加强农民职业教育是培育新农民的重要途径

建设社会主义新农村要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。培育新农民的关键是加强对农民的职业教育。目前,农民职业技能培训现状令人堪忧,探索农民职业教育新思路,就要将教育、培训落实到农民。     

如何培育社会主义新农村建设中的新农民

新农村是农民自己的新农村,新农村建设的主体是农民.没有新农民就没有新农村.培育新型农民是推进社会主义新农村建设的关键和难点,是一项长期艰巨的工程.其中,又以培育农民的新意识和建立有效的培训机制尤为重要.     

加强农民科技培训促进现代农业发展

没有新农民就没有新农村,新型农民是推进社会主义新农村建设的主体.提高农民整体素质,培养造就有理想、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要.培养新型农民关系到现代农业建设的成败和新农村建设的全局,需要充分调动各方面力量,发展各方面作用,才能取得实效.强化政府行为,进一步加强对农民科技培训工作的领导;完善农民科技培训体系,充分发挥培训机构职能;增强新型农民的主体意识,调动参与科技培训的积极性;加快立法步伐,为新型农民科技培训提供法制保障.     

培育新型农民与社会主义新农村建设

建设社会主义新农村，需要培育与新农村建设相适应的新型农民。培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，实现农村富裕劳动力合理转移和充分就业，把农村巨大的人口压力转化为强大的人力资源优势，是社会主义新农村建设和农村经济社会可持续发展的关键。     

培育新农民是建设社会主义新农村的根本措施

新农村建设的真正主体是广大农民群众,新农村建设最终要靠有文化、懂技术、会经营的高素质的新型农民.培育一代新农民是建设社会主义新农村的必然要求.全社会要共同参与,齐抓共管,形成培育新型农民的工作合力.     

我国新型职业农民培育存在的问题与对策

新型职业农民正日益成为现代农业建设的主导力量。培育新型职业农民有助于南阳市发展现代特色农业,提高农村劳动力素质和农民收入水平,有助于社会主义新农村建设。当前,我国新型职业农民培育工作取得了一定的成效,但依然存在一定的问题,如配套政策不完善、劳动力素质较低、培育质量水平不高等。因此,应加大扶持力度,完善相关配套政策,改善培育的条件和环境,创新培育机制,多措并举,不断提高新型职业农民培育工作的针对性、实效性、规范性。     

社会主义新农村建设中农民的主体地位和作用问题

在政府、社会和农民组成的社会主义新农村建设主体格局中,农民是社会主义新农村建设的核心主体,农民主体性的强弱决定着社会主义新农村建设的效度。在实践"十一五"规划、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的重要时期,需要客观、冷静地分析社会主义新农村建设的主体格局,认清核心主体——农民弱位的事实,培育具有自我发展主体性能力的新型农民。     

新农村建设视野下农民公民意识的培育

党的十七大报告指出：“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。”“培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设社会主义新农村的主体作用。”加强农民公民意识教育，提高农民公民意识。是培养新型农民的必然要求，是建设社会主义新农村的重要内容和根本前提。因此，笔者就农民公民意识培育的特点和基本条件进行了分析，在此基础上，提出了培育我国农民公民意识的有效途径。     

高素质农民培育政策的演变、效果与完善思路

高素质农民是乡村人才振兴的重要支撑。我国高素质农民培育政策经历了农民培训、以科技培训为重点、新型职业农民培训、高素质农民培育等四个阶段的演变,其主要内容包括教育培训、就业创业扶持、职业技能鉴定、新型经营主体培育、社会保障、扶贫培训等方面。在高素质农民培育政策助力下,高素质农民队伍规模不断扩大、务农收入提升、结构优化,已经成为农业生产和农村经营的重要力量,为解决“谁来种地”“谁来兴村”提供了新的有生力量。但目前高素质农民培育政策体系中存在重培训、轻培育,重技术、轻经营,培训多头供给,高素质农民返乡下乡有社保方面的压力,面临行政和商业上的不确定性等问题。未来的政策改革方向是,以培训效果为导向完善高素质农民培育补贴方式,兼顾技能训练和经营指导提升培育政策内容,以政府购买服务为方向优化整合培训体系,对接高素质农民的新需求开展创业创新培育和扶持,把高素质农民塑造为市场主体和社会责任主体。     

基于国外经验的新型职业农民培育实践研究

文章在介绍美国、法国、德国等发达国家有关职业农民教育、培训的有效经验的基础上,以湖南省石门县为例,分析了该县新型职业农民培育的具体做法。研究发现,在新型职业农民培育的过程中,政府若能加大投资力度,以农民为主体,摸清他们的培训需求,加强培训的针对性和实效性,并围绕当地的产业发展,制定正确的培训方案,新型职业农民培育的良好效果是指日可待的。     

以人为本 培育造就新型农民

社会主义新农村建设的根本价值取向和目标,是以人为本,不断构建中国农村新的生产方式和生活方式,造就"有文化,懂技术、会经营"的中国农村新型农民,促进社会全面进步和人的全面发展.加强农村教育文化建设仍然是培育造就新型农民的根本途径.现阶段,要突出农村教育事业的优先发展地位,切实提高农民整体文化素质;要多渠道开展科技培训和经营管理知识培训,提高农民技术素质和经营素质;要着力提高农村基层公共文化服务能力,保障农民基本文化权益.     

培育新型职业农民 助推乡村振兴战略实施——以青岛市为例

新型职业农民是现代农业发展的主导力量,也是实施乡村振兴战略的主体和主力。近年来,青岛市从健全体制机制、完善政策法规、建设培训机构、实施精准培育等方面入手,培育了一批新型职业农民,但也不可避免地存在一些问题。加快新型职业农民培育,须在加大政策扶持、强化培训机构及师资队伍建设、拓展培育覆盖面和创新培训模式等方面进一步加大工作力度。     

培育新型农民是新农村建设提出的新要求

新农村建设对我国现有农民的素质提出更高的要求．不仅要求农民要在传统的生产方式、生活方式向现代化的转变，而且要求农民传统的价值观念、思维方式向现代化的转变，使农民真正成为建设新农村的主体。党的十七大报告指出，要发挥亿万农民建设新农村的主体作用，就要培育“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。只有培育新型农民，社会主义新农村建设的各项目标才能实现。     

青年农民发展能力考察

青年农民是新农村建设的中坚力量,只有不断提升他们的发展能力,才能确保新农村建设的可持续性。从整体来看,当前我国青年农民的学习能力较弱,竞争能力与创新能力不够,交往范围狭窄,合作能力和维权能力比较薄弱。产生这些问题的原因是政府制度供给存在缺陷,农民组织不健全,农民自身的素质和能力有待提高。为此,要努力实现政府提供培训与农民自主学习相结合,转变农村经营体制与健全农村社会保障制度相结合,政府引导与农民自愿创设组织相结合,农村公权力的完善与农民维权意识的培育相结合,不断提升青年农民的发展能力。     

建设社会主义新农村必须充分发挥农民主体作用

广大农民群众是新农村建设的主体,主体地位体现为是新农村建设的决策主体、参与实施主体、价值创造主体和利益分配主体。推动新农村建设,必须充分发挥农民主体作用,激发农民的积极性和创造力。在实践中,要通过各种有效方式激发农民的主体意识,加强对农民的教育和培训、培育新型农民,提高农民的组织化程度,切实实现好、维护好、发展好农民的利益。     

构建社会主义和谐农村与塑造新型农民的关系研究

社会主义新型农民的全面发展是构建社会主义和谐农村的终极目标和内在动力，构建社会主义和谐农村为农民的全面发展提供了经济基础、精神支柱、主要途径、制度保障、卫生安全和可持续保证。构建社会主义和谐农村和培育全面发展的社会主义新型农民必须充分发挥农民主体的主观能动性。     

统筹城乡发展中的新型农民培育研究

近年来,成都在统筹城乡发展中,对新型农民培育方面取得明显成效,但也存在未能形成长效培养机制、培训缺乏相对固定的经费投入渠道保障等问题。今后要在借鉴国内外经验的基础上,着力提高农民参与市场竞争的能力和现代性、组织化程度,并坚持分类培训,创新农民培训的监督管理机制。     

培育新型农民是建设新农村的关键——关于津南区农民群众思想道德素质的调查与思考

在推进社会主义新农村建设的进程中，农民群众是主体，其素质高低将决定农村经济社会发展速度的快慢和质量的高低。最近，我们通过对津南区农民群众思想道德建设情况的调研进一步认识到，现阶段提高广大农民群众的思想道德素质是培育新型农民的最重要环节，只有大力加强农民群众的思想道德建设，促进广大农民群众综合素质的提高。才能为加快社会主义新农村建设提供原动力。     

培育新型农民群体的途径与政策研究

由培育新型农民转为培育新型农民群体,是化抽象为具体、化复杂为简单的过程,有助于简化途径、优化政策。要找到适合新型农民群体生存的载体,才能找到有效途径。通过调查,当前承载新型农民群体的载体主要有农村社区组织、各类农民专业合作经济组织、现代农庄即龙头企业等,随着这些载体的不断出现,新型农民群体就有了学习的机会和发挥才干的场所,同时,新型农民群体的不断涌现,可以反作用于各类载体,促进其不断发展壮大,最终完全满足现代农业发展的需要。从当前新型农民群体的有效培育途径及其存在问题来看,针对各类群体提出相应的培育政策及措施,方能有助于推动此项事业进一步发展。     

新农村建设中农民思想政治工作探析

建设社会主义新农村是党中央提出的一项伟大而艰巨的战略任务，也是建设社会主义和谐社会的一项重要举措。如何培育和造就一代适应新农村建设的新型农民，使之以饱满的热情积极投身到新农村建设中来，是需要认真思考、深入研究并加以解决的重大问题。