晚明汉语韵尾的特点

本文通过对晚明韵书、韵图、韵文以及汉语罗马字对音材料、汉语谚文对音材料的解读，并同元代韵书《中原音韵》作比较，描写了晚明汉语韵尾的特点，并从音系方面予以诠释。晚明汉语韵尾发生了几个重要的音变现象，如-m韵尾转化为-n，入声韵尾的转化，阴声韵尾-y的转化，晚明汉语的韵尾简化了，导致了汉语语音结构的改变，形成了现代汉语韵尾的基本结构。     

关矛汉语史分期的一点思考

汉语史分期问题是汉语研究所遇到的基本问题之一。建国以后，特别是从八十年代开始，对这一问题曾进行过较为热烈的讨论。本文在总结汉语史分期各主要观点基础上，探讨了汉语史分期存在分歧的原因，旨在寻求更合理的划分方法。     

“汉语热”背后的中国机会：当“韩流”遇上汉语

一个不容忽视的事实是：全球“汉语热”日渐升温。据不完全统计，中国之外，全球有3000万人在学习汉语，迄今已有近百个国家两千多所大学开设了汉语课程。 “太阳之下，每个人都会长大，有机会选择说话或者保持沉默。现在，到了人们讲汉语的时候了。”美国大学理事会主席卡帕顿这样认为。法国教育部汉语督学自乐桑将人们学汉语的理由表述得更为直接：“现在，汉语已经成为一张就业王牌。” 汉语，这一传承了几千年、具有无与伦比表现力和独特美感的古老语种，正焕发出新的生命力，重要的原因是它背后蕴藏着的巨大的中国机会!     

谈汉语词语的简约性

谈汉语词语的简约性郭锦荣这里谈的是汉语表示词汇意义的词和一些久经沿用的定型的短语的简约性。谈词语的简约性，不可免地要涉及其构成成分及其特点。语素构成词。汉语绝大部分词是由表示词汇意义的语素构成的。汉语语素的表意特点，给汉语词语的凝缩，促成简约，从而增...     

《汉语大字典》（第2版）的书证迟后和义项不足——以《老子》为例

《汉语大字典》是现今世界上规模最大、释义最全、最具权威的一部汉语字典。《汉语大字典》在义项设置上，源流并重是其主要特点之一，即力求做到每个字的每个义项的引用书证是最早的；义项的全面性，是其另一重要特点。由于当时编纂条件的限制等原因，《汉语大字典》在这两方面还有许多不足：一方面《汉语大字典》涉及面极广——从古代到现代，所引书证和所概括的义项不能完全准确、全面；另一方面前贤时彦虽做过相关领域的研究，但是对于《汉语大字典》还远远不够。《老子》不仅是一部哲学著作，而且作为一部重要的古代文献，对工具书的编纂和完善也有很大帮助。从对《老子》的研究来纠正《汉语大字典》的书证迟后和义项不足的问题，希对该字典的完善有所裨益。     

“汉语热”让世界触摸中国

全球掀起汉语热潮 近年来，随着中国经济的飞速发展，国际地位的提高，对世界的影响力越来越大，许多国家都出现了学习汉语的热潮。     

关于《现代汉语词典》若干词条释义的商榷

《现代汉语词典》是一部发行量很大的词典，在读者尤其是青少年读者当中影响深广。进一步提高《现代汉语词典》的质量，具有重要意义。本文从准确性、严谨性和完整性三个方面，对《现代汉语词典》部分词条或单字的释义进行了分析，提出一些问题与编者商榷，希望对《现代汉语词典》的修改和完善有所帮助。     

开放求博

凭借多年国际汉语推广的经验和优势，学校先后被教育部和国家汉办确定为中国支持周边国家汉语教学的重点大学、中国对东南亚国家进行汉语师资培训的基地、中国——东盟联合办学的大学、国家首批赴海外承办孔子学院的大学、享受中国政府奖学金外国留学生接收院校，国家HSK考试和汉语作为第二外语教学能力资格考试考点。     

我眼中的中国

在中国，长城、兵马俑、龙、筷子、太极拳、书法、风水等等，都代表着一种文化。我对汉语和中国文化很感兴趣。我们国家和中国的关系在不断加强，汉语翻译人才的需求量在大幅度增加，我在心里默默许下了一个愿望——一定要把汉语学好。     

“汉语热”日渐升温

世界上有２０００万人在学汉语，其中以亚洲“热度”最高，美、欧、大洋洲学汉语势头也赵来赵劲。美国《闻周刊》最近在一篇文章中写道，“中国的未来已经不仅仅是中国的未来，中国的未来将是世界未来的一部分。”汉语正日益成为国际语言领域中的新宠。     

黔东南苗语侗语对汉语语音的影响

本文结合黔东南史实，运用黔东南汉语方言和苗侗语的语音材料进行声母、韵母、声韵配合关系及声调等四个方面的综合对比，以较为系统严密的论证和客观理性的阐释，导出了黔东南苗侗语对当地汉语方言具有深刻影响的结论，拓展了汉语与少数民族语言相互之间语言影响关系的研究视角。     

我在民族山区教写作

在少数民族聚居的边远山区，学生由于从小受到父母和特定语言环境的影响，自开始学说话起就讲本民族语言，对汉语比较生疏，更别说用汉语写作文了。笔者曾任教的大姚县者纳么办事处就是个典型例子。该办事处有1千多人，彝族占％％，长期的彝语语言环境使学生不习惯讲汉话。所以，当地四、五年级学生的汉语表达水平与城市二、三年级的汉语表达水平相当。尤其突出的是，一些彝语汉译写出的语序竟与汉语表达语序相颠倒，给用汉语教学，特别是写作教学带来了困难。笔者在民族聚居的山村学校实践摸索中，结合民族学生的特点总结出了一套解决彝语…     

中国少数民族双语面临的问题及对策

当前面临的问题主要是：1如何切合实际地、科学地认识少数民族双语的重要性问题。对双语的重要性，一直存在两种不同的认识。一是忽视母语的应有作用，认为少数民族应该加快掌握汉语，这样才能适应现代化的步伐，甚至认为强调母语的作用就会削弱汉语的学习，不如直接学习汉语。     

笑的哲人——纪念老舍诞辰110周年随想

1924年，老舍24岁时赴英国，在伦敦东方学院教汉语，想要教好汉语，必须下功夫学英语，于是，在教学之余他开始了刻苦攻读，但丁是他特别崇敬的作家，老舍成了一个“但丁迷”，     

追赶时代的珞巴人

作为人大代表的达崩先生，来自西藏非常偏远的基层乡村，是珞巴族。达崩能说3种语言，珞巴语、藏语、汉语，采访时他用流利的汉语与我们从容交谈。     

国外汉语热

7月在北京举行的世界汉语大会是中国政府首次召开的以汉语为主题的高层次国际研讨会，主题是“多元文化架构下的汉语发展”。这次大会召开的背景是近年来在国外掀起的汉语热。     

从核心词“人”看汉语词义发展演变的类型学特征

本文运用了历史比较语言学、认知语言学的方法，通过对核心词“人”的大量语言事实的描写，发现汉语的词义演变具有严格的系统性，而且汉语词义发展同民族文化有密切的关系。     

汉语文作文教学的思考与实践

汉语文作文教学的思考与实践毅敏蒙古族学生学习第二语言──汉语文，由于接触的时间相对较晚（蒙语授课生小学三年级开始加授汉语），学时和语言环境相对不足，所以，虽然经过小学及中学两个阶段的学习，进入高校后，汉语文基础仍然比较薄弱。在蒙文专科学校（以下简称蒙...     

微电影在汉语国际传播中的应用

微电影作为当代最有效的高速传播手段，具有“泛”“快”“短”的特点，这一新兴的网络视听方式和网络自媒体微传播的环境可以很好地结合。将极具时代特点的微电影和传统汉语的国际传播结合起来，可以产生一种关于汉语听说的全新视频教学，这对于我国的汉语传播具有极为重要的意义。     

福建方言

方言是全民语言的地域变体，即在一个地区使用的与汉语标准语音不同的话。我国有七大方言，即北方方言、吴方言、赣方言、湘方言、粤方言、闽方言和客方言。福建由于其地理位置和历史变迁，形成以闽方言和客方言为主，兼有闽赣交界的赣方言、闽浙交界的吴方言、北方方言的汉语五大方言，是中冈汉语方言的缩影。