幼师专业培养美术课兴趣的策略

培养学生的学习兴趣在于激发学生的学习的热情,对幼师美术课产生的兴趣就会变"被动学习"为"主动学习",在幼师美术教育活动里,要特别重视培养学生的兴趣,在教育过程中,采取多种方法来提高学生的学习兴趣,达到良好教学效果.     

在课堂“体验”中激发学生学英语的兴趣

兴趣的培养和发展能使学生有商昂的情绪、饱满的精神和旺盛的学习积极性。学生的学习兴趣不仅能转化为学习动机，而且也能促进学生智能的发展，达到提高学习：效果的目的。反之，学生若失去了学习兴趣，学习就不再是一件快乐的事，而是一个沉重的包袱。因此，     

浅谈生物教学中学生学习兴趣的培养

在生物教学中有目的地培养学生的学习兴趣,是促使学生学好生物的最好办法。因为兴趣是学习的强大动力和内在力量,兴趣对学生的智力起着促进作用。那么,在生物教学过程中,如何提高学生的学习兴趣呢?本文结合本人的平时教学作一些探讨。     

新课改背景下提高小学数学教与学的效率初探

提高小学数学教与学的效率是新课改背景下对小学数学教学提出的一个紧迫而重要的命题。而从培养数学兴趣，让学生学有动力、指导学习方法，给学生学习的钥匙、建立民主平等的师生关系、教学中充分满足学生的基本需要、重视培养学生的内部动机等方式是提高课堂效率，促使学生好学、乐学的有效手段。     

研究性学习在初中英语教学中的应用——新课标背景下

研究性学习是当下流行的一种新型的学习策略和教学理念,它是对活动课教学目标的升华与提高。初中阶段是学生英语学习的关键期,在初中英语教学中实践研究性学习有利于培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时,它对培养学生学习英语的兴趣有重要作用。在初中英语教学中恰当有效地进行研究性学习的策略:利用学生兴趣激发学生学习热情;利用研究性学习的探究性和实践性的特点。     

应用型本科生应用写作能力的培养研究

高水平的应用文写作是当今应用型本科学生必备的能力之一。但是受传统教学模式的影响,学生对这门课程的学习积极性并不高,怎么样才能走出应用写作教学的误区,突出应用写作的价值和意义,怎么样才能提高学生对应用写作的兴趣,提高他们学习的积极性和主动性,培养他们的应用写作能力是需要认真研究的问题。为此,应加强教师队伍建设;培养学生学习的兴趣;联系社会生活实际;拓展学生训练途径。     

教改背景下高职英语听说模块教法实证研究

主要探讨“合作学习法”在职校英语听说模块教学中的运用问题，并在教学中进行了实验研究。研究结果表睨，“合作学习法”能够调动职校学生学习英语的兴趣，培养学生的参与能力，强化学生的进取意识，提高学生的听说能力和英语成绩。     

激发中学生美术学习兴趣有效方法初探

美术老师要激发中学生美术学习兴趣,就必须对美术的各种类进行穿插教学,使学生感到每节课有新鲜感受而提高兴趣,注重实物写生以提高学生兴趣,灵活运用电化教学给学生的引导并提高学生的绘画兴趣,坚持欣赏与技法相结合,平时要给学生的课堂作业给予鼓励和肯定,只有这样,才能提高美术课堂的效率,才能有利于培养全面发展的人才。     

戏曲艺术教育在大学生素质教育中的优势

音乐教育是实施素质教育的一个重要途径，它可以陶冶学生良好的道德情操，提高学生健康的艺术审美情趣和艺术创造能力，学习戏曲音乐能够增进学生了解我国艺术瑰宝，培养他们对戏曲艺术的欣赏与兴趣，启迪他们的思维与心智，增强民族的自尊和自信，培养学生的爱国主义的情操与民族精神。     

情感教育在初中英语教学中的运用

情感教育在英语教学中有重要作用。在初中英语教学中，在培养学习动机、培养学习兴趣、培养自信心、培养合作精神、培养意志力、克服消极情感等方面加强情感教育，是提高学生英语水平的重要途径。     

如何培养中学生学习英语的兴趣

当今,随着我国在国际地位的提高,英语成为世界各国在经济、政治、文化等方面交流的重要工具。因此,对于我们,学好英语是必须的,也是必要的。如何有效地提高英语教学水平?培养学生对英语的兴趣这是现迫切需解决的问题。爱因斯坦曾说,兴趣是最好的老师。在新课程标准中,把"激发和培养学生学习英语的兴趣"列为任务,可见兴趣对学生来说是多么的重要。     

中学生英语兴趣的培养

兴趣是最好的老师.一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲.因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多样手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣,为语言实践活动提供源源不断的动力.如何提高学生学习兴趣,完成新课程标准要求的任务,笔者有了实践中的几点感悟.     

浅谈学生数学兴趣的培养

兴趣是人门的向导,是求知欲的表现,在学习中起着定向和动力的作用.学生只有对学科产生浓厚兴趣,才能在轻松愉快的氛围中进行学习,才能最大限度地调动学生学习的主观能动性,从而提高数学教学质量.那么在数学教学中,应如何培养和激发学生学习兴趣呢?     

谈中学生英语学习兴趣的培养和激发

兴趣是最好的老师。激发和培养学生学习英语的兴趣,有利于学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;实施英语愉快教学,可以促进学生愉快地学习、愉快地活动、愉快地生活、愉快地成长,提高教学质量。     

严格课堂管理，优化实验课教学

化学实验是化学教学中必不可少的环节，为学生的认知发展提供了依据，激发了学生的学习兴趣，极大地调动了学生的学习积极性。严格的管理是有效实施实验教学的根本保证，是提高学生实验动手水平的前提条件，为培养学生的科学探究思维水平奠定了坚实的基础。所以，严格实验教学的课堂管理，能有效地提高化学实验课堂教学的效果。     

培养中职学生政治课学习兴趣提高课堂教学效果

如何改变中职学校政治课教学中空、泛、枯的被动局面,充分发挥学生在教学过程中的主动性.根据目前中职学生的具体情况,分析原因,寻找对策.我认为最重要的一点就是帮助他们培养学习兴趣.常言道,兴趣是最好的老师.必须培养学生学习政治课的兴趣,使学生明确学习政治课的目的,并联系改革开放的实际进行教学,只有这样,才能使政治课的教学质量得以提高.     

如何激发学生学习物理的兴趣

爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师",学习兴趣是推动学生学习的最有效的内部动力.培养学生学习物理的兴趣,对调动其学习物理的积极性,为今后的深造打下良好基础有着重要的作用.故身为教师,在物理教学过程的各个环节当中,有计划、有目的地采用各种方法激发和培养学生的学习兴趣,就能激起学生强烈的求知欲.     

在新课改中如何激发学习政治兴趣,激活政治课堂

兴趣是最好的老师,它如同催化剂,可以活化思维,活跃课堂,激发起学生自主探究的热情.实践证明,当学生充满学习兴趣时,注意力会高度集中,感知反映敏锐,记忆力明显增强.思想政治课由于自身的某些特点,如理论性、概念性强,内容抽象,晦涩难懂等,如果教师只是照本宣科,从理论到理论,学生的学习兴趣就会明显低落,整个课堂犹如一潭死水.因此,在政治课教学中培养和提高学生的学习兴趣尤为重要.以下就是我对如何提高学生的学习兴趣,上活政治课,所谈的几点看法.     

土壤学突破“秧田型”式课堂教学方法初探

结合土壤学课程教学,将研讨式教学、问题教学和案例教学等多种教学方法有机结合,可突破＂秧田型＂课堂空间格局对互动教学的限制性,实现互动教学,培养学生学习的主体意识,激发学生学习的主动性,提高学生学习的兴趣性,提高课程教学和学习的质量。     

课外阅读,学好语文的阶梯

小学语文课外阅读是阅读教学的一个重要组成部分.开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣,培养语感,发展思维,提高学生的品德修养和审美情趣,课外阅读不仅能丰富知识,开阔视野;还有利于学习和巩固老师在课堂上所教的知识,增强学生学习的兴趣,学得扎实,学得活泼.作为一名教师深知课外阅读对提高语文能力有着重要的作用,因此培养学生良好的阅读习惯是学好语文有效途径.现将自己在实践中的做法总结如下: