组织要“严”、形式要“活”、学习要“真”。 相似文献