共查询到20条相似文献,搜索用时 878 毫秒
1.
党校是以全面培养提高领导干部综合素质和执政能力为目标的干部教育培训的主渠道和主阵地。新形势下,党校要适应兵团经济社会发展的需要,就必须不断创新,加大干部培训工作力度。一是创新干部培训理念;二是创新干部培训内容;三是创新干部培训方式;四是创新干部培训制度。 相似文献
2.
党校是以全面培养提高领导干部综合素质和执政能力为目标的干部教育培训的主渠道和主阵地。新形势下,党校要适应兵团经济社会发展的需要,就必须不断创新,加大干部培训工作力度。一是创新干部培训理念;二是创新干部培训内容;三是创新干部培训方式;四是创新干部培训制度。 相似文献
3.
张秀莲 《中共山西省委党校学报》2012,(4):99-100
目前,工会干部培训中存在思想认识不到位、师资力量薄弱、培训方式单一等问题。因此,我们应通过以下几个方面提升工会干部培训的实效:一是提高认识,转变观念,加强工会干部培训工作;二是精心策划培训内容,注重培训工作的实效性和针对性;三是开展形式多样的工会干部培训;四是加强师资队伍建设;五是建立健全考核激励机制。 相似文献
4.
创新市级党校干部教育培训方式是提高其培训质量和水平的关键举措。目前,市级党校在创新干部教育培训方式过程中存在着主课主业创新不足、硬件设施不能满足创新需求以及授课教师"单打独斗"等问题。为此,市级党校要在运用需求理论、成人学习理论和经验学习圈理论的基础上,通过创新主课主业教学方式、加强硬件设施建设、建立新型培训方式开发团队等途径创新教育培训方式,以期进一步提高干部教育培训的质量和水平。 相似文献
5.
在对干部进行教育培训过程中,我们发现影响干部教育培训效果的因素主要来自两个方面:一是办学单位培训的质量,这是影响干部教育培训效果最直接的一个方面。二是参训人员学习的效果,这是影响干部教育培训效果的一个重要原因。办学单位影响教育培训效果的主要因素有:一是培训的方式方法比较单一,缺少创新。二是培训的内容缺乏针对性。三是培训管理不够严格,存在失之于宽,失之于软的现象。四是培训的师资队伍整体素质不高,不能满足培训需要,具有一定的滞后性。学员影响干部教育培训效果的主要因素有:一是学习的态度不够端正,缺乏自… 相似文献
6.
近年来,威信县从强化培训着手,创新培训方式,着力推进农村实用人才队伍建设。“请进来”开展专家专题培训。重视农村实用人才培训,采取“县校合作”等方式,邀请省内外专家、学者进行专题培训,切实提升培训层次,拓宽受训人员视野。去年 相似文献
7.
马怀珠 《中共太原市委党校学报》2003,(5):62-63
随着我国政治经济建设的向前推进,对公务员自身的知识结构、业务能力和领导能力都提出更高的要求,因此不仅要把公务员培训真正纳入到规范化、法制化轨道上来,而且还要不断创新培训理念、培训制度、培训领域、培训内容、培训方式,把公务员的培养教育工作不断向前推进。 相似文献
8.
何坚韧 《中共伊犁州委党校学报》2011,(1):44-45
强教必先强师,加强高素质创新性教师队伍建设是全面提高自治州教育教学质量,促进自治州教育事业又好又快发展的关键。而加大投入,强化教师队伍培训,广泛开展城乡学校对口支教活动,普及远程教育,改进师范院校培养人才方式,促进师资培训方式创新,是提高自治州教师队伍建设整体效率的重要保障。 相似文献
9.
肖小华 《中共银川市委党校学报》2008,10(6):54-56
干部培训的地位和性质决定了党性教育是其一个永恒的话题。新时期的干部培训必须针对新的形势和任务,针对干部培训对象的变化,创新教育内容和方式,增强党性教育的时代感、针对性、有效性。 相似文献
10.
王金祥 《支部生活(山东)》2006,(9):23-24
近几年来,日照市委把非公企业主培训作为新型组织党建工作的重要环节,创新方式方法,坚持以培训促素质提高,以素质提高保证企业发展,收到良好效果。 相似文献
11.
着力提高干部教育培训质量是践行科学发展观、巩固党的执政地位的内在要求。当前,干部教育培训工作在培训方式、培训实效性、师资力量、课程设置等方面还存在一些问题,为此,相关部门一要采取多主体、多层次、滚动式参与的形式进行教育培训,力争实现培训的全覆盖;二要完善干部教育培训考核体系,切实提高培训的实效性;三要加强师资队伍建设,进一步提升培训质量;四要科学设置培训课程,最大限度满足受训主体的培训需求。 相似文献
12.
13.
战立东 《共产党员(沈阳)》2010,(7):16-16
凌海市委创新工作方法,采取多种方式,有针对性地加强"五支队伍"教育培训,取得了显著的成果。
实施"一个工程",培训科技人才队伍,解决"谁服务"问题。实施"万名基层党员干部培训工程",整合党政、科技、教育、农牧、林业等部门的优势培训资源,加大对党员科技人才的培训力度。 相似文献
14.
战立东 《共产党员(沈阳)》2010,(13)
凌海市委创新工作方法,采取多种方式,有针对性地加强五支队伍教育培训,取得了显著的成果。实施一个工程,培训科技人才队伍,解决谁服务问题。实施万名基层党员干部培训工程,整合党政、科技、教育、农牧、林业等部门的优势培训资源,加大对党员科技人才的培训力度。 相似文献
15.
关于我国公务员培训创新的对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
总结我国公务员培训的现状,当前我国公务员培训存在着培训理念相对滞后、培训需求分析机制相对薄弱、培训内容单一、培训方法陈旧、培训评价体系不健全等问题.结合公务员培训的发展趋势,需要不断更新培训理念、注重培训需求调研、提高培训内容的实效性与针对性,创新培训方法、建立和完善培训评价体系,同时加快公务员培训的E-learning建设.以促进我国公务员培训的创新,全面提升公务员培训的质量. 相似文献
16.
中共唐山市委党校 《中共石家庄市委党校学报》2009,(11):18-19
近年来,唐山市委党校认真贯彻落实《党校工作条例》,积极适应“大规模培训干部、大幅度提高干部培训质量”的要求,坚持“围绕中心,服务大局”的方针,按照“突出重点,贴近实际,改进方式,创新方法,加强管理,转变作风,提高质量”的总体要求,大力推进主体班教学改革,为全面提升全市干部培训工作水平、扎实推进新一轮大规模培训干部工作打下了坚实的基础。我们的主要做法和体会是: 相似文献
17.
一是着眼长远,培训模式层次化。制订分层次培训计划,确定党政人才重点培训后备干部和社区(村)干部,专业技术人才重点培训教育、卫生、经济等部门干部,农村实用人才重点培训特色农业专技人才。二是因材施教,培训方式多样化。坚持党政人才实行党校培训与挂职学习相结合,企业经营管理人才实行集中授课与外出取经相结合, 相似文献
18.
要推动企业又好又快发展,必须着力提升现有人才队伍的整体素质能力。而提升人才素质能力最根本、最有效的方法,就是加强教育培训。因此,要创新教育培训内容方式,在提高针对性和实效性上下功夫。 相似文献
19.
20.
张伟荣 《中共四川省委省级机关党校学报》2009,(1):7-8
四川省级机关党校以四川省党校工作会议为契机,大力推进教学改革,形成具有鲜明时代特征、四川特色和机关特点的党校培训新模式。创新培训门类,增强干部培训的层次性;创新培训内容,增强干部培训的针对性;创新培训方法,增强干部培训的实翅陛;创新培训模式,增强干部培训的开放性。 相似文献