关于大学生诚信问题及诚信教育的思考

大学生诚信问题越来越受到社会各界的普遍关注。本文通过对大学生失信现象的列举、失信原因的分析以及对大学生失信危害性的论述,就高等学校如何扎实有效地开展大学生诚信教育进行了探讨和思考。     

加强大学生的诚信观教育之我见

大学生失信行为的根源,加强大学生诚信观教育的做法。     

道德两难情境下大学生诚信自律研究

大学生在学习生活中时常面临政治诚信、学业诚信和交往诚信选择上的道德两难情境。由于大学生价值判断能力的不成熟以及对现实个人利益的考虑,道德两难情境加剧了大学生失信行为发生的风险。对此,高校应积极引导大学生诚信自律,从引导机制、组织机制、实践机制等方面着手,使诚信意识上升到大学生内心的理性高度,成为影响他们诚信选择、消除道德两难困境的法则。     

当代大学生诚信缺失现象的理性审视

诚信是中华民族的传统美德，是道德规范的基本要求，是一个社会的灵魂，是个人修身立命之本。当前，诚信危机成了大学生中较为突出的一个问题，且有愈演愈烈之势，了解导致大学生失信的诱因及如何解决大学生诚信问题已成为当务之急。     

国家助学贷款的发展与大学生诚信意识的构建

目前我国国家助学贷款的发展相对滞缓,远远无法满足贷款学生的需求。其根本原因在于大学生贷款拖欠率高,诚信意识差。为了促进国家助学贷款的健康发展,必须建立大学生个人信用制度;加快诚信立法,严惩失信行为;加强对大学生的诚信道德教育。     

大学生诚信问题研究

俗话说：“人无信不立,国无信不国”。诚信,是中华民族的传统美德。然而时下,随着社会大转型时期各种机制的不完善、市场经济加速发展带来的急功近利心理以及历史的原因,社会上出现了形形色色的＂失信＂现象。诚信,是一个遍及全社会的课题,对大学生更是有着不一般的意义。＂诚信问题＂何去何从应引起中国大学生的深思。     

大学生诚信人格培养教育模式之研究(一)——道德诚信与法律诚信相结合

道德诚信是为人之本、社会之本,而法律诚信是立法之本、执法之本。在大学生诚信人格培养教育过程中,必须坚持道德诚信与法律诚信相结合。目前,有的大学生在人格诚信方面还是存在如缴费、助学信贷、遵纪守法、提供个人信息等方面的一些问题,这既有学生的主观原因也有社会的客观原因。因此,培养大学生人格诚信必须明确诚信教育的指导思想和教育主体,与时俱进地增加教育内容,注重知行结合的教育形式。     

大学生诚信人格培养教育模式之研究(二)——道德诚信与法律诚信相结合

道德诚信是为人之本、社会之本,而法律诚信是立法之本、执法之本。在大学生诚信人格培养教育过程中,必须坚持道德诚信与法律诚信相结合。目前,有的大学生在人格诚信方面还是存在如缴费、助学信贷、遵纪守法、提供个人信息等方面的一些问题,这既有学生的主观原因也有社会的客观原因。因此,培养大学生人格诚信必须明确诚信教育的指导思想和教育主体,与时俱进地增加教育内容,并注重知行结合的教育形式。     

关于打造民营经济诚信的思考

诚信是民营经济生存发展的基础。在经济社会转型时期,民营经济失信问题还很突出,主要成因:一是诚信意识淡薄;二是企业短期行为;三是信息不对称制约;四是失信惩罚机制缺乏。打造民营经济诚信对策:一要加强教育和引导,培养诚信理念;二要强化法治建设,提高失信成本;三要培育和规范中介组织,增强自律机制。     

简议政府诚信的缺失与建设

政府诚信缺失的诸多表现带来公信力下降,政府运作成本增加,整个社会诚信体系恶化,也影响国际竞争力及形象。究其原因,诚信观念缺乏,政府权力过大而失信成本过低。政府诚信建设要牢固树立起诚信观,限制政府权力,转变管理作风,健全失信惩戒体系,推行政务公开。     

诚信机制：和谐社会的基本伦理内核

诚信作为中华民族的传统美德，历来备受人们推崇和敬仰。但伴随着市场经济负面效应的显现，失信现象大量存在，已成为和谐社会构建的主要障碍和突出瓶颈，为此，必须建立诚信机制，建设诚信政府，打造诚信企业，在全社会进行诚信伦理教育。     

浅谈大学生经济诚信意识的缺失与对策——以评定国家助学金为例

在高校大学生国家助学金的资格评定过程中,如果采取不同形式的投票,则被资助学生的相同性和资助等级的一致性显示出明显差异,此结果表明部分大学生在金钱面前出现了经济诚信缺失。因此,分析大学生经济诚信缺失的类型和原因,积极探讨大学生诚信教育的对策,从而增强大学生的诚信意识和提高其诚信品质,日渐成为当前高校思想道德教育的重要内容之一。     

市场经济视角下的大学生择业诚信缺失探析

人无信不立,大到治国,小到做人,诚信始终是安身立命的根本。诚信作为市场经济正常运转的核心,其作用不可小视。近年来,随着就业压力的逐年增大,大学生择业失信现象频发,从虚假证件到虚假文凭层出不穷,不仅对大学生自身的发展带来极其不利的影响,而且扰乱了市场秩序,对国家形象也产生了负面影响,文章就其原因和对策进行了探索和思考。     

论诚信品质与和谐校园的构建

诚信既是一个道德范畴,又是一个法律范畴,诚信建设是大学和谐校园建设的重要方面.当前,大学生在学习行为、经济行为和就业行为方面,存在较严重的诚信缺失现象,已成为和谐校园建设一个重大的障碍.为提升大学生诚信品质,促进大学和谐校园建设,需要从三方面着力:一是要全面理解诚信的真正涵义,强化诚信在道德范畴与法律范畴的和谐统一;二是要充分发挥学生主体作用,坚持诚信认知与诚信行为的和谐统一;三是要大力提高教师思想道德素质,实现言传与身教的和谐统一.     

加强诚信文化建设铸牢道德根基

中国社会诚信缺失问题突出，诚信缺失不仅破坏市场和社会秩序，而且阻碍民族和社会文明进步。中国社会诚信缺失的原因主要有三个方面，一是受儒文化人伦信用观的影响；二是在经济体制转型过程中，人们对市场经济的认识存在偏差；三是有关诚信方面的法律规范约束乏力，失信成本过低。诚信是道德之根基，加强诚信文化建设有利于铸牢道德根基。诚信文化建设涉及教育、宣传、行政、法治等多个方面，是一项复杂的系统工程，单靠某一方面或某一部门的努力难以取得成功，需要多管齐下、齐心协力，方可取得成功。     

以人为本,构建大学生诚信道德体系

诚信道德是市场经济对大学生人格素质的基本要求。失信是经济体制转型期最易发生的败德现象,严重地失信会延缓甚至瓦解市场化进程;大学生的诚信道德状况如何,一定程度上将直接关系市场经济条件下道德秩序的构建;当代坚持以人为本,努力构建大学生诚信道德建设体系尤为必要,势在必行。     

现代市场经济中的诚信机制及其建立

诚信机制是社会化信用管理体系的运行机制 ,完善的诚信机制对于规范市场经济秩序 ,提高经济运行效率发挥着重要作用。制约诚信机制形成的因素是多方面的 ,主要源于恶化的信用环境和信用制度本身。建立诚信机制必须优化社会信用环境 ,在信用行业、机构和信用主体之间形成完备的信用管理、评价、交易和奖惩机制 ,核心是要形成市场主体的失信成本大于失信收益的制约机制。     

从“诚信”视角探析提高党构建和谐社会的能力

社会和谐,诚信是基石。当前,在“利益至上”原则的冲击下有的人失信于己、失信于人、失信于自然,导致社会的不和谐。诚信缺失有着深刻的社会原因。加强诚信建设,构建和谐社会,我们党要正确处理法治与德治的关系;正确处理效率与公平的关系;正确处理发展国民经济与公民教育的关系;正确处理传统文化、外来文化与新型文化的关系。     

以人为本,构建大学生诚信道德体系

诚信道德是市场经济对大学生人格素质的基本要求.失信是经济体制转型期最易发生的败德现象,严重地失信会延缓甚至瓦解市场化进程;大学生的诚信道德状况如何,一定程度上将直接关系市场经济条件下道德秩序的构建;当代坚持以人为本,努力构建大学生诚信道德建设体系尤为必要,势在必行.     

论诚信体系的建构与维系

"失信"浊流已经严重危及社会主义市场经济的良性运作和健康发展,为了更快更好地发展社会主义市场经济,实现中华民族的伟大复兴,必须对"失信"的行为加以限制、消解,并建构起与现代市场经济相适应的诚信规则.必须从诚信的经济人格生成的基础性和制度性要素两方面入手,来匡正市场主体的行为.