2013年度国内毛泽东研究学位论文的分析与思考——以中国知网112篇学位论文为样本

学位论文是毛泽东研究的重要组成部分,在一定程度上反映了毛泽东研究的水平和发展方向。从研究主题、产出单位、学科分布、关键词和研究方法等层面,对2013年中国知网收录的毛泽东研究学位论文进行分析,总结其存在的问题,提出改进的建议,能够为今后毛泽东研究学位论文的选题等提供借鉴。     

关于毛泽东统战观的研究

毛泽东的统战观是毛泽东世界观的重要组成部分。研究毛泽东的统战观,有利于我们从总体上把握毛泽东的统一战线思想。毛泽东的统战观有五个基本点:统一战线是改造社会的根本方法,统一战线是革命的首要问题之一,统一战线是一个法宝,统一战线是一门专门科学,统一战线是无产阶级解放人类的发展战略。毛泽东的统一战线思想就是围绕着这五个观点展开的。     

近两年来毛泽东群众路线思想研究综述

毛泽东群众路线思想是毛泽东思想的重要组成部分,对它的研究是一个不断发展和深入的动态过程。我国学者对毛泽东群众路线思想的基本理论、实践运用和启示意义作了深入的考察研究,普遍认为毛泽东群众路线思想是一个完整的理论体系,是毛泽东根据中国实际对马克思主义的全面继承和发展。在新的历史时期,介绍、总结、深入研究学界所展开的对毛泽东群众思想路线的研究成果,并指出研究中存在的问题,对于践行党的群众路线,建设社会主义和谐社会具有重要指导意义。     

建国以来遵义会议确立毛泽东领导地位问题研究综述

遵义会议是历来受到专家学者关注的重要研究课题,而遵义会议确立毛泽东领导地位问题是有关遵义会议研究中存有学术争议的突出的一例。本文对建国以来学术界对遵义会议确立毛泽东领导地位问题的研究做一综述,希望有助于这一研究的深化,以期最大限度地接近历史的真实。     

试论毛泽东建国后的“民粹主义倾向”

自从美国学者莫里斯·麦斯纳提出毛泽东研究中的民粹主义后，学术界对这一问题展开了广泛而深刻的研究，特别是对毛泽东建国后的所谓民粹主义倾向开展了激烈的论争，那么如何评价毛泽东建国后的所谓民粹主义倾向成为当今学术界争论的焦点，厘清这一问题对我们更好的认识毛泽东和毛泽东思想及其晚年的错误决策有着深刻的意义。     

弘扬毛泽东哲学方法论——纪念毛泽东诞辰一百周年

历史选择了毛泽东,造就了毛泽东的哲学、业绩和风格。中国的今天和明天仍然需要毛泽东,尤其需要他的哲学方法论,在其指导下,把第“二次革命”引向深入。在纪念毛泽东诞辰一百周年的今天,学习和研究毛泽东哲学方法论,在理论上利实践上均具有重要意义。 一、毛泽东对哲学方法论一贯重视 毛泽东哲学的方法论就是指毛泽东常讲的“思想方法论”或“认识问题的方法论”。对此,毛泽东一贯非常重视。 1920年,当毛泽东的马克思主义哲学观正在形成的时候,他就把科学世界观看成是认识问题的方法论。他在致蔡和森的信中专门讲了个“方法问题”。其中讲到:“目的——改造     

毛泽东外交思想探讨

毛泽东外交思想是毛泽东思想的组成部分。毛泽东的革命生涯从一开始就要观察和回答中国在国际上的地位、中国人应如何看待现实的国际关系,以及中华民族应如何自处于民族之林等问题。因此,毛泽东外交思想同毛泽东思想的形成在时间上是一致的。毛泽东外交思想可从毛泽东的言论。以及毛泽东早期外事活动和作为党和国家领导人时党和国家的外交实践中去研究,我们可以首先探讨它大致包含哪些重要内容,然后进一步体会     

毛泽东社会主义观研究综述

对毛泽东社会主义观的研究主要围绕毛泽东社会主义观的内涵与本质特征、毛泽东社会主义观的比较、联系、把握等一系列问题,在学术界进行了积极探讨。在逐步深入并走向成熟的过程中,对毛泽东社会主义观的研究还存在着比较方面研究不足、研究方法单一、国外研究成果介绍薄弱等问题,尚应借鉴以往研究中对本质把握、客观评价、纵横联系等方面的有益成果。     

毛泽东的经济伦理观及其现实意义

毛泽东的经济伦理观是在吸收传统文化的精华的基础上,运用马克思主义的思想观点研究现实中的经济问题,形成的毛泽东经济伦理观,其基础是共同富裕,其核心是人民利益至上,其目标是经济活动中的平等和人格高尚。毛泽东经济伦理观富有鲜明的时代特色、群众观点和实践性,对当前和谐社会的建设具有指导意义。     

评《毛泽东对中国社会主义建设道路的探索》

近些年来 ,学术理论界对“毛泽东对中国社会主义建设道路的探索”问题 ,从不同的角度、方面进行了较深入的研究 ,发表了大量的论文 ,出版了许多专著。郭桂英教授等主编的《毛泽东对中国社会主义建设道路的探索》一书 (山东大学出版社 2 0 0 2年 9月出版 ) ,对“探索”的研究有着自己独特的着力点 ,特别是在研究和分析问题的方法上有自己的特点。从总体上、从中国社会主义事业的历史发展上 ,评价和说明毛泽东的“探索” ,是这部书研究问题的一个特点。这部书对毛泽东“探索”的研究 ,避免了某些片面的评价 ,注意了完整、全面地把握和说明。全…     

运用科学方法把握发展规律--学习毛泽东的思想方法

毛泽东是运用科学方法把握革命和建设规律的世纪伟人。毛泽东的思想方法是毛泽东思想最精华的内容之一。在纪念毛泽东诞辰110周年之际,学习毛泽东的思想方法,对我们的改革和发展事业具有重要意义。一毛泽东一贯重视思想方法的学习和运用。毛泽东研究哲学的重点是方法论,他成功地将马克思主义世界观转化为方法论,以此来探寻革命的新道路。毛泽东早年曾把接触到的马克思主义的阶级斗争理论作为“认识问题的方法”。1930年,他在《反对本本主义》一文中首次使用“思想方法”的概念,并强调了马克思主义与中国实际相结合的根本方法。1934年,他在《…     

毛泽东对马克思主义中国化的卓越贡献

马克思主义理论就其实质而言是一种实践的理论、应用的理论。因此,马克思主义在中国的传播和发展过程,就是马克思主义与中国具体实际相结合的过程,由此而产生毛泽东思想和建设有中国特色社会主义的理论。在研究马克思主义中国化时涉及到很多问题,特别是毛泽东同志对马克思主义中国化的贡献问题更是如此。毛泽东率先向全党提出马克思主义中国化的历史任务,开拓了马克思主义中国化的道路,新时期我们着重研究毛泽东同志对马克思主义中国化的时代背景及其卓越贡献,对于我们正确掌握当代马克思主义中国化问题会起到深远的推动作用。     

论毛泽东的中国农民观

伟人毛泽东拥有深厚的农民情结,在中国革命与建设的实践中,毛泽东的中国农民观在实践中逐渐形成:中国革命的中心问题是农民问题;土地革命是中国农民独立自主之路;教育农民是中国农民进步与文明之路;发展农业现代化是中国农民富裕之路。他关于中国农民问题的一系列研究和探索是其思想体系的重要组成部分。     

实践矛盾法——毛泽东哲学思想定义之我见

什么是毛泽东哲学思想?这似乎已成为妇孺皆知的常识,其实却是一个悬而未决的问题。故有必要对毛泽东哲学思想作出新的定义。 一、怎样来定义毛泽东哲学思想 到目前为止,学术界对毛泽东哲学思想的定义有两类。流行的是:毛泽东哲学思想是     

毛泽东对抗日民族统一战线形成的贡献研究综述

目前,学术界对毛泽东在抗日民族统一战线形成过程中起到的作用问题形成了一批研究成果,这些研究成果有的是从理论和实践出发,直接阐述毛泽东的贡献;有的是通过分析毛泽东的文章、报告以及书信,间接总结毛泽东的贡献;还有的则是从毛泽东抗日民族统一战线思想中的某一具体思想、原则出发,或是从其他学科的角度入手,归纳出毛泽东的贡献。对相关研究成果进行梳理和归纳,有助于该领域的理论研究和建设实践的深入,更好地为新时期、新环境下统战工作的开展服务。     

能否正确对待毛泽东的历史评价问题也是关系党和国家生死存亡的大问题

毛泽东同志是中国共产党第一代中央领导集体的核心,是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者。对毛泽东同志的评价,不仅仅是涉及毛泽东同志个人的问题,还涉及对党史、军史的评价,也涉及对国史的评价。能否正确对待革命领袖的历史评价问题,是关系党和国家生死存亡的大问题。     

时代、格局和矛盾——学习毛泽东有关论述的心得笔记

(一) 今年是伟大的革命领袖毛泽东同志诞辰100周年。为了纪念毛泽东同志生平的丰功伟绩,重新学习了毛泽东同志有关时代、世界基本格局、世界基本矛盾的有关论述,写出个人的一点心得体会,敬请国际问题研究专家学者不吝指正。毛泽东同志在他的著作中多处讲到时代问题。我的体会是在阐述不同问题时,毛泽东同志所使用的“时代”概念的含义是不同的。汉语中的时代一词是外来词,它在西方语言中原有不同的词和含义。     

近年来毛泽东哲学思想研究的五个问题及最新进展

近年来,学界围绕毛泽东实践概念与辩证思维方法的创新发展、人民历史主体论与未来社会形态论、毛泽东人生哲学思想、历史虚无主义的批判、话语体系的特征等重点问题从五个方面对毛泽东哲学思想展开研究,取得了一些新进展,但一些领域的研究还有待进一步深入。     

毛泽东思考党建问题的方法及其启示

毛泽东建党思想是毛泽东留给后人的宝贵精神财富。探寻毛泽东思考建党问题的基本方法及其启示,对于新时期党的建设具有重要的现实意义。     

浅论毛泽东的逻辑思想

毛泽东在早年就关心逻辑的学习。在五、六十年代,对逻辑学曾有过较为深入的学习和研究,对逻辑学的对象、性质和作用以及形式逻辑和辩证逻辑的关系等一系列问题,都提出了创造性的见解。这些见解的系统化就构成了毛泽东的逻辑思想,这些思想对今天的形式逻辑教学和研究仍有深刻启示和重要意义。(一)毛泽东在长期学习、研究形式逻辑的实际运用中,逐渐形成了自己特有的形式逻辑的思想和理论。其中主要有两点:第一,形式逻辑是关于思维形式及其规律的学问,是表达和论证思想的工具。毛泽东认为形式逻辑是一门独立的科学,有自己特定的研究对象,把形式逻辑与辩证法结合在一起不实际。一次,毛泽东夹用英语“很凤趣地对周谷城说:“formallogic 本来就是