《思想政治》高二(下册)第八课教学参考资料

理想与人生2200多年前的荀子说过：“水火有气而无生；草木有生而无知；禽兽有知而无义；人有气有生有知并且有义，故最为天下贵也。”这说明人与万物的根本区别在于人有道德属性。40年前毛泽东说过：“锦州那个地方出苹果，辽西战役的时候，正是秋天，老百姓家里很多苹果，我们战士一个都不去拿。我看了那个消息很感动。在这个问题上，战士们自觉地认为：不吃是很高尚的，而吃了是很卑鄙的，因为这是人民的苹果。”“人是要有一点精神的，无产阶级的革命精神就是由这里头出来的。”人的道德属性、人的精神的核心，就是理想和信念。每一个正…     

培育核心价值观贵在知行合一——浙江省第九届精神文明建设理论研讨会暨“培育和践行社会主义核心价值观”论坛综述

近期，浙江省第九届精神文明建设理论研讨会暨“培育和践行社会主义核心价值观”论坛在杭州举行，此次研讨会由浙江省文明办与浙江省社会科学院连续第九年联合举办。 今年以来，浙江各地各部门在“最美精神”的激励下，努力推进社会主义核心价值体系建设，“中国梦”主题宣传活动不断深化，培育和践行社会主义核心价值观活动不断深化。本次论坛以新形势下如何进一步加强精神文明建设、积极培育和践行社会主义核心价值观、大力提升全省公民道德建设水平为主题，19名从事宣传思想文化工作、群众性精神文明创建活动和公民道德建设等领域的理论和实践工作者，在本届论坛上交流各自观点。     

把准社会主义核心价值观培育的着力点

积极培育社会主义核心价值观，就是要通过深度的理论开掘，让社会主义核心价值观更加完备成熟地公布于世；就是要通过丰富细致的教育引导，让社会主义核心价值观春风化雨般地润人心田；就是要通过广泛深入的实践，让社会主义核心价值观充分发挥中国特色社会主义建设精神引擎的巨大作用。     

关于培育和凝练当代中国社会主义核心价值观的思考

准确理解和深刻认识社会主义核心价值观的命题是一个极为重要的理论问题,不仅对于新的历史条件下培育和进一步凝练当代中国的社会主义核心价值观有着重要的意义,对于我们深化对中国特色社会主义的认识也有着重要的理论意义。当代中国社会主义核心价值观的凝练,必须要能够反映和体现历史的前进方向,引导广大人民群众有更高的精神价值追求,要能够反映和体现现时代中国的经济、政治、社会、文化、生态等各方面发展的状况,要有相当广泛的社会基础和群众基础,能够得到中国社会大多数人的认同和共鸣,要合理吸收和借鉴中国传统伦理价值和西方资本主义国家社会价值观中的有益因子。社会主义核心价值观的培育应当与宣传和践行同步推进,必须高度重视当代中国社会主义核心价值观的宣传和普及,为进一步解放思想,凝心聚力,全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化提供强大的精神价值支撑。     

弘扬雷锋精神对培育社会主义核心价值观具有独特价值

雷锋精神是社会主义精神文明建设的重要资源。深入持久地弘扬雷锋精神,既是全面提升公民道德素质、加强社会主义精神文明建设的重要举措,也是培育和践行社会主义核心价值观的重要实践形式。作为一种道德文化符号的雷锋及其精神,彰显着社会主义核心价值理念和中华民族传统美德。弘扬雷锋精神集中体现了社会主义核心价值体系中所蕴含的爱国主义精神,也契合社会主义核心价值观培育的本质内涵,推动学雷锋活动常态化是培育和践行社会主义核心价值观的可靠保证。     

高职生社会主义核心价值观教育探究

社会主义核心价值体系集中体现了我国的民族精神以及时代精神。高职生作为我国高等教育的一个主要对象,并且高职生还在推动社会经济的发展中起着非常重要的作用。我国要教育高职生学习社会主义核心价值观,努力实现中华民族的伟大复兴。文章主要分析了高职生价值观的现状、高职生社会主义核心价值观教育的具体内容、影响高职生社会主义核心价值观教育的因素、高职生社会主义核心价值观教育的必要性以及高职生社会主义核心价值观教育的策略。     

试析中国特色社会主义核心价值体系的结构与内涵

社会主义核心价值体系有完整的结构。其内核就是核心价值观,围绕核心价值观由里到外有若干层次,有伦理价值观、政治价值观、经济价值观、社会生活价值观等。每一个层次都有特定的内涵和功能。核心价值观主导和支配各个层次的价值观,各个层次的价值观折射和反映核心价值观,并互相影响和渗透。马克思主义核心价值观与中国传统文化核心价值观融合而成的新型价值观——"实现人的全面和谐发展"是中国社会主义核心价值体系中的内核。它具有高度的简约性、包容性、渗透性、持久性及可近而不可即性。中国特色社会主义核心价值体系各个层次的内容将随着时代的发展,调整、充实与丰富。     

践行社会主义核心价值观与创新人才培养的结合

培育和践行社会主义核心价值观是中国特色社会主义的铸魂工程。作为高校教师，要自觉践行社会主义核心价值观，培育学校道德环境，拓展学生和谐发展空间，爱生亲生，躬耕不辍，身体力行诠释大学精神。要着力培养当代大学生的创造f生思维和人格，为我国正在实施的创新发展战略提供不可或缺的人才支撑。     

论“行知精神＂及其当代价值

“伟大的人民教育家”陶行知教育思想所体现出的“行知精神”，即教育报国的“爱国精神”、爱满天下的“育人精神”、知行合一的“求真精神”、矢志不渝的“求索精神”，与社会主义核心价值观一脉相通、高度契合。这一精神因其所蕴涵的对于“行”的先在性和目的性的强调，对于“行”与“知”统一性的注重，对于“行”的发展性和“知”的科学性的重视等鲜明特征及其“求真”、“大爱”的精神实质与核心，而体现出强烈的时代意义。在当下的社会主义核心价值观的涵养、校园文化建设、师德建设等方面，“行知精神”无疑具有极为重要的价值与启示。     

中国的精神文明(二)

正人民至上,人民幸福至上,社会利益至上,这就是社会主义精神文明。第二节为人民服务的精神社会主义中国对精神文明的创新,就是在人类历史上第一次在一个大国创造了一种崭新的文明——社会主义精神文明。这种文明不是昙花一现,而是根深叶茂,生机蓬勃。社会主义精神文明是一个完整宏大的精神体系。我们在这里只着重讲一点,即社会主义核心价值观。关于社会主义核心价值观,著作家可以写许多部大书,演讲家可以进行长篇的宣讲,实际上归纳起来就是五个大字:"为人民服务"。1944年9月5日,一位名叫张思德的红军战士牺牲了。毛泽东前往参     

社会主义核心价值体系概念辨析

何谓“社会主义核心价值体系”？学术界有学者将“社会主义核心价值体系”与“社会主义核心价值观”等概念等同或混同，还有学者认为社会主义核心价值体系的内涵就是社会主义核心价值体系的基本内容等。本文从逻辑上重新认识和定位社会主义核心价值体系概念，为新时期建设社会主义核心价值体系澄清逻辑前提。     

两重意蕴的社会主义核心价值观研究

马克思主义经典作家阐述的社会主义核心价值观与党的十八大提出的“三个倡导”的社会主义核心价值观是两重意蕴的社会主义核心价值观,它们有密切的联系,又有重要的区别.前者是“合格”社会主义的核心价值观,后者是我国社会主义初级阶段的核心价值观,后者以前者为指导,前者通过后者的培育和践行得到阶段性实现.着力把握两重意蕴社会主义核心价值观的联系和区别,对于科学认识、培育和践行“三个倡导”的社会主义核心价值观,实现其重要的实践功能,具有极为重要的理论意义与实践意义.     

弘扬中华优秀传统文化 培育社会主义核心价值观

萃取中华优秀传统文化精华，赋予其新的时代内涵，对于培育社会主义核心价值观具有重要意义。大一统思想主张以“一”为主、“一”中有“多”，将其发扬光大，就要做到“一”与“多”的统一。“一”和“多”的统一就是民主和集中的统一。坚持和发展民主集中制，是对传统文化的发扬光大，是对社会主义核心价值观的积极培育。     

乐山市“三个立足”推动社会主义核心价值观落地生根

四川省乐山市把培育和践行社会主义核心价值观作为一项凝魂聚气、强基固本的基础工程,作为推动幸福美丽新乐山建设的动力支点,立足于核心价值观的“传播”“传颂”“传承”,于细处着眼、小处着手、实处着力,为全市经济社会发展提供了强大精神动力和道德滋养。     

关于培育社会主义核心价值观的思考

“三个倡导”从三个层面科学地阐述了社会主义核心价值观,简明扼要,通俗易懂.凝练出“三个倡导”是为了更好地培育社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观成为全民共同的价值追求和共同遵循的行为准则.培育社会主义核心价值观要认真借鉴国外和地区城市精神培育的经验,系统地推进.这其中科学阐释“三个倡导”是培育社会主义核心价值观的前提,大力宣传“三个倡导”是基础,广泛践行“三个倡导”是关键,完善制度法规是培育社会主义核心价值观的保障.     

群众性精神文明创建活动与社会主义核心价值观的培育

群众性精神文明创建活动是政府倡导并在全国或地方范围内广泛开展的广大群众积极参与其中的大规模群众性精神文明建设实践活动。群众性精神文明创建活动与社会主义核心价值观的培育之间存在着内在的逻辑联系,为践行社会主义核心价值观提供了一个行之有效的载体。新时期必须紧紧依托群众性精神文明创建活动平台推进社会主义核心价值观的培育,并将社会主义核心价值观的基本要求融入到群众性精神文明创建活动之中。     

社会主义思想道德重在建设

社会主义思想道德是精神文明建设的核心，是实现民族振兴的精神动力和思想保证。江泽民总书记在庆祝建党80周年大会上的讲话中指出：“加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。”而“发展先进文化，就是发展有中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。”     

社会主义核心价值观:全面深化改革的精神根基

社会主义核心价值观作为面向新时期的社会规范,为我们描绘了未来美好的生活愿景。全面深化改革是一项任重而道远的艰巨事业,需要社会主义核心价值观保驾护航,以此形成思想共识,筑牢精神根基,汇聚各方力量。各族人民群众只有深刻领会和践行社会主义核心价值观,积极投身改革事业,才能形成强大合力,共同推进社会主义中国物质文明和精神文明的现代化。     

精神文明建设:为中华民族伟大复兴注入不竭动力

人无精神不立,国无精神不强。“一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。”习近平总书记的话语犹在耳畔回响。党的十八大以来,精神文明建设工作以习近平总书记重要讲话精神为指引,以社会主义核心价值观引领培养时代新人,推动理想信念教育常态化制度化,深入推进群众性精神文明创建,不断将精神文明建设推向更高水平,为在新的历史起点上进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想提供了强大精神力量。     

践行区域精神培育社会主义核心价值观

区域精神与社会主义核心价值观紧密相联.践行区域精神必须坚持整体运作和全盘推进,充分发挥其综合性和系统性功能.要在区域精神的践行过程中,积极培育和弘扬社会主义核心价值观,从而实现区域精神的践行同社会主义核心价值观的培育和弘扬之间的有机辩证统一,为“中国梦”的伟大实践提供强大精神动力.