延安精神在加强广电系统职工思政教育中的应用

思想政治教育是广电系统党政工作的核心,新常态下必须认识到做好职工思想政治教育工作的重要性和必要性。当前广播电视系统职工思想政治方面存在"三弱三强"的问题,用延安精神加强广电系统职工思想政治教育十分必要。应继承延安精神的信念价值,把坚持党的领导作为思想政治教育首要任务;继承延安精神的人本思想,把践行"以人为本"作为思想政治教育的指导思想;继承延安精神的求实价值,把贯彻求真务实作为思想政治教育的切入点;继承延安精神的进取价值,为思想政治教育创造开拓进取、勇于创新的新情境。     

用延安精神引领高职院校思想教育工作

延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富,在不同时期随情况和任务的变化发挥着不可替代的作用。当前,在党和国家高度重视大学生思想政治教育、进一步加强和改进高校思想政治理论课教育教学的新形势下,在高职院校学生中开展延安精神教育,对加强和改进他们的思想政治教育工作,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,增强思想政治教育的实效性具有重要的作用。     

延安精神融入高校思政教育的逻辑依归与实践进路

<正>延安精神是党的宝贵精神财富。总结和探索延安精神融入高校思想政治教育的逻辑依归与实践进路，回答好二者为何融入、以何融入、如何融入，对于新时代加强和改进高校思想政治教育，落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人有重大意义。     

论延安精神在当代高校的传承

延安精神是社会主义核心价值体系的有机组成部分。试通过对延安精神内涵的不同理解作出对比和选择,结合实际情况分析当代大学生延安精神缺失的表现及原因,并提出加强政治思想教育,建立健全求实诚信档案,正确定位人生价值,树立服务意识等多方面措施来促进延安精神在当代高校的传承。     

延安精神对高校大学生思想政治教育的启迪

延安精神是马克思主义基本原理与中国革命实践相结合而产生的符合中国革命特点的精神体现,代表着共产党人对追求民族独立和解放的自我牺牲精神,体现着党和人民抗争侵略,实现全中国解放的英勇大无畏精神。延安精神作为我国一笔宝贵的思想文化遗产,需要发扬光大,而当代大学生思想政治教育要想取得实效,也需要以延安精神来教育和引导他们的思想,鼓舞他们的斗志,从而成就实现人的发展的目的。     

试论延安精神教育中存在的问题及对策

当前,要贯彻党的十三届六中全会通过的《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》,抵御资产阶级自由化思潮的侵袭,充分发挥延安精神教育在意识形态领域中的功能,就必须把延安精神教育引导到正确的理论轨道上来.一、提到建设社会主义精神文明的战略高度.近年来,延安精神的地位呈下降趋势.尤其是在抓两个文明建设一手硬、一手软,思想政治工作薄弱的情况下,延安精神教育更成了可有可无的点缀.甚至有人认为,延安精神“过时了”,再谈是“老调头”,“没有可行性”,有人甚至在许多场合公开诋毁发扬延安精神,是“傻瓜”、“土老帽儿”,在一些人的心目中延安精神成了讽刺挖苦的对象.     

在研究工作中继承和发扬延安精神——北京市政研会开展课题研究的经验启示

<正>延安精神是毛泽东、周恩来、朱德等老一辈革命家和老一代共产党人,从1935年到1948年在陕北孕育形成的以"坚定正确的政治方向,解放思想、实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自力更生、艰苦奋斗的创业精神"为主要内容的伟大革命精神。延安精神教育滋养了几代中国共产党人,始终是凝聚人心、战胜困难、开拓前进的强大精神力量。党的十八大以来,北京市政研会通过组织开展思想文化领域、特别是社会     

弘扬延安精神净化政治生态

作为中国共产党的压舱石和传家宝,延安精神主要蕴含着信仰的力量、真理的力量、人民的力量和奋斗的力量。新时代弘扬延安精神、净化政治生态,要用延安精神淬炼灵魂,把坚定正确的政治方向体现在树牢"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"上;要用延安精神校正偏差,把解放思想、实事求是体现在破除形式主义、官僚主义和真抓实干上;要用延安精神滋养初心,把全心全意为人民服务的宗旨体现在克服特权思想、密切党群关系上;要用延安精神锤炼品质,把自力更生、艰苦奋斗体现在敢于斗争、勇于斗争上。     

国际交流与大学生思想政治教育

国际交流大学生群体的形成和扩大给高校思想政治教育工作带来了新的挑战,也暴露出高校在针对国际交流大学生思想政治教育工作中存在的规范化、科学化和理论化困境。建议以制度建设为重点,建立思想政治教育指导机制,制定交流学生管理规范;以调查研究为依托,建立全方位的科学评估机制,掌握交流前后学生思想动态;以临时团支部为抓手,建立国际交流全过程管理机制,夯实交流学生思想政治教育基础;以新媒体工具为载体,建立互联网教育与信息共享机制,创新交流学生思想政治教育形式。     

加强医学院校思想政治教育信任的策略研究

从医学院校思想政治教育的现实入手,分析信任在医学院校思想政治教育中的功能,探讨医学院校思想政治教育信任存在的危机,并提出加强医学院校思想政治教育信任的对策:全面提高教育主体的素质;思想政治教育内容客观、可靠;思想政治教育形式多样化;用核心价值体系引导学生。     

新中国成立以来党的妇女工作主题演变探析

新中国成立以来,党的妇女工作主题经历了从"妇女解放""男女平等"到"全面发展"这一具体化演变,这与以习近平同志为核心的党中央"贵在落实,崇尚实干"的执政理念高度吻合。新中国成立之后到改革开放之前",妇女运动与妇女解放"仍然是党的妇女工作主题;改革开放初,强调妇女积极投身于社会主义现代化建设中,而对妇女自身的发展较为忽视,1995年北京世妇会的召开",男女平等"基本国策的确立,标志主题的第一次变化;2015年习近平总书记"促进妇女全面发展"主题讲话标志着主题的第二次变化。     

对社区体制存续成因的解析——基于物、关系和观念的分析逻辑

社区结构是行为主体为满足居民需求而选择的获取和利用资源的方式及由此形成的相互关系。物质资源对行为主体的相互关系的决定性影响以及主体观念对相互关系的能动作用共同改变着社区的结构,透过物、关系和观念审视社区结构生成和演变所揭示出的内在的规律和发展的逻辑,为解释当前社区体制改革所面临的问题提供了理论依据。     

中国共产党党纪严格性的边界研究

“党规党纪严于国家法律”的实质是“党纪”严于国法,即“纪严于法”。党纪的严格性应有一定边界。其本质上是党员特殊身份与公民普遍身份何者为先的问题,是马克思主义政党建设理念与执政党在宪法法律范围内活动如何协调的问题,是党内法规“姓党”与“属法”如何同时体现的问题。依此,党纪之严,涉及党员基本权利时应与宪法法律相协调,对党员设置更高标准时应根据不同主体分别设计,约束党员内心活动时应配套执纪细则。同时,党纪应限缩绝对服从事项,保障党员权利,并根据党纪的不同类别具体决定党纪“行为模式”的抽象程度,确保其一定程度的明确性和可预期性。     

乡村振兴中基层领导干部短板问题分析

乡村振兴战略明确指出要坚持党管农村工作的原则,这对新时代基层领导干部队伍建设提出了更高要求。然而,当前我国基层领导干部存在着责任感(是否愿意干实事)和领导力(是否有能力干实事)两大方面的短板,解决这些短板刻不容缓。为此,在完善基层领导干部选拔任用方面,要选拔高素质人才,引进高水平人才。在健全基层领导干部管理方面,要加强学习培训,提升领导干部素养;完善激励机制,形成物质精神双重关怀机制;加强监督管理,形成全方位监督体系。     

党的三代领导集体对社会主义政治文明建设的探索

党的第一代领导集体在有着几千年封建传统的东方大国从根本上确立了社会主义政治制度,并且为社会主义政治文明的发展提供了宝贵的经验教训;第二代领导集体吸取了前人的经验教训,把改革引向政治领域,开辟了社会主义政治文明建设的新时代;第三代领导集体把社会主义政治文明建设推进到一个新的高度和境界,为新世纪新阶段全面建设小康社会,促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展,奠定了坚实基础。     

关于领导干部综合能力培育的对策思考

领导干部只有提高政治理论水平,提高学习能力、驾驭市场经济能力、依法执政能力和总揽全局的能力,才能培育其综合能力,才能肩负起领导责任,才能当好最广大人民群众根本利益的忠实代表。     

试论执政党的力量之源

作为执政党,必然有力量。究其实质,执政党的力量之源来自于自身力量,来自于人民力量,来自于国际力量。深入探讨执政党的力量之源对于进一步增强执政党的力量具有重要的理论意义和现实意义。     

从世界现状看中国发展模式的正确性

当今国际局势错综复杂,以美国为首的西方国家四处兜售其发展理念和价值观念,给世界带来的不是和平与稳定,而是动荡与不安。从当今世界发展现状和中国改革开放的成功实践出发,阐述了中国发展模式的正确性以及对世界的深远意义和影响。     

扩大党的群众基础是时代进步和实践发展的要求

在庆祝中国共产党建党８０周年的讲话中,江泽民同志从实践“三个代表”对党的建设提出的时代要求上,运用马克思主义的科学方法,深刻阐述了增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的辩证统一性,既坚持了马克思主义党的建设理论的基本立场和观点,又鲜明地反映了时代进步和当代中国改革开放实践发展的要求,为推进新世纪党的建设新的伟大工程提供了科学指导。     

强化基层党组织的功能

加强党的基层组织建设 ,不仅要理性地认识基层党组织的功能 ,更重要的是要通过强化功能来保障基层党组织作用的发挥。基层党组织要适应新形势新任务的要求 ,适应党的历史方位的变化 ,从保障执行、凝聚群众、自我治理、协调整合、信息沟通等方面强化自身功能。