网络时代大学生的思想道德教育

网络正改变着当代大学生学习、生活模式,影响着大学生的价值观和人生观。当代大学生是21世纪的主人,担负着建设祖国的重任,他们的素质如何,不仅关系到个人的发     

基于对网络符号的文化分析透视青年大学生身份焦虑

互联网是当代青年大学生开展文化活动的新场域。通过对网络符号的大量生产,青年大学生在虚拟世界中重塑社会关系、定位社会身份。文章从网络符号的形成与价值入手,对网络符号进行文化解读,透视青年大学生的身份焦虑,把握大学生的思想与行为规律。     

网络文化视阈下大学生健康人格的塑造

大学生健康人格是指大学生优良的内在健康品质和外在健康行为的统一体。网络文化在促进大学生人格健康发展的同时,也给当代大学生带来了一些负面影响。本文从开展网络心理教育、重视网络伦理教育、拓展网络思想政治教育阵地、加强校园文化建设、提高大学生媒介素养等五个方面提出要更新教育观念,建构网络文化,塑造大学生的健康人格。     

网络文化对大学生思想政治教育工作的影响及对策

自20世纪80年代互联网诞生以来,一种新的文化——网络文化应运而生。网络文化对大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理产生着广泛和深刻的影响。它既给大学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战,同时也带来了新的机遇。利用网络文化,加强和改进大学生思想政治教育工作,具有十分重要的现实意义。一、网络文化给大学生思想政治教育工作带来的严峻挑战1.网络文化全球性、开放性特征使当代大学生面临西方意识形态的全面渗透和影响。网络文化具有全球性、开放性的特征,它完全打破了国界,联通了地球上任何一个可以联通的角落。…     

大学生网络道德教育协同创新微探

大学生网络道德教育是当代道德教育和高校文化建设面临的难题,目前存在着理念陈旧、资源分散、平台缺乏、环境不理想等现实困境。本文引入协同创新理念,实现网络道德教育多元参与主体的统筹、多环节过程的顺畅和多领域系统的协调,重点探索了大学生网络道德教育协同创新发展模式,提出了以更新观念、建好队伍、构建机制、搭建平台的有效路径来推动大学生网络道德教育的协同创新,切实提高教育成效。     

邓小平理论课面临的挑战与机遇

网络在对我国社会经济发展产生深远影响的同时,也不可避免地波及到我们的生活主体。尤其是越来越多的大学生被网络文化丰富独特的魅力所吸引,上网成为校园内一种新的时尚和文化潮流。网络不仅改变着当代大学生的学习、生活模式,也强烈冲击着他们的思想观念。以《邓小平理论概念》为代表的高校公共政治理论课在网络条件下面临着新的挑战和机遇。本文试从这一角度出发,结合自己的实践,对网络条件下的公共政治理论课的教学进行相关思考,进而引发人们对高校人文课程的关注。     

多元文化背景下的高校民族传统文化教育

对当代大学生进行民族传统文化教育是高等教育的重要使命.多元文化的激荡与碰撞,给高校民族传统文化教育带来了机遇和挑战.多元文化背景下,高校应重视开设民族传统文化课程,以优秀的传统文化涵养大学生;重视人文社科图书资源建设,以高品位的精神食粮引导大学生;建设网络文化主阵地,用健康的网络文化影响大学生;营造良好的校园人文环境,以形式多样的文化活动熏陶大学生;推荐优秀文化产品,以文艺精品感染大学生.     

新形势下高校思想政治教育面临的新问题及其实现途径

高校作为思想政治教育的主阵地,在培养大学生过程中,不断提升大学生的政治思想素质和科学文化水平以及身心健康素质,对于帮助大学生成才,具有非常重要的现实意义。当代大学生正处于国际国内形势急剧变化、科学技术和网络信息技术飞速发展的新时期,高校思想政治教育面临着很多新的问题,亟待需要高等院校转变观念,适应时代要求,积极拓宽思路,探索适应其思想发展规律的新途径和新方法。     

论传统文化教育与当代大学生的道德建设

当代大学生的道德修养水平高低影响着大学生群体的综合素质,进而影响着中国向前发展的进程。倡导各高校把中国传统文化的深厚底蕴与时代特色相结合,以推广中国历史文化学习的方式,使当代大学生养成良好的道德修养。     

当代大学生网络问题及预防体系构建

网络不断改变着当代大学生的学习和生活方式,成为人类生活中难以缺少的工具。当代大学生网络问题主要体现在网络强迫信息收集、网络成瘾、网络游戏沉迷等六个方面。文章从家庭、学校和社会诸方面分析了大学生网络问题产生的根源,指出大学生网络问题的解决,就在于我们要进一步更新家庭教育理念、加强高校引导、健全网络法治和规范网吧管理。     

大学生文化自信现状研究——基于常州市高校调查

文化自信是是中华民族伟大复兴的重要组成部分和底气所在。当代大学生的文化自信状态,关系到国家前途和民族命运。通过对当代大学生文化自信的现状进行问卷调并分析其成因,从而提出要通过培养当代大学生对马列主义的信仰、对优秀传统文化的认同、对革命精神的继承来提升大学生的文化自信。     

高校校园网络文化建设刍议

网络文化是以计算机技术和通信技术融合为基础,以发送和接收信息为核心的一种崭新文化。高校校园网络文化是网络文化和校园文化相结合的产物。校园网络文化对大学生的学习方式、生活方式和交往方式产生着广泛而深刻的影响。高度重视校园网络文化建设,使之成为先进文化传播、发展和创新的前沿阵地,是高校培养合格人才的重要任务。一、高校校园网络文化对大学生的影响网络文化对大学生的影响既有积极的一面,也有消极的一面。因此,作为一种新型的文化形态,校园网络文化既鲜明地体现着大学的时代特征,同时也存在着需要发展和建设的一面。首先,校…     

微文化背景下大学生社会主义核心价值观认同危机及治理路径

价值观是文化的核心,价值观认同是文化认同的核心。社会主义核心价值观是中华优秀传统文化和社会主义先进文化的高度凝炼。伴随互联网技术的进一步发展,微文化以其无"微"不至的外延,潜移默化地影响着当代大学生的价值取向,其负面效应会引发大学生对社会主义核心价值观的认同危机,对危机进行有效的制度化解和积极治理,对于大学生成长成才具有重要的意义。     

以网络文化引导当代大学生树立社会主义核心价值

随着我国经济的迅猛发展,新型媒体不断涌出,网络渐渐成为了大学生学习和交流的主要工具之一。大学生是我们国家未来的希望和花朵,他们肩负着壮大和发展国家的历史使命,因此,引导当代大学生树立社会主义核心价值是社会发展的必然趋势。网络文化的兴起不仅仅丰富了大学生的日常生活,而且增加了大学生获取知识的途径,而且丰富多彩的网络文化能够帮助学生树立社会主义核心价值观。因此,在大学生的教学过程中,我们必须将网络文化作为一种重要的教学手段,从而引导大学生树立社会主义核心价值。本文就引导大学生树立社会主义核心价值的措施和意义做了简要的分析。     

当代大学生价值取向的调查与思考

在新世纪,当代大学生的价值取向存在着一些亟需解决的问题,如角色认知的缺陷、角色定位的偏颇、角色扮演的倾斜、角色承担的落差等。引导当代大学生确立正确的价值取向,首先要引导当代大学生树立正确的人生价值观,其次要营造良好的校园文化氛围,最后要应对网络挑战,发挥网络的教育功能。     

浅议当代大学生诚信教育

诚信是中华民族传统美德,历来受到人们重视.但在当代大学生中却普遍存在着诚信缺失现象,这已经引起了人们的广泛关注.而儒家思想有着丰富的诚信思想资源,它为今天重塑当代大学生诚信提供了丰富的思想文化资源,对当代大学生诚信教育有很大的借鉴价值.     

浅议当代大学生诚信教育

诚信是中华民族传统美德,历来受到人们重视。但在当代大学生中却普遍存在着诚信缺失现象,这已经引起了人们的广泛关注。而儒家思想有着丰富的诚信思想资源,它为今天重塑当代大学生诚信提供了丰富的思想文化资源,对当代大学生诚信教育有很大的借鉴价值。     

网络文化传播对大学生价值取向的影响分析

网络文化传播对于大学生价值观的形成、价值主体角色的确立、价值目标的实现具有重要的导向、整合、定位及评价作用。针对当前网络文化传播过程中大学生价值主体自我化、价值取向功利化、价值目标短期化、价值实现方式多元化、价值表现矛盾化等影响大学生价值取向的主要表现分析,对网络文化传播背景下引导当代大学生树立正确价值取向提出相应的对策与建议。     

当代大学生价值取向的正确抉择——社会主义核心价值体系之引领功能

大学生的价值取向,反映着大学生以什么样的态度看待人生的社会价值和自我价值。当代大学生的价值取向主流是正确的、积极向上的,但是,改革开放以来受到社会转型、西方社会思潮、网络文化等因素负面的影响,部分大学生的价值取向出现严重偏差。社会主义核心价值体系具有强大的引领功能,可以引导大学生确立正确的价值取向,提高他们的思想政治素质,使他们成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

网络文化中大学生道德人格的塑造

当代大学生的道德人格塑造的过程．越来越多样化，途经也越来越多。特别是在以互联网为载体的网络文化对大学生道德人格塑造的影响力渐大的背景下．其道德人格的塑造的资源开发问题就越发值得思考。