共查询到20条相似文献，搜索用时 437 毫秒
1.
季明 《中共云南省委党校学报》2002,3(5)
以江泽民同志为核心的党中央对推进党的建设“新的伟大工程”进行探索、作出部署的过程,是“三个代表”思想萌芽和酝酿的过程,“七一”讲话是“三个代表”思想形成的重要标志,“5·31”讲话进一步丰富和发展了“三个代表”思想。 相似文献
2.
通过对江泽民同志在建党80周年大会上讲话的学习，请您谈一谈对《讲话》是如何理解和认识的?江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的重要讲话，完整、深入、精辟地阐述了“三个代表”的重要思想，科学地回答了在新的历史条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题，这是我们党对社会主义建设规律和执政党建设规律认识的新飞跃。“三个代表”重要思想科学地总结了执政党兴衰成败的经验教训， 相似文献
3.
石仲泉 《中共长春市委党校学报》2003,(6):3-9
胡锦涛同志的“七一”讲话对“三个代表”重要思想作了新的解读，进一步揭示了“三个代表”重要思想的理论特点，即与时俱进性、由治党及至治国的理论；是对中国特色社会主义理论的新发展；是全面建设小康社会的根本指针；是对邓小平理论的继承和发展，开辟了马克思主义的新境界。 相似文献
4.
江泽民总书记“七一”讲话的核心是“三个代表”的重要思想，而且《讲话》对这一思想进行了第一次系统、全面的阐述。一、“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中概括“三个代表”重要思想是指先进生产力的代表、先进文化的代表、广大人民群众最根本利益的代表这三个方面的内容。直观看，我们党在社会主义现代化建设中，都在遵循这些原则，也在努力做好这些工作。而这次江泽民总书记提出“三个代表”重要思想，关键是从党的建设的角度提出来的。过去我们也讲中国共产党的先进性，这个先进性究竟体现在哪些方面，标准究竟是什么，可… 相似文献
5.
“三个代表”重要思想顺应时代潮流，把握发展先机，开辟了新的思想境界，是新时期理论创新的重要成果，为我们建设社会主义指明了方向。如何实践“三个代表”重要思想，最重要和最关键的是打破传统模式，以创新的思路、创新的措施、创新的工作，实现跳跃式的发展。江泽民同志在“七一”讲话中指出：“社会实践是不断发展的，我们的思想认识也应不断前进，应勇于和善于根据实践的要求进行创新”。他反复强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。 相似文献
6.
胡锦涛同志《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》中，对“三个代表”重要思想的最根本理论特征作出了十分精辟的阐明，指出“三个代表”重要思想坚持马克思主义的世界观和方法论，创造性地运用它们分析当今世界和中国的实际，为我们在新的时代条件下运用辩证唯物主义和历史 相似文献
7.
8.
《学校党建与思想教育》2003,(19):4-7
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出：“我们要通过兴起学习贯彻‘三个代表’重要思想新高潮，切实使广大党员和干部在对‘三个代表’重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。”为进一步满足教育战线广大干部和师生深入学习“三个代表”重要思想的需要，推动教育战线兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，本刊编辑部整理了有关专家学者对“三个代表”重要思想这五个方面的研究成果，希望能对教育战线广大读者的学习有所裨益。 相似文献
9.
马笑梅 《中共太原市委党校学报》2002,(6):23-25
“三个代表”重要思想为我们党的建设指明了前进方向,我们要不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设,在实践中落实“三个代表”的根本要求,继续推进党的建设新的伟大工程。 相似文献
10.
丁晋清 《中共长春市委党校学报》2003,(4):53-58
十六大以来,中央印发“纲要”．胡锦涛同志发表“七一”讲话．对“三个代表”重要思想作了进一步阐述。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮．要对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识达到新高度．“三个代表”重要思想是一个系统的科学理论,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题．是对邓小平理论的丰富和发展．是面向21世纪的中国化的马克思主义。 相似文献
11.
12.
进入新的历史时期，国内外政治、经济形势发生了和正在发生着深刻的变化，政府自身建设面临一系列新情况、新问题、新挑战，突出表现为“三个更高”：其一，“三个代表”重要思想，对政府自身建设提出了更高的标准。世纪之交，江泽民同志提出“三个代表”的重要思想，并强调这“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。在庆祝中国共产党成立８０周年大会上，江泽民同志又对“三个代表”重要思想作了更加系统、全面、深刻的阐述。理解好“三个代表”的思想内涵，把握好“三个代表”的精神实质，体现好“三个代表”的基本要求，是… 相似文献
13.
江泽民同志的“七一”重要讲话，全面系统地论述了“三个代表”重要思想的深刻内涵和理论依据，指出了“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的新发展，是新时期党的建设的纲领，是深入开展学习教育活动新的重要学习内容。当前，在“三个代表”重要思想学教活动取得阶段性成果的情况下，深入学习讲话精神，认真总结前一阶段“三个代表”重要思想学习教育活动的新特点，进而更好地开展下一阶段的学教活动，就具有十分重要的意义。一、内容新，增强了学习教育活动的针对性这次学习教育活动，以“三个代表”重要思想为主题… 相似文献
14.
“立党为公、执政为民”提出已经多年。胡锦涛同志在“七一”讲话中阐释“三个代表”重要思想时,再次突出强调了这一问题,鲜明地指出牢牢把握“立党为公、执政为民”,是衡量是否学懂和是否真心实践“三个代表”的最重要标志。认真研究深入体会,的确有新的感受。一、新内涵和新要求“三个代表”重要思想紧密结合新的时代条件,赋予马克思主义新的鲜活力量,是坚持和发展马克思主义的典范。“立党为公、执政为民”是“三个代表”重要思想不可分割和不可或缺的重要内容,“七一”讲话强调“立党为公、执政为民”,不仅理论上具有新的内涵,实践上也… 相似文献
15.
胡锦涛同志在全国宣传部长会议上的讲话很重要，前瞻性和指导性很强，我们要认真学习、深刻领会，把全国宣传部长会议精神贯彻落实好，以“三个代表”重要思想为指导，把我省宣传思想工作提高到新水平。去年我省宣传思想工作做得是好的。对“三个代表”重要思想、江泽民总书记“七一”讲话，组织力量进行重点研究，写出了一批有分量的论文和专著，对学习实践“三个代表”重要思想，发挥了很好的作用。弘扬主旋律，牢牢把握正确的舆论导向，纪念建党８０周年、经济建设、精神文明建设的宣传，有声势、有力度，还宣传了一批很好的典型。在宣传… 相似文献
16.
当前，我们必须认真学习，深刻领会江泽民同志“七一”讲话，把思想和行动统一到讲话精神上来，全面落实“三个代表”重要思想，开创关心下一代工作的新局面。 相似文献
17.
胡锦涛同志在“七一”讲话中指出 ,牢固确立“三个代表”重要思想在全党一切工作中的指导地位。在新的历史条件下 ,坚持“三个代表”重要思想 ,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论 ;高举“三个代表”重要思想的旗帜 ,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的旗帜。 一、深刻认识确立“三个代表”重要思想指导地位的重大意义 党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想 ,实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。这是一个历史性决… 相似文献
18.
江泽民同志的“七一”讲话，全面深刻地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，为我党在新的历史时期的各项工作指明了方向，对如何加强新时期社会主义精神文明建设将产生重大的影响。 相似文献
19.
陈耀华 《中共伊犁州委党校学报》2001,(3):12-13
江总书记“七一”讲话系统全面地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，展望新世纪的宏伟目标，我们党要永葆生机和活力，必须始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。江泽民同志提出的“三个代表”重要思想．是我们的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。这一重要思想，从根本上进一步回答了在充满希望和挑战的21世纪，建设一个什么样的党和怎样建设党的问题，是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领，是永远保持党的先进性、战斗力和创造性的行动指南。 相似文献
20.
江泽民总书记提出的“三个代表”重要思想，为党史党建研究拓展了新的视角和新的领域。“七一”讲话发表后，党史学界一些著名专家和教授提出用“三个代表”重要思想解读中共党史的观点，引起理论界的重视。但在理解上有些差异，本文从党的历史发展整体认识出发，就理解“代表中国先进文化前进方向”的几个问题谈些认识。 相似文献