监狱青年民警思想政治工作的创新研究

做好监狱青年民警思想政治工作,就需要在目前青年民警思想政治工作的基础上,分析其中产生的新问题。现如今在社会形态与社会结构不断发生变化的过程中,监狱民警的思想政治工作无论是从形式还是从内容方面都发生了变化。因此,在总结目前监狱青年民警思想政治工作的时候,就需要在面对新情况、新问题与新挑战等多方面做好创新工作。通过创新可以将监狱青年民警的思想政治工作提升到一个更高的水平,还能够为监狱青年民警思想政治工作的开展提供一个崭新的局面。     

加强青年监狱民警思想引导的若干思考

随着改革开放的深入,国家越来越重视党政建设,青年监狱民警作为党政建设队伍中的一部分,对青年监狱民警思想的引导和提升是非常有必要的。文章主要阐述了青年监狱民警思想现状以及加强青年监狱民警思想引导的相关策略。     

浅谈监狱青年民警思想政治工作的创新

进一步做好监狱青年民警的思想政治工作,应当要在认真总结监狱人民警察思想政治工作新经验的基础上,在新情况、新问题、新挑战等方面做好创新工作,将监狱青年警察的思想政治提高到一个更高的水平,为监狱人民警察的思想政治工作创造一个新局面。就监狱青年民警思想政治工作的创新展开讨论,有助于监狱青年民警的思想政治建设。     

浅谈当前监狱青年民警思想状况及改善建议

监狱发展的新生力量——青年民警的思想状况虽然大体上是积极向上的,但是也有一些民警在思想上存在着一些不足,对待工作不积极主动,行为作风上比较懒散,对于这样的民警应该加强教育,引导其走上正轨,避免误入歧途,要把青年民警的思想提高到一个更高的层次上,建立可以有效提高青年民警的教育管理制度,营造对青年民警成长有利的环境,引导青年民警积极融入监狱事业中。     

监狱转型期民警队伍思想政治工作探讨

近几年来,监狱体制的进程在不断改革,导致各种问题不断涌现出来,使得监狱民警产生不适应现象,且不利于对这些民警队伍进行思想政治工作。面对在进行思想政治工作时存在的问题,应及时采取行之有效的措施来解决这些问题。而党的十八大报告要求监狱民警队伍实现迅速转型,为了促进监狱的进一步发展以及满足改革的需求。本文通过介绍监狱在转型时期,民警队伍思想政治工作中存在的问题,探讨解决这些问题的对策,使得监狱民警队伍适应时代的要求。     

论青年民警良好成长环境的营造

铁路公安转制招录国考生后,青年民警数量增多,渐成队伍建设生力军,具有文化素质高、思想活跃、思维方式多元、价值取向多样、追求创新、可塑性强等特点,但同时还存在着各种各样的问题。必须充分结合青年民警的优势、实际需求和公安工作需要,以可期愿景吸引人、以公平机制激励人、以深情关爱感动人、以良好环境留住人,帮助青年民警坚定信念,踏实工作,不断成长,建功立业。     

加强青年民警教育管理的实践与思考

当前正处于铁路改革特殊时期,加强青年民警队伍教育管理尤为重要.要紧紧围绕“一个中心、四项建设”总体思路,牢固树立先进理念,紧贴青年民警特点,严格纪律作风管理,落实人文关怀举措,坚持主流精神引领,积极创造良好环境,大力提升能力水平,不断激发青年民警的青春活力和工作热情.     

“树立社会主义荣辱观”笔谈启事

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合,是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展。牢固树立社会主义荣辱观,对于在新的历史条件下加强社会主义思想道德建设,形成良好社会风尚,提高公民文明素质和社会文明程度,具有重大的现实意义和深远的历史意义。为深入学习宣传社会主义荣辱观,推动全社会加强思想道德建设和精神文明建设,龙岩卷烟厂与本刊联合举办“‘红七匹狼杯’树立社会主义荣辱观”笔谈活动。欢迎各界人士参加。笔谈内容:树立社会主义荣辱观的重要意义;如何深入理解…     

刍论弘扬中国精神与促进青年内化社会主义核心价值观

中国精神是以中华民族优秀传统文化为根基,以马克思主义思想为指导,在汲取人类优秀文明成果的基础上凝聚而成。弘扬中国精神为促进青年对社会主义核心价值观的内化提供了新的视角和方法。弘扬中国精神,有助于激发青年的精神动力,增强青年的驱动内需。立足现实实践,要进一步大力汲取中国精神精髓,优化创新青年内化社会主义价值观方法和机制,切实促进青年对社会主义核心价值观真正内化于心、外化于行。     

荣辱观教育在构建和谐企业中的价值

胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,内涵深邃,概括精辟,既体现了马克思主义道德观的本质特性,又反映了社会主义和谐社会的客观要求,是社会主义市场经济条件下煤炭企业做强做优、加快发展的强大思想武器和重要指导方针。搞好企业的社会主义荣辱观教育,对于贯彻落实科学发展观,建设文明和谐新矿山具有重要的保证和促进作用。社会主义荣辱观教育,为企业和谐发展提供正确的价值导向。践行社会主义荣辱观,是构建社会和企业价值体系的基本要求。荣辱观是人们对于荣与辱的根本看法和观点,它是人们以一定的价值标准为依据所…     

落实科学发展观的必然要求

树立和实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是加强社会主义思想道德建设,提高公民文明素质和社会文明程度的根本要求,也是贯彻落实科学发展观的必然要求。树立和实践社会主义荣辱观与落实科学发展观紧密相关、有机统一。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论,即关于社会主义发展的本质、目的、内涵、要求的总体看法和根本观点。社会主义荣辱观是马克思主义关于荣与辱的根本观念和总的态度,是马克思主义世界观、人生观、价值观的集中体现。科学发展观和社会主义荣辱观具有共同的理论基础,即都是以马克思主义辩证唯物史…     

习近平青年教育思想——马克思主义人学理论视域下

党的十八大以来,习近平总书记多次在重要场合公开强调青年教育的重要性,重视对青年的培养,提出的一系列关于青年的观点形成了习近平青年教育思想。马克思主义人学理论是习近平青年教育思想的理论基础;青年树立高尚的理想信念、学习和践行社会主义核心价值观和注重人的全面发展等理论符合马克思主义人学理论的要求,是对马克思主义人学理论的继承和发展。本文以马克思主义人学理论为思想基础,以习近平青年教育思想为落脚点,将二者结合在一起进行探究,以培养符合中国特色社会主义的有为新青年。     

李大钊青年教育思想对当代青年教育的启示

李大钊一生关注青年人的成长,认为青年是社会的中坚力量,是人类历史发展使命的担当者和发展者,形成了以指导青年人健康成长为特征的青年教育思想。当代青年的思想政治教育关系培养社会主义接班人事业的前途,对青年人成长和社会发展具有重要促进作用。在教育理论和实践中,李大钊尤其重视青年的思想政治教育,对加强当代青年正确思考方法的教育、重视实践教育途径的应用、增强青年思想政治教育内容实效性等方面有积极的启示意义。     

民警队伍思想状况调查及研究

随着铁路公安机关体制改革日趋深化,安全保卫工作节奏日趋加快,民警队伍思想状况出现了新的变化。为科学、准确地把握民警队伍的思想脉搏,不断创新铁路公安队伍思想政治工作方式方法,增强队伍管理的针对性和有效性,拟借用当前较为科学成熟的调查方法,在民警队伍中进行较大面积的问卷调查,通过对调查数据的统计和分析,比较全面地了解民警队伍当前的思想状况,将以往＂无形＂的思想状况转化为＂直观＂的数据资料。     

青年社会主义核心价值观培育形势及对策研究

青年社会主义核心价值观培育面临忧喜并存的局势。一方面,繁杂社会思潮、消极社会心态、杂芜网络信息,以及机制建设滞后、活动华而不实、思想行为中转化不足等延缓培育实践的推进;另一方面,已有的研究与实践成绩、社会历史条件、青年特有优势,为青年社会主义核心价值观培育提供了有利条件。为此,积极引领青年正确对待社会思潮,充分利用网络平台引导青年正确思想,在青年中培养积极的社会心态,利用已有条件深化研究与创新实践,合为培育青年社会主义核心价值观应取的路径。     

坚持马克思主义 加强青年思想教育

青年作为一个最有生气,最能代表社会发展方向的社会群体,是促进社会发展与变革的生力军。把党的方针政策贯彻落实到各项青年工作和青年群众中去的重要保证就是加强青年思想政治教育。帮助广大青年树立崇高的社会理想和人生理想,能使青年健康成长和发展,并在建设中国特色社会主义伟大事业中奠定坚实的思想基础。     

引导大学生树立正确的荣辱观

社会主义荣辱观在本质上与大学生思想政治教育工作的目标、内容和要求是相统一的,为加强大学生思想道德教育指明了方向。高校要把社会主义荣辱观教育同大学生思想政治教育紧密结合起来,在思想政治理论课中充实社会主义荣辱观的内容,针对不同专业和不同层次学生的特点,科学设计教育内容,创新教学手段,从世界观、人生观和价值观的角度引导大学生树立正确的荣辱观,激发大学生的崇高精神追求,使社会主义荣辱观成为大学生生动的道德实践,成为他们的生活方式,促使大学生实现全面发展。要努力营造践行社会主义荣辱观的环境和氛围。荣辱的体验只有在…     

浅论用社会主义核心价值体系教育引导青年

社会主义核心价值体系是社会主义思想价值观念的集中体现,是社会主义意识形态的核心内容,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。从培养和造就符合时代社会发展与党和国家事业发展需要的"四有"青年、青年的健康成长、加强青年思想道德建设等方面探讨如何用社会主义核心价值体系教育引导青年。     

加强社会主义荣辱观教育 塑造当代大学生道德人格

培养社会主义理想人格是我国学校教育的终极目标,当前形势下社会主义荣辱观对加强我国学校德育工作有着很强的针对性。高等学校要通过全面贯彻社会主义荣辱观教育不断提高大学生的道德认知水平,并在实践中培养青年学生知行统一的道德人格。要以社会主义荣辱观为导向,引领校园文化建设,为学生的健康成长营造良好的环境与氛围。     

激励机制在高校社会主义荣辱观教育中的运用

社会主义荣辱观教育是当前高校大学生素质教育的基础和思想道德教育的重要内容,在大学生思想政治教育过程中,将激励机制运用于社会主义荣辱观教育的理论与实践之中,科学地建立起与"八荣八耻"相配套的学生激励机制,对于正确引导学生思想政治走向、指引学生实践社会主义荣辱观具有重要的意义。