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贺先平 《重庆社会主义学院学报》2003,5(1):11-14
“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的第三次飞跃的重要成果，是我们党在科学判断自己所处历史方位的基础上提出来的，是以江泽民为核心的党中央经过长期探索作出的战略思考。科学分析“三个代表”重要思想产生的历史条件及重大意义，对于我们全面深刻地理解“三个代表”重要思想的历史地位，增强坚持“三个代表”重要思想指导地位的坚定性和自觉性，无疑具有十分重大的意义。一任何一个伟大思想体系的产生，都有着特定的时代背景和历史条件，都反映着时代精神的精华。马克思主义在中国发展的第三次飞跃———“三个代表”重要思想… 相似文献
3.
桂中岳 《陕西社会主义学院学报》2001,(1)
江泽民总书记关于“三个代表”的重要论述，是对中国共产党近八十年历史经验及五十年新中国建设实践的高度概括和科学总结，是对马克思主义建党学说在新的历史条件下的继承和发展。“三个代表”思想的提出，为中国共产党在新的历史时期如何继续保持并发挥社会主义建设事业的领导核心作用指明了方向，也对坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的民主党派提出了更高的要求。 回顾历史，我们都深知，鸦片战争以来，中国人民饱受帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”的压迫，其痛苦之深为中外历史所罕见。虽然其间也有一些进步… 相似文献
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朱兵 《重庆社会主义学院学报》2003,5(1):9-11
以“代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”为基本内容的“三个代表”重要思想，是中国共产党人在新世纪的“共产党宣言”，是新世纪马克思主义科学世界观和方法论的具体体现。按照江泽民同志在十六大报告中提出的“实现坚持马克思主义基本原理和推进理论创新相统一”的要求，我们在新时期要更加注重“理论思维和战略思维”，对指导我国现代化建设事业的“三个代表”重要思想进行哲学的思考。一、“三个代表”是现实的世界观和方法论我认为，作为当代中国马克思主义的“三个代表”重要… 相似文献
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在建党80周年之际,重温江泽民同志“三个代表”重要论述,意义深远。这一思想对党的建设有不可估量的深刻意义。 江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是站在新世纪的历史发展高度,对我党80年建设经验的科学总结。明确回答了新世纪建设有中国特色社会主义伟大事业的关键问题,丰富和发展了马克思主义党建理论,是新世纪加强党的自身建设的伟大 相似文献
6.
科学发展观：马克思主义中国化的新成就 总被引：1，自引：0，他引：1
庞本康 《中共贵州省委党校学报》2005,(5):14-15
马克思主义中国化是一个长期发展的历史进程,其标志性成就已有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果。它是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的坚持、运用、丰富和发展。邓小平发展思想奠定了科学发展观的基石,“三个代表”重要思想在现阶段的集中体现就是科学发展观。科学发展观的深刻内涵包含有坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,正确政绩观,科学人才观,正确群众观等丰富内容。坚持科学发展观,就是真正坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想,就是在真正推进马克思主义中国化的历史进程。深入探讨落实科学发展观的科学途经,对于全面建设小康社会,加快现代化建设步伐,具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
7.
杨长江 《理论学习(山东)》2001,(6):16-17
江泽民同志关于“三个代表”的科学论述,是我们党八十年建设的经验总结,是站在新的时代的高度对党的性质、宗旨、根本任务做出的新概括,是在新形势下加强党的建设的新要求、新举措,是对马克思主义建党学说的重大发展。“学习的目的全在于应用”,理论的生命力在于指导实际工作。我们学习“三个代表”的思想,理解“三个代表”的精神,掌握“三个代表”的实质,目的就是为了全面落实“三个代表”,进一步加强党的思想、政治、组织、作风等各方面建设,为完成历史赋予我们的伟大使命,推进有中国特色的社会主义现代化建设而做出应有的贡献。 相似文献
8.
王有福 《理论学习(山东)》2003,(6):8-9
江泽民同志“三个代表”重要思想,是马克思主义中国化的新结晶是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的新创造,是继毛泽东思想、邓小平理论之后,马克思主义在中国发展的新阶段。“三个代表”重要思想,从根本上进一步回答了在充满希望和挑战的21世纪建设一个什么样的党和怎样建设党这样一个关系党和国家前途命运的重大问题,创造性地丰富和发展了马克思主义党建学说,具有鲜明的创新性、时代性针对性和根本性。一、“三个代表”重要思想开拓了马克思主义党建学说的新境界,具有鲜明的创新性。“三个代表”重要思想的理论体系,体现了理论创… 相似文献
9.
杨礼银 《理论学习(山东)》2001,(12):18
江泽民同志在“七一”讲话中集中阐述了“三个代表”的思想,这一重要思想是对马克思主义的丰富和发展,是对20世纪中国社会主义革命各建设的经验教训的历史总结,也是对全党全国人民在新世纪里建没有中国特色社会主义的要求。“三个代表”的重要思想还从党的执政主体、社会主义建设的实践和 相似文献
10.
高原青青 《云南社会主义学院学报》2003,(4)
“三个代表”重要思想是党成立以来的全部历史经验和党带领人民建设中国特色社会主义事业必须坚持的基本经验的科学总结,是在改革开放条件下对马克思主义基本原理的继承和发展。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,必须深入研究、分析这一科学理论产生的实践基础。 相似文献
11.
江泽民 5· 31讲话 ,体现了他站在时代的高度 ,对科学解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一重大历史性课题的战略思考和新的视角 :必须坚持以马克思主义的态度对待马克思主义 ,用发展着的马克思主义指导新的实践 ;必须以发展的眼光对待党的先进性 ,提出“党的先进性是具体的历史的”重要论断 ;必须把理论创新与实践落实统一起来 ,以推动中国社会历史发展和实现人民群众的根本利益作为“三个代表”的落实标准和价值追求。这些新的战略思考和新的视角 ,为我们深刻领会和把握“三个代表”思想的精神实质和伟大意义提供了科学的思维方法。 相似文献
12.
孙筑萍 《中共贵州省委党校学报》2003,(5)
当前全党正在兴起学习“三个代表”重要思想的新高潮,把学习“三个代表”重要思想的学习引向深人,就要深刻理解“三个代表”重要思想博大精深的内涵,就必须理解和认识“三个代表”重要思想是坚持和发展马克思主义的高度统一的新成果。正如胡锦涛同志精辟指出的:“‘三个代表’重要思想是坚持马克思主义的典范,又是发展马克思主义的典范。” 相似文献
13.
庞本康 《中共贵州省委党校学报》2007,(6):7-9
马克思主义中国化是一个长期发展的历史进程,其标志性成就已有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果。党的十七大报告对科学发展观进行了全面、完整的论述和阐释,进行了最新的定位。坚持科学发展观,就是真正坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想,就是在真正推进马克思主义中国化的历史进程。深入探讨落实科学发展观的科学途经,对于全面建设小康社会,发展中国特色社会主义,具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
14.
罗宝成 《中共贵州省委党校学报》2007,(2):4-6
“三个代表”重要思想的创新是“与时俱进”的要求,它以继承和发展马克思主义为思想原则,着眼于中国特色社会主义建设的发展,从否定错误中突出立党方面的重大创新,以马克思主义的宽广眼界作为理论创新的文化视野,以总结实践的历史经验和新鲜经验作为理论创新的现实基础,以实践基础上的自我批判作为理论创新的重要条件。“三个代表”重要思想创新的内在逻辑体现了理论创新的内在规律。探析“三个代表”重要思想创新的内在逻辑,能够为中国特色社会主义理论创新提供有益的借鉴和依据。 相似文献
15.
任何科学的理论,都是在一定历史条件下产生的,具有时代精神。江泽民同志提出的关于“三个代表”的思想,是站在世纪之交的时代高度,总揽全局,对我党近80年历史经验和50年执政经验的总结,发展了马克思主义建党理论,提出了加强执政党建设的新思路。具有鲜明的时代特点。本文仅就“三个代表”思想所体现的时代特点谈些粗浅认识。 相似文献
16.
何又明 《广东省社会主义学院学报》2002,9(4):43-45
“三个代表”思想是马克思主义在当代中国的进一步丰富和发展,是推进建设有中国特色社会主义各项事业的指导思想。办好新世纪社会主义学院,也要以“三个代表”思想为指导。社会主义学院贯彻“三个代表”思想,既要从思想上解决为什么要贯彻“三个代表”思想的认识问题,同时又要联系社会主义学院的实际解决怎样贯彻落实“三个代表”思想的问题。 相似文献
17.
何又明 《山西社会主义学院学报》2002,(3):10-12
“三个代表”思想是马克思主义在当代中国的进一步丰富和发展 ,是推进建设有中国特色社会主义各项事业的指导思想。新世纪办好社会主义学院 ,也要以“三个代表”思想为指导。社会主义学院贯彻“三个代表”思想 ,既要从思想上解决贯彻“三个代表”思想的认识问题 ,同时又要联系社会主义学院的实际 ,解决怎样贯彻落实“三个代表”思想的问题。 相似文献
18.
何又明 《湖南省社会主义学院学报》2002,(3)
“三个代表”思想是马克思主义在当代中国的进一步丰富和发展,是推进建设有中国特色社会主义各项事业的指导思想。办好新世纪社会主义学院,必须以“三个代表”思想为指导。社会主义学院贯彻“三个代表”思想,既要从思想上解决为什么要贯彻“三个代表”思想的认识问题,同时又要联系社会主义学院的实际解决怎样贯彻落实“三个代表”思想的问题。 相似文献
19.
以改革的精神加强党的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六大报告指出，“贯彻‘三个代表’重要思想，必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力”。这一重要论断，是对马克思主义建党学说的创新发展，是对我们党80多年实践经验的科学总结，充分体现了我们党站在新的历史高度全面加强自身建设的马克思主义新觉醒，对于全面推进党的建设新的伟大工程，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、以改革的精神加强党的建设是一个带有全局性的、根本性的重大课题不断加强和改进党的建设，是我们党历来重视和坚持的一贯思想。… 相似文献
20.
本刊编辑部 《重庆社会主义学院学报》2001,3(4)
贺先平：《马克思主义发展史上的光辉里程碑──论“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义》“三个代表”重要思想，是以江泽民为核心的党中央第三代领导集体进行理论创新的集中体现和最新成果。它之所以成为马克思主义在中国发展的光辉里程碑，这是因为：“三个代表”重要思想把我们党对自身建设和社会主义发展规律相统一的认识提高到了一个新的科学水平，对我们党如何应对新世纪国内外形势的新变化和严峻挑战作出了新的鲜明回答，对党的先进性赋予了新的时代内涵，形成了一个新的执政党建设理论体系。 李 超：《“一国两制”下人民内部… 相似文献