浅论如何在大学生社会实践活动中实现共产党员先进性

永保共产党员先进性是每一个党员党性修养的终生课题,本文则旨在探讨高校学生辅导员和学生党员如何在社会实践中实现共产党员的先进性.     

浅论如何在大学生社会实践活动中实现共产党员先进性

永保共产党员先进性是每一个党员党性修养的终生课题,本文则旨在探讨高校学生辅导员和学生党员如何在社会实践中实现共产党员的先进性。     

试析新形势下我国高校学生党员信仰教育问题

信仰教育是高校学生党员发展、教育和培养的永恒主题，是高校学生党员思想政治教育的核心内容。马克思主义信仰教育是高校党员思想政治理论教育的核心，是其灵魂和根本所在。针对当前学生党员的信仰缺失现状，必须坚持“四信”观念教育、“三会一课”、社会实践有机统一，拓宽主旋律教育阵地，创新管理工作平台，发挥高校学生党支部在学生党员教育中的战斗堡垒作用，注重高素质党员教育队伍建设。     

关于构建高校学生党员先进性长效机制的现实思考

中共中央以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性集体教育活动在高校学生党员中产生了明显的效果。但是我们也应客观清醒地看到,在当前高校学生党员集体中仍存在一些诸如理论知识、理论修养欠缺,党性修养不够、党性意识淡薄,理想信念不坚定、宗旨观念淡化,忽视“三观”改造等问题。因而,加强高校学生党员先进性建设,必须依靠长效机制,即努力探索构建高校学生党员的长效学习、教育培训机制,高校学生党员的组织发展机制,高校学生党员自我教育和自我管理机制,优化考核评价机制,建立健全奖惩激励等机制。     

高校学生党员党性教育问题及对策研究

随着经济的进步、社会的发展，以及人们思想意识变化，党员素质方面出现了一些问题和偏差，并逐渐影响到高校学生党员的党性发展。高校大学生党员作为中国共产党组织的一个特殊群体，是优化党员结构的新力量，也是党员队伍最具生机与活力的群体，更是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。高校作为青年党员重要的培训发展基地和集散地，能否培养出党性强的优秀分子，将直接影响党的战斗力、凝聚力，这是事关党的执政基础和我国社会主义事业前途与命运的一项重要战略任务。文章将着重分析在新的历史时期下，学生党员所表现出的种种现状及成因，并初步探讨加强高校学生党员党性教育的方式研究。     

新形势下应如何认识和加强党性修养

在"四个全面"战略布局的新形势下,党性修养面临着新的变化和新的使命,呈现出四个"相统一"的新特征。加强党性修养是党员义不容辞的责任担当,其动力源泉是信仰的力量和文化基因的潜力。坚强的党性、坚定的信仰,需要长期的积累和积淀,需要在"久久为功"上下功夫。     

领导干部要树立坚定正确的理想信念

坚定共产主义理想信念 ,自觉地为实现共产主义远大目标奋斗终身 ,是共产党员的精神支柱和天职 ,更是党员领导干部的信仰和根本准则。本文从坚持马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论、坚持党的领导核心、坚持为人民服务的根本宗旨及坚持党性修养和世界观改造等五个方面论述新形势下 ,领导干部如何树立正确的理想信念 ,从而为共产主义理想奋斗终身。     

党校教育要把领导干部的学养与党性修养结合起来

学养,就是学问和修养,学养在党性锻炼和党性修养中发挥着不可替代的作用,学养是基础,也是加强党性修养的内在要求,学养的养成有利于提高党性修养;党性修养是学养的进一步升华和拓展。党校作为党员领导干部加强党性锻炼的熔炉,在教学过程中一定要引导学员把学养与党性修养结合起来,在学养中提高党员领导干部的党性修养。     

对高校青年党员理想信念教育的几点思考

当前我国处于社会转型期,高校青年党员由于受到社会剧烈变化的影响,少数青年党员信仰出现了缺失或者变化,这种现象对于国家的发展来讲具有深远的影响。笔者通过调查,总结出目前高校青年党员信仰变化的现状,通过社会、家庭、学校及其自身因素深入剖析青年党员信仰变化的原因,并根据产生原因提出今后在青年党员理想信念教育中应注意加强以下四点:第一,改进教学方法,进一步加强对马克思主义基础理论教育;第二,培育良好的校园文化,建设和谐社会环境;第三,积极开展社会实践活动,将理想信念教育寓于其中;第四,整合各方资源,形成教育合力。     

马克思主义文本阅读与中共建党间的内在逻辑

马克思主义文本阅读是中国共产党人信仰马克思主义的逻辑起点。早期知识分子在马克思主义文本阅读过程中通过阅读以选择思想之源;在凝聚思想共识的基础上借助定期学习集会的研究会以增强人员交融;在人员联结增强的前提下进一步刊印文章,将编辑部作为阵地以形成建党的空间场域。新时代,加强马克思主义文本阅读也是夯实青年党员的党性修养、加强青年党员的组织性建设,扩宽青年党员政治参与场域的关键因素。     

浅谈高校学生党员角色意识的培养

大学生党员角色意识是指大学生党员对自身角色身份与地位、角色规范与行为、角色权利与义务及角色扮演与表现的认知、理解与体验。其角色意识的强弱关系到他们能否在政治思想、意识观念、道德品质、日常言行、专业学习等方面保持党的先进性,起模范带头作用。高校学生党员角色行为的养成,是发挥学生党员重要作用的起点与先导。因此,高校学生党员角色意识的培养十分重要。     

强化领导干部道德自觉的基本路径

一个社会能否实现民风纯正,关键在于领导干部自觉弘扬和践行道德自觉,这是时代的要求。当今领导干部的道德状况,其主流是好的。但由于我国所处的社会大背景发生了变化,加上制度机制不完善以及少数党员干部理想信仰的动摇,从而导致了一些党员领导干部"失德""缺德"等道德失范的现象时有发生。要从根本上解决党员领导干部的道德失范,必须把教育摆在首位,使其通过教育,把从政道德规范深化为自身的内在要求;同时通过科学完善的制度机制,营造良好的制度环境,再适当借助道德立法,实现他律和自律的统一,从而提高领导干部遵循道德规范的自觉性。     

论新时期领导干部的党性修养

加强党性修养是我党实现最终目标的一贯要求,也是目前加强和创新社会管理的时代要求。党性修养是精神修养的实践过程。党员领导干部加强党性修养除自律外,必须建立对党忠诚等制度进行约束,通过批评与自我批评、公开接受监督等方式抓好落实和惩处工作。     

大学生党员教育与美国“服务学习”课程结合的路径

当前大学生党员教育存在覆盖有限、重心前移、实践乏力、机制不畅等诸多不力的表现。改进高校大学生党员教育可以从强化社会实践的效果入手,合理借鉴美国"服务学习"的教育模式和课程方法,强调服务与学习并重,将提高党性修养的目标与提升个人素质的需求相结合,充分挖掘社会实践对于大学生党员这一特殊群体的教育意义和教育价值。     

知识分子党员党性修养刍议

知识分子党员是共产党员的共性与知识分子个性的统一体。每一个共产党员都必须把加强党性修养作为毕生的任务;知识分子党员由于本身的特点以及在社会主义现代化建设中的重要作用,尤其需要加强自身的党性修养。 知识分子党员加强党性修养,就其本身而言,既有有利条件,又有不利条件。一方面,     

加强党性修养的途径研究

加强党性修养是党员的终身研究课题。新形势下,党员的党性修养具有鲜明的时代特征。党员要从坚定理想信念、践行党的宗旨、恪守党的组织纪律、落实社会主义荣辱观、增强创新意识等方面加强党性修养。     

关于加强党性修养的几点思考

加强党性修养是广大党员提高自身素质、忠实履行党员义务、保持和发展先进性的首要任务，是我们党加强组织建设、端正党风、提高战斗力的重要保障。在国际风云急剧变化的今天，是事关党的整体形象、执政能力和执政地位的大事。党性修养的实质是党员自觉按照党的性质和宗旨不断学习、觉悟、实践、不断锻炼、改造，坚定信仰，永葆先进性。党性修养的要求是具体的，是建立在人类文明基础上的、时代需要的、至善至美的人性，具有鲜明的历史继承性、中国特色和时代特征，主要体现在以下几个方面：     

浅谈高校学生党员管理制度的构建

随着社会的不断发展和社会环境复杂程度的日益提高,党员尤其是新形势下高校学生党员的管理出现了一些不容忽视的新闻题,而如何正确解决这些问题是高校学生党员管理工作的重要任务之一。 一、高校学生党员管理中存在的问题 1.个别学生党员的思想觉悟与党章的要求产生了较大落差。受市场经济大潮的冲击,学生党员的党性观念有所下滑,有的学生党员入党动机不纯,不思进取,入党仅仅是为了拿党票捞好处,甚至为了评奖学金你争我夺;有的学生     

论加强党员领导干部党性修养——以印江自治县为例

党性修养和政治觉悟,是一个人成熟与进步的重要标志,也是检验一个党员是否合格的重要依据,也是领导干部的要求。在新形势下加强党性修养,对于党员领导干部增强党性、提高素质、更好地发挥表率作用。     

试论共产党员加强党性修养的基本途径

党员的党性(共性)与党员的个人人生观(个性),恰如经线和纬线缠裹着党员具体、鲜活、丰富多彩的人生历程,理顺、摆正二者的位置,使二者达到同频共振,共同支撑起人生的框架,其根本途径在于加强党员的党性修养。党性是党员先进性集中而具体的体现,党性修养就是共产党员先进性不断升华的过程。