联想与半命题议论文的创意性表达

半命题议论文的审题立意离不开联想思维,半命题议论文的创意性表达更离不开联想方法的综合运用,联想立意的基本表达方式有３种:１．相似联想立意法;２．关系联想立意法;３．接近联想立意法。多种联想方法的综合运用,可以拓展人们的想象空间,使立意更具有新颖性和创造性。     

词义联想思维与词汇教学

联想思维对于英语词汇教学有指导作用。教学中运用语义联想思维可以帮助学生掌握更多的词汇,提高记忆效果,加深对词汇深层次的理解,从而提高运用能力。本文针对单词联想、由本义联想喻义,以及联想思维与介词学习这三个方面,从认知角度探讨了联想思维在词汇教学中的运用。     

动漫形象设计方法探析

在动漫艺术日益发展的今天，动漫作品已经成为年轻人喜爱的主要娱乐方式，而一部动漫作品受欢迎的关键因素就在于动漫形象是否成功，所以对于动漫形象设计方法的探索和分析具有广泛而现实的意义。文中从通俗表现法、写实表现法、夸张对比法、联想幽默法等四个方面对动漫艺术形象的设计进行分析。     

融联想于大学英语学习之中

大学英语学习内容多 ,难度大。要真正学好大学英语不仅需要学生刻苦努力 ,坚持不懈 ,更需要学生采用灵活多样的学习方法和手段以提高学习效果。采用联想记忆法可有效增强记忆能力 ,丰富学习手段 ,提高学习效率 ,达到提高英语水平的最终目的。     

谈逻辑论证法在侦讯说服中的运用简

侦讯说服离不开逻辑论证法的运用，其常用的方法主要有演绎论证、归纳论证和类比论证。侦讯说服中，正确地运用这些方法，有助于提高讯问人员的说服能力与水平。     

方法论的运用与法哲学的定位

法哲学及其方法论的运用，对法学学科建设的意义在于：法哲学提供洞见，给出法学实践理想目标的设定，为法学提供根本预设。法哲学与法理学的差别，一是法哲学更注重于批判，法理学更注重于建设；法哲学自觉重视对自身的反省，法理学注重体系的构建；法哲学注重对法理念的追问，法理学注重运用法哲学的成果     

英语词汇学习策略探究

英语词汇的重要性众所周知，如何进行有效的词汇学习成为一个重要问题。搞好英语词汇教学，必须提高对词汇学习重要性的认识，掌握英语词汇的特点，通过语境、构词法以及联想等方法进行词汇学习，提高英语词汇学习的效率。     

浅谈中职教育的计算机教学

运用现代多媒体技术，运用“任务驱动”和“分层次教学方法”，不仅能让中职学生更易、更透、更活地掌握教学内容，而且也能拓宽学生的专业知识面、提高学生的综合应用知识能力；同时，这也有利于挖掘学生的潜力，培养学生的能力和创新意识。     

论联想在标题音乐审美的重要性

联想在音乐审美,尤其是标题音乐的审美、欣赏过程中占有重要地位,文章主要从联想是标题音乐审美的重要引导、标题音乐与无标题音乐审美的区别、标题音乐发展前景三个方面论证了联想在标题音乐审美的重要性。     

新时期加强基层所队警务信息化建设的思考

基层所队警务信息化建设，是公安部“金盾工程”建设的基础；公安警务实战，离不开基层所队综合基础信息的支撑。而加强所队警务信息化建设则又是“基层基础年”加强所队基础工作的一个重要方面。为此，基层所队既要争取上级部门在硬件和科技上的支持和保障，更要强调在自身职责范围内夯实综合基础信息的根基。     

侦查联想的几个问题

侦查联想是主体在侦破中感知或回忆特定事物时想起其它相关事物的心理过程,其相关因素是记忆、目的、知识经验和情绪状态。依据不同的标准,可以将侦查联想划分为不同的类型,每种联想在侦破中均有多方面的功能。     

论马克思主义时代化命题提出的理论依据与实践意义

马克思主义时代化是中共十七届四中全会提出的一个新命题。提出这个新命题的理论依据，一是辩证唯物主义思想中的时空观，二是马克思主义与时俱进的理论品质。马克思主义时代化新命题的提出，是应对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的要求；是发展和保持党的先进性的要求；是坚持理论创新实践的要求；是建设马克思主义学习型政党的要求。马克思主义中国化、大众化、时代化“三位一体”，构成马克思主义在中国运用的鲜明特征。它们的侧重点有所不同，但又是同生并长，互为前提，相互促进，构成具有内在逻辑关系的系统建设工程。     

谈逻辑论证法在侦讯说服中的运用

侦讯说服离不开逻辑论证法的运用,其常用的方法主要有演绎论证、归纳论证和类比论证。侦讯说服中,正确地运用这些方法,有助于提高讯问人员的说服能力与水平。     

申论文章拿高分“六要诀”

一是立意要准。文章的立意即主题、论点的确定，在文章写作中具有先决性作用，直接决定着文章质量和得分。立意准确，是申论文章得分的最基本要求。一篇立意不准确的申论文章，即使内容充实、文采斐然，也只能归人最低档次。因此，确保文章立意准确，是考生写作时首先要解决的问题。立意准确主要包含两层含义：一是总论点紧扣材料主题；二是观点正确，论点要符合客观实际，符合官方看法和社会主流价值观。在写作申论文章时，还要注意立意应该在文章开始就提出来。这个立意还可以在标题、开头、结尾以及段首重复一下，以强化文章的主旨和中心论点。     

从新修辞学论辩理论看英专学生逻辑思维特点

文章利用修正过的图尔明论辩模式。考察英语专业学生议论文写作中论辩结构和要素的使用情况，目的是从修辞学的角度研究英专学生的思维品质：（1）论辩结构的完备性；（2）主张或然度所体现的逻辑思维客观性；（3）对手意识所体现的论辩力度；（4）论辩成分延展性所体现的思维广度和深度。结果表明：（1）92％的受试将论辩结构作为议论文的语篇组织方式；（2）95％的受试提出主张时采取了极端的或然表达方式，影响了逻辑思维的客观性；（3）对手意识普遍薄弱，仅有29％的议论出现了反驳潜势，但没有人就可能的对手观点展开实质性的驳论，影响了逻辑论辩的力度；（4）学生的思维深度和广度随着年级的升高，虽有提高但并没有显著性。     

就近五年来我国网球科研论文的文献综述——以体育类中文核心期刊刊载文章为例

运用文献资料法、逻辑分类法、数理统计法，对2007年至2012年5年间我国15种体育类中文核心期刊刊载的164篇有关网球的论文进行特征分析，特别对论文的科研方法、科研领域和引文分布等几个方面进行统计分析。研究结果表明：近5年间，网球的科学研究涉及方面正在扩大，研究水平不断提高，主要体现在研究内容和研究方法有一定的创新；同时存在诸多问题，研究方法的综合运用相对薄弱，研究领域不均衡，交叉学科研究较少。     

浅谈检验侦查假设的逻辑方法

侦查假设的检验离不开逻辑思维及其方法的运用,这已为长期的侦查实践所证明.具体说来,运用假言否定法可以否定侦查假设;运用充要条件假言推理证明法和选言推理证明法可以证实侦查假设;运用概率推论法可以判定侦查假设的或然度.     

问题解决模式下的犯罪心理痕迹证据化过程——对心理画像方法的普适化应用

依据问题解决模式理论，侦查中的心理痕迹检验过程可分为五个阶段：问题发现、原因分析、假设对策、验证假设和综合整理。其各自的任务和方法主要是：在已知证据中寻找心理分析基点；对潜在证据进行行为分析联想；用组合证据做出初步心理描绘；用再生证据进行心理缉捕与讯问；用心理证据补强定案证据。这一过程实际上是对国外心理画像方法的普适化应用和对心理痕迹捡验过程与结果的证据转化。     

谈穆勒五法在公安情报分析中的运用

公安情报分析离不开穆勒五法的运用,正确运用穆勒五法,有助于提高公安人员情报分析的效率、质量与水平。     

企业人力资源开发过程中的激励原则与方法

企业的生存和发展离不开对员工行为的有效激励。在人力资源开发的过程中,不仅要了解和掌握激励的基本理论,遵循以人为本、目标结合等科学的原则,更要全面、综合、具体地运用薪酬性、提升性、环境性、福利性等激励的方法。只有这样,才能调动员工的积极性,最大限度地发掘员工的能量和实现企业所期望的最终目标。