浅析民族地区思想政治教育资源及其开发利用

在当前关于思想政治教育资源的研究中,对民族地区的关注较少,研究民族地区思想政治教育资源对于增强民族地区思想政治教育的实效性、拓展思想政治教育资源的研究视野、深化民族思想政治教育研究等有着重要的实践和理论价值。本文从民族地区思想政治教育资源的基本概念着手,着重探讨了其内涵、特点、构成以及开发利用等基本理论问题。     

中国梦视域下民族地区大学生思想政治教育的思考

中国梦为民族地区大学生思想政治教育工作提供了广阔的视野和平台。民族地区高校只有在认清中国梦融入民族地区高校思想政治教育重要意义的基础上,搭建融入平台,推行实践教学,认真开展思想政治理论课教学,才能使中国梦和民族地区大学生思想政治教育完美融合、相辅相成。     

增强民族地区青少年思想政治教育实效性的路径思考

民族地区青少年的思想政治教育是青少年思想政治教育的重要组成部分,对于加快民族地区的经济社会发展具有重要作用。增强民族地区青少年思想政治教育实效性的途径:主动认识并积极引导宗教因素的消极影响,努力营造开放、创新的民族地区教育环境,充分尊重并引导民族心理差异因素的影响,重点关注和解决少数民族青少年的心理压力和矛盾。     

增强民族地区青少年思想政治教育实效性的路径思考

民族地区青少年的思想政治教育是青少年思想政治教育的重要组成部分,对于加快民族地区的经济社会发展具有重要作用.增强民族地区青少年思想政治教育实效性的途径:主动认识并积极引导宗教因素的消极影响,努力营造开放、创新的民族地区教育环境,充分尊重并引导民族心理差异因素的影响,重点关注和解决少数民族青少年的心理压力和矛盾.     

多元文化背景下民族院校思想政治教育探索

民族高校是我国高等教育体系的重要组成部分,是为少数民族和少数民族地区培养人才的重要基地。由于民族院校的学生有相当大的比例来自民族地区,受民族地区自然条件、经济社会发展、文化习惯、民族心理等方面因素的影响,加上多元文化的背景,这就决定了民族院校思想政治教育的特殊性、复杂性,任务的艰巨性和重要性。因此,要着力对民族院校大学生进行"六观"教育,在民族院校思想政治教育中发挥思想政治理论课的主渠道作用,创新思想政治教育载体搞好思想政治教育工作,同时也要做好大学生就业、心理咨询和贫困大学生的资助工作。以期推动新时期多元文化背景下民族院校思想政治教育工作有效进行。     

全媒体时代民族地区高校思想政治教育话语体系优化路径探究北大核心CSSCI

全媒体是集技术、内容、形式和营销于一体的媒介新形态,对于现代人类的思想观念、价值取向、话语模式、行为方式起到重要的引导作用,给传统思想政治教育话语权带来重大挑战。民族地区高校由于自身的地理位置、育人任务和社会责任的特殊性,决定了应对全媒体时代的思想政治教育话语权争夺的任务异常重大而艰巨。从人文关怀的原初目标出发,探索集理念变革、资源开发、制度保障于一体的思想政治教育话语体系优化路径,既是对思想政治教育核心本质的回归,又是对思想政治教育新介态的理性关切,对于提升民族地区高校思想政治教育的实效性,保证民族地区高校切实担负起维系社会和校园稳定的重任具有积极意义。     

社会主义核心价值体系融入民族院校思想政治教育的路径

把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,不仅是一个目标,也是一种途径。以民族院校为基地,以思想政治教育为切入点,探索一种将社会主义核心体系融入思想政治教育的可行机制,使得民族院校思想政治教育系统呈现出体现人本身的价值、发展人全方面的能力和多方面的素质的科学可行的生态教育机制。     

民族地区高校大学生中国特色社会主义理想信念教育路径研究——以广西民族地区高校为例

民族地区高校大学生中国特色社会主义理想信念教育既要把握好其内涵和要求,又要考虑民族地区的特殊性,选择恰当的教育路径：经常性地对大学生中进行民族地区区情教育;利用民族地区特色教育资源开展校园文化建设;发挥民族地区高校思想政治理论课敦学主渠道和其他思政工作的主阵地作用;在促进民族地区高校大学生与非民族地区高校大学生交流交往中推进理想信念教育.     

对民族院校大学生开展特色思政课的思考

大学生思想政治教育是政治教育的重要内容,然而如何在民族院校顺利开展思政课始终是一个难题。民族院校学生的思政教育要立足于民族地区社会环境的特殊性和教育对象行为思想的差异性,充分挖掘当地独特的社会思想教育素材,在理论说教的基础上注重并发挥社会实践教育的积极作用,才能取得良好效果。     

创新社会治理对民族地区思想政治教育方法的要求与运用原则

党的十八届三中全会作出了创新社会治理的重大战略部署,这是民族地区当前和今后一个时期加强社会建设的重要任务。思想政治教育作为促进民族地区和谐稳定的重要力量,创新社会治理对思想政治教育方法提出了把握方法运用的特殊性、发挥方法综合教育优势、搭建方法运用的新平台的要求,思想政治教育方法要根据这些新要求,坚持注重取向性与适应性、渗透性与传导性、差异性与动态性的运用原则。     

少数民族地区思想政治活动传播研究

电视媒体怎样根据少数民族特点,做好党对少数民族地区的思想政治传播工作,深入贯彻党的民族政策,更好地为少数民族群众服务,成为中国电视媒体肩负的民族政治传播功能的重大责任。思想政治教育活动也是一种传播活动。做好中国少数民族地区思想政治教育活动至关重要,关系社会和谐发展。本文从探析中国少数民族思想政治活动的自身特点、电视媒体传播功能的表现特点,并就如何加强电视媒体对少数民族思想政治传播功能提出对策。     

少数民族大学生思想政治教育路径探析——基于SWOT分析视角

少数民族大学生是民族青年的杰出代表,对其进行思想政治教育关系到民族地区的稳定发展、民族团结及国家的长治久安。通过SWOT分析法对少数民族大学生进行态势分析,在高校思想政治教育中针对少数民族大学生这个特殊群体提出有效策略,有利于进行少数民族大学生思想政治教育的路径探析。     

不发达地区高校思想政治工作内容创新研究

不发达地区高校办学环境决定了其思想政治工作的特殊性。不发达地区高校要通过开展艰苦奋斗、民族理论与民族政策教育,实施“以人名校”育人工程以及做好贫困生工作来创新思想政治工作内容。     

论思想政治教育的民族性

思想政治教育的民族性是指思想政治教育过程中所体现的民族特性,它是思想政治教育的出发点,也是思想政治教育的归宿。思想政治教育与民族性相互联系,彼此融合,体现着民族品格,蕴含着民族精神,在民族伟大的实践中生成。新时期研究思想政治教育的民族性对于增强文化自信,增强做中国人的骨气和底气具有重要的理论价值和现实意义。     

做好农村思想政治工作要看准“的”

宣传思想政治工作要贴近实际、贴近生活、贴近群众。民族地区宣传思想政治工作的对象是由不同民族的人们组成的群体。不同民族,由于地域不同、语言不同、生产生活方式不同、心理素质不同,其接受先进思想和先进文化的程度自然不同。这“五个不同”决定了多民族地区宣传思想政治工作的特殊性。这一特殊性要求我们在宣传思想政治工作中更要贴近民族地区的实际,贴近民族地区的生活和贴近民族地区的群众。第一,培养和造就一批高素质的民族干部队伍。发挥他们与本地区、本民族人地两熟,语言相通,情感相连的优势,做好民族地区的宣传思想政治工作。…     

加强民族地区思想政治工作,促进西部大开发——云南省双江县勐库镇思想政治工作调查分析

民族地区的思想政治工作是当前西部大开发中民族地区获得发展的先导和保证。云南省双江县勐库镇思想政治工作的实况从一个特定的侧面反映出 ,近年来民族地区思想政治工作已得到加强 ,但总体上看 ,与西部大开发对思想政治工作的要求仍有距离 ;同时还反映出 ,思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线 ,与经济发展息息相关。勐库镇思想政治工作的成绩与不足及其原因 ,相当程度上提示了当前加强和改善民族地区思想政治工作应如何来进行     

民族院校思想政治教育中的民族心理关怀问题研究北大核心CSSCI

民族院校以民族学生为主,民族学生的民族心理关怀是民族院校思想政治教育区别于其他院校的重要特征。在实践教育工作中,民族院校思想政治教育必须要尊重民族学生的民族心理差异,以民族心理为出发点,把思想政治教育和民族心理恰当结合起来,基于民族心理客观事实展开工作,形成与民族心理实际相一致的工作方式方法,以民族心理问题解决为工作目标,不断强化思想政治教育效果。     

论社会主义核心价值体系与民族地区思政工作——以云南纳西族为例

在民族地区将社会主义核心价值体系建设与思想政治工作结合起来,既有利于实现民族地区思想的有机统一,展现思想政治工作的导向性,又有利于构建民族地区民众的群体意识,展现思想政治工作的实效性。以云南纳西族为例,通过对社会主义核心价值体系融入民族地区思想政治工作的现实性和特殊性的分析,提出社会主义核心价值体系融入民族地区思想政治工作的三条有效策略,即实现纳西族宗教和社会主义核心价值体系的衔接,尊重并规范纳西族传统文化的多元化发展,构筑转型期纳西族发展的良好环境。     

试论民族地区思想政治工作的特殊性

民族地区党的思想政治工作，是我们党的工作的重要组成部分。毫无疑问，民族地区党的思想政治工作必须贯彻执行全党思想政治工作统一的原则和方针政策。但是，由于民族地区所处的地理环境、经济状况、文化传统、历史因素、民族习俗等条件与其他地区不同，使党的思想政治工作处于一种特殊的环境之中，有许多特殊的制约因素和特点。民族地区党的思想政治工作在贯彻执行统一原则和方针政策时，必须与民族地区的实际特点相结合。那么，民族地区的特殊环境给党的思想政治工作带来了哪些特点呢？本文试就这一问题作些初步探讨，以利加强和改进民族…     

民族地区高师院校思想政治教育专业研究性实践型人才模式探究

民族地区高师院校思想政治教育专业的人才培养被赋予了新的内涵与要求,既要具有主动发现与分析问题的能力,又要具有独立解决问题的能力,以满足当前民族地区社会、经济、政治、文化对思想政治教育专业人才的需求。较之于传统知识型人才,或是研究型人才,抑或应用型人才,研究性实践型人才的培养具有许多新的内容要求与特点。