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相似文献
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1.
最近,甘肃省教科所受教育厅委托在张掖召开全省中学思想政治课改革实验工作会议,对全省中学思想政治课的改革实验工作做了部署:一、确定兰州一中等17所中学,从1987年秋季开始在初一、高一两个起始年级进行新教材实验。二、选用北京师范大学与人民教育出版社合编的实验教材。三、从1988年秋季开始,初一、高一、高三三个年级全部使用新教材。各地州市及部分厂矿企业教育处的同志出席了这次会议;西北师院政治系、省教育学院政教系、兰州市教育学院马列主义教研室也派员参加了这次会议;  相似文献   

2.
为了使广大政治教师在新学期更好地掌握使用全国统编中学思想政治课新教材,安徽省广德县教委、中学政治教学研究会于8月18日至20日联合举办了全县初中思想政治课新教材培训班。县委宣传部、县  相似文献   

3.
中共中央《关于改革学校思想品德课和政治理论课程教学的通知》下发已经三年。三年来,我省为这门课程的改革和实验作了不少工作:一,及时传达该通知的精神,使全省政治教师了解内容,掌握精神实质,作好改革的思想准备;二,组织全省各地区的骨干教师学习《中学思想政治课改革实验教学大纲(初稿)》;三,从八七年秋开始,在全省十七所学校的初一、高一两个起始年级进行新教材实验;四,一九八八年暑假前,全省分四片培训中学思想政治课教师,以迎接从八八年秋季开始的初一《公民》、高一《科学人生观》、高三《政治常识》三个年级的新教材使用。现在,我省初一、高一、高三三个年级全部使用北师大、人民教育出版社合编的新教材(八七年秋季进行实验的十七所学校,是5个年级)。  相似文献   

4.
初中二年级思想政治课新教材,是在建国以来特别是1986年以来中学思想政治课改革实验的基础上进行编写的。因此,新教材可以说是以往教学改革继续深化的新成果。初二新教材是以原来的《社会发展简史》为基础,按照新编教学大纲的要求编写的。它在结构上进行了调整,内容上做了重新安排。从总体看,和原来  相似文献   

5.
根据国家教委的要求,我校从1986-1987学年度第一学期开始,使用吉林省教材编写组编写的中学思想政治课实验课本进行教学。在一年来的教学实践中,我初步体会到,使用新教材必须采用新教法,才能达到培养能力和对学生进行思想政治教育的目的。  相似文献   

6.
简讯     
北师大举办中学思想政治课教师暑期培训班为适应中学思想政治课新教材在全国扩大改革实验范围并逐步铺开试用的新形势,北师大中学政治教育研究中心于今年7月11日至17日在京举办了中学思想政治课教师培训班。来自全国23个省、自治区以及市、县的教研员和中学政治教师502人参加了这次培训班。北师大党委副书记胡恒立出席开幕式并讲了话。他代表学校向参加这次培训班的全体同志表示欢迎,希望大家在当前政治课改革实验迅速发展的大好形势下,一起研讨如何使用新教材和深化改革的问题,共同努力完成这次培训班的任务。北师大中学政治教育研究中心主  相似文献   

7.
受甘肃省教委委托,张掖地区教委于8月18日至23日在张掖举办了河西五地市中学思想政治课新教材培训班。参加这次培训班的,有武威、张掖、酒泉地区和金昌、嘉峪关市的中学思想政治课教师和有关干部210多人。培训班上,传达了国家教委负责同志关于改革中学思想政治课教学的讲话,对新教材作了总体介绍,张掖中学和嘉峪关市一中介绍了进行思想政治课教学改革实验的情况,并有三位教师作了观摩教学,还分组进行了讨论。通过这些活动,大家对新教材的体系、重点和难点有了初步了解。张掖地区教委  相似文献   

8.
中学思想政治课的改革正在全国范围内进行,各地中学逐步推广使用新编思想政治课教材。为了推动这项改革的顺利进行,帮助广大教师教好新教材,帮助广大学生学好新教材,《思想政治课教学》杂志社编写了《中学生政治课实用丛书》,即将出版。这套丛书共有6个分册:《公民》、《社会发展简史》、《中国社会主义建设常识》、《科学人生观》、《经济常识》和《政治常识》。各分册均按国家教委颁发的教学大纲的统一要求,参考现有的各地教材,主要依  相似文献   

9.
新编中学思想政治课教材《公民》经过两年的实验教学,即将在初中一年级推广使用。未参加改革实验的老师对这门新的课程不甚了解,提出了不少问题。为了比较顺利地使用这本新教材,需要根据课程改革的要求和实验教学的经验,对这门新课程进行必要的分析。一、为什么改设公民课  相似文献   

10.
为了深化政治课教学改革,充分发挥思想政治课的德育功能,在新教材使用后,对一个年级180名同学进行了反馈调查,具体问题及分析如下:  相似文献   

11.
根据国家教委的指示精神,我市将从1988年秋季起,初一、高一和高三三个年级普遍使用新教材,从1989年秋季起,初、高中各年级普遍使用新教材。这是中学思想政治课教学前所未有的重大变革。如何在思想上和业务上适应这一变革,比较顺利地实现从旧教材向新教材的过渡,是摆在我们政治教师面前的艰巨任务。为此,我区教研室团结全区政治教师为使用好新教材作了如下的准备工作: 一、提高认识,更新观念我们认真学习中共中央《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》和国家教  相似文献   

12.
按照国家教委关于做好中学思想政治课新教材师资培训工作的要求,广东省教育厅委托广东省教育学院政治系于8月1日——8日举办了中学思想政治课新教材骨干教师培训班,来自全省各市的政治课教研员和骨干教师近六百人参加了培训学习。在培训班上,广东省教育厅副厅长林受之同志作了重要讲话。  相似文献   

13.
国家教委决定,从现在起,用三年左右的时间,编出中学思想政治课的实验性教学大纲和教材。作为一个从事思想政治课教学多年的教师,对此衷心拥护,喜悦万分。中学现行的五门政治课教材我都使用过,略知其优点和不足之处。现根据本人在教学实践中的体会,对编写新教材,提几点不成熟的意见。  相似文献   

14.
为了帮助初中教师掌握新编思想政治课教材,使用好新教材,国家教委基础教育司于6月25日至28日在河南郑州举办全国思想政治课初中教材培训会。来自全国各省市自治区的正式代表和河南省的列席代表共约320人参加了培训。在培训会上,上海华东师范大学教授、中学思想政治课教材编写领导小组组长吴铎作了报告。他强调  相似文献   

15.
九月十一日至十三日,河北省唐山市教育委员会召开了中学思想政治课教学改革座谈会,参加会议的有市教委领导同志、各县区政治教研员和各重点中学政治组长以及承担初、高中思想政治课新教材试点工作的教师,共计40多人。会上传达学习了全国中学思想政治课改革实验工作会议精神和国家教委副主任何东昌、王明达的讲话,以及河北省教委关于中学思想  相似文献   

16.
在国家教委关于思想政治课改革工作会议结束后,我区党委为了贯彻会议精神,由自治区教委、乌鲁木齐市教育局于5月20日联合召开了乌鲁木齐地区政治课改革动员大会。会上自治区党委宣传部、付部长代表自治区党委作了重要讲话,并宣布了自治区政治课改革规划。具体安排是:1987年自治区在乌鲁木齐市、兵团和部分有条件的地、州、市及自治区直属中学进行改革试点;1988年高一、高三使用新教材,初中部分有条件的地区使用新教材,其他地区搞实验;1989  相似文献   

17.
国家教委决定,从1989年起,全国一般类型的中学,思想政治课将普遍使用新教材。现在已有许多地方的中学在试用新教材了。那么,我们职业中学怎么办呢?我认为,我们不能仍象以前那样完全照搬普通中学的一套,职业中学思想政治课的设置应有自己的特色。一、职业中学的特点决定了职业中学思想政治课的设置必须有自己的特色。我教过普通中学的学生,也曾是重点中学的教师,现在又执教于职业中学。在与学生的接触中,我发现不同类型的中学的学生有不同的特点。职业中学的学生,除了具有思想活跃,  相似文献   

18.
简讯     
广西召开中学思想政治课改革实验工作研讨会 1987年12月9日至12日,广西思想政治课改革实验领导小组和广西中学思想政治课教学研究会在河池地区联合召开中学思想政治课改革实验工作研究会。自治区14个地市(含柳铁)负责中学思想政治课改革实验具体工作的同志、政治教研员、政治教师代表共176人参加了研讨会。会议还特邀了11位实验学校的党支书、校长到会指导。这次研讨会以“贯彻党的十三大精神,加快改革思想政治课步伐”为主题,总结交流了全自治区1986年以来思想政治课改革实验工作和思想政治课教学的情况和经验,并给优秀论文和优秀的新教材课堂教学录相颁发了奖状和奖品。研讨  相似文献   

19.
我市部分中学进行新教材实验已经一年了,回顾一年来的教学实践,如果说进展是较为顺利的,改革是较为成功的话,那么可以这样说,做好教学改革的准备工作,是使新教材教学顺利进行的有力保证。一、思想认识准备。我市从1985年上半年起,就开始注意了解、传播有关政治课改革的信息。1985年11月,召开了成都市中学政治理论课改革研讨会,特别邀请了中央宣传部理论局、国家教委政教司、四川省委宣传部的负责人到会,向我市中学的校长、政治教师宣讲改革政治课的重要意义。第二年,成都七中又率先采用北师大编写的新教材,六个年级铺开使用,进行改革实验,全市数十个中学的政治教师也时常前往学习、研  相似文献   

20.
我们在试点学校进行中学思想政治课改革实验过程中,深深体会到搞好师资培训、提高教师素质,是搞好思想政治课改革的重要保证。从改革实验阶段到准备在初一、高一、高三年级全面推开的整个过程中,我们狠抓了师资培训这一环节。培训形式多种。一、举办讲习班。自1986年秋季以来,我们先后举办了五次讲习班,向骨干教师讲授《公民》、《科学人生观》、《政治常识》等新教材的指导思想、结构思路、重点、难点和教法。除请编书组同志讲课外,立足于依靠自己的力量,请实验学校任课教师讲教材教法和使用新教材的心得体会,使培训工作更切合本省实际,同  相似文献   

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