论六盘水市新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训的必要性及措施

民族地区中小学教师队伍数量不足、质量不高、结构不合理的问题依然突出,六盘水市民族中小学教育和教师队伍现状提出了实施新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训的要求。只有认真按照教育部的要求,以校本培训、研修和教研为途径,争取外部力量的支持,才能实现六盘水市民族中小学教育的健康和可持续性发展。     

贫困地区中学生巩固率问题探讨

随着时代的进步和科学的发展，对劳动者的文化素质提出了越来越高的要求。教育是开发人力资源，提高劳动质量，培养和造就各种专门人才的事业，而教育事业的发展关键在于搞好中小学的基础教育。我国于1986年制定并颁布了《中华人民共和国义务教育法》。它必将对振兴我国教育事业，提高中华民族的素质，促进我国社会主义现代化建设事业产生极其深远的影响。由于我国还处在社会主义初级阶段，经济发展不平衡，所以，各地的教育发展也不平衡。但是，不论是经济发达地区还是贫困地区，要搞好中小学基础教育，最重要的是学生的巩固率问题。当前，…     

论贫困地区农业产业化的障碍与对策

农业产业化是我国现代农业发展的方向,但在贫困地区农业产业化过程中遇到许多障碍,其中既有自然环境和社会环境的制约,也有农民自身素质的限制,以及缺少龙头企业的带动、农村社会保障体系的缺失等等。对于贫困地区来说,应该大力发展农村教育,因地制宜积极发展多种经济合作组织,大力发展龙头企业,推进农业产业化与农村城镇化的协同发展,以促进我国贫困地区的农业产业化。     

厚植劳动情怀的乡土实践

全面推进乡村振兴战略背景下,劳动育人与乡村振兴同频共振、共建共享,具有了同构共生的互动关系。用好乡土资源,让乡土资源有效融入中小学劳动教育契合了当前我国中小学劳动教育的总体要求,有利于构建"校园+田园"城乡融合的劳动教育育人体系,也对促进乡村产业经济文化全面发展大有裨益。     

贫困地区教育现状及其发展模式构想

贫困地区教育现状令人忧虑，经费贫困、师资贫困、管理贫困和教育质量贫困主要是教育本身的原因——整体教育缺憾性、贫困地区教育失真性和教育自主性缺憾。解决贫困地区教育贫困的途径在于构建其教育发展新模式即教育体系、教育特区和教育迁徙构建。     

国务院办公厅关于解决民办教师问题的通知

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院有关部门:民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分。长期以来,广大民办教师为发展我国农村教育事业作出了重大贡献。党中央、国务院十分重视和关心民办教师,提出了"争取到本世纪末基本解决民办教师问题"的目标,这是党中央、国务院推进农村教育发展的一项重大决策,是加强农村学校教师队伍建设、保"两基"、促"两全"的重大举措。     

微观天下

正优化教育投入助推教育公平6月17日,财政部公布消息,中央财政最近下达2020年城乡义务教育补助经费1695.9亿元,比上年增加130.6亿元,增长8.3%。补助经费进一步向薄弱环节和贫困地区倾斜,缩小城乡、区域间差距,推进教育领域基本公共服务均等化。(据光明网)【评论】"杨三喜":义务教育是我国教育发展的薄弱环节,而中西部地区义务教育又是短板中的短板。加大教育投入,并且在此基础上明确教育投入责任、提高中央财政发展义务教育上投入比     

校园安全缘于系统防灾设计

虽然"全国中小学生安全教育日"的设立已有十几年,虽然联合国早已向世界各国告知中小学是灾难的重灾区,虽然我国教育部在2009年10月就宣布全国已为每一栋中小学校舍建立了安全档案……但报刊上中小学     

教育为何能阻断贫困代际传递

在实施教育精准脱贫政策实践中,习近平总书记既强调要通过"扶教育之贫"来推动贫困地区教育事业优先与快速发展,办人民满意的教育;也高度重视要"依靠教育扶贫",使教育成为为脱贫攻坚与全面建成小康社会提供强大人才支持与智力支撑的"母机"与"基地"。     

农村出现的新“读书无用”论应引起重视

石家庄市政协:近年来,在农村特别是贫困地区,“读书无用”论正在悄然蔓延。用农民的话说,就是“上学费用高,考上大学供不起,东借西凑省吃俭用供养毕业,却找不到工作,上与不上没啥两样”。据有关资料显示:目前我国大学本科4年的费用在5万元左右,已超过一个普通农民10多年的纯收入。另外,中小学一年的费用也在几百上千元不等,如是择校生费用更高。高中教育费用高得也让农民难以接受。新的“读书无用”论,在一定程度上是一部分农民尤其是贫困地区的农民,对高昂教育费用的一种无奈反抗。农业要发展,农民要增收,都离不开文化知识,离不开科技,而这…     

关于贫困地区农村教育若干问题的思考

《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出：“发展农村教育事业是落实科教兴农方针、提高农村人口素质的关键。”笔者受其重要精神的启发，不久前就近调查了１２个贫困乡（镇）的农村教育问题。现就贫困地区农村教育存在的重要问题作一些初步的理性思考，以抛砖引玉，推动农村教育改革的进一步强化。一中华人民共和国成立以后，特别是党的十一届三中全会以来，我国的教育事业得到了很大发展，贫困地区农村教育状况也不断得到改善，但由于多种原因，教育特别是贫困地区农村教育还难以满足社会主义市场经济发展的需要。我们在调…     

绿色评价,重在落实

教育部日前出台《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,提出了中小学教育质量综合评价体系,旨在通过五个方面20个关键性指标全方位地建立学生发展评价体系,促进教育生态健康、良性发展,被认为是中小学教育的绿色评价体系。这一次评价改革希望对基础教育中的"重学业、轻品行,重分数、轻素质,重结果、轻过程"等不良倾向进行集中矫     

建构师生信息意识 提升课堂教学实效

随着"远程教育模式系统工程"的推广,以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术逐步迈入了农村中小学课堂,这一号称是"继造纸术和印刷术之后第三次人类学习革命"的工程,对于推进我国教育的信息化进程、对于促进我国教育的资     

扶教育之贫大有可为——谈海南教育扶贫的对策建议

<正>总的来说,海南教育扶贫担子不轻但大有可为。在教育扶贫的落实过程中既要精准定位,明确扶助对象;又需靶向发力,集中力量,根除病灶。教育既是造成贫困地区积贫积弱的重要因素,也是实现脱贫的核心动能。"扶贫先扶智,治贫先治愚","扶智"和"治愚"就是要大力发展教育,尤其是要切实提高贫困地区教育水平,阻断贫困代际传递。落实好教育扶贫能为贫困     

经济脱贫与文化脱贫如何协同推进

现阶段,我国贫困地区仍存在教育落后、封建糟粕残留、价值观扭曲等文化贫困问题。为此,各地扶贫工作在致力于经济扶贫的同时,还应该重视文化扶贫,将教育扶贫纳入产业扶贫机制,坚持送文化下乡,建立贫困农村网络学习平台,实现"扶贫"与"扶智"的协同推进。     

重庆市人民政府关于加强中小学教师继续教育的决定

各区县(自治县、市)人民政府,市政府各部门:为加快实施科教兴渝战略,加强中小学教师队伍建设,适应全面推进素质教育和基础教育改革发展的需要,现就中小学教师继续教育有关事项决定如下:一、认清形势,增强大力推进中小学教师继续教育的紧迫感和责任感(一)跨入新世纪,我国社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段,迫切需要通过教育改革和发展培养高素质的劳动者和一大批各级各类专门人才。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。实施科教兴国和科教兴渝战略需要高质量的教育,高质量的教育必须依靠高素质的教师。提高中小学教师整体素质势在必行。     

农村义务教育进一步夯实基础

农村义务教育量大面广,事关1.6亿农村中小学学生,历来是整个教育事业的难点和重点。今年,教育部将牢固树立和全面落实科学发展观,统筹城乡教育发展,继续把农村教育放在“重中之重”的位置,下大力气加快农村教育的改革和发展,并坚持把新增加的教育经费主要用于农村,推进农村教育持续、健康发展。一是扎实推进国家西部地区“两基”攻坚计划,组织实施好三项工程。“农村寄宿制学校建设工程”、“国家贫困地区义务教育工程”和“农村中小责任编辑:尚艳玲学危房改造工程”。确保工程质量和年度计划的完成,确保各项工程资金的落实和规范使用,并切…     

传播视角下广西贫困地区数字鸿沟问题解决对策研究

广西贫困地区的数字鸿沟问题主要体现在信息技术接入层面的"技术鸿沟"、贫困地区经济发展层面的"经济鸿沟"、获取和使用信息资源的"知识鸿沟"、社会信息不对称导致的"社会鸿沟"。解决对策是完善互联网基础设施建设、加大移动互联终端设备的普及、发挥广播电视等传统媒介传播优势,借助互联网+农业产业、互联网+人文旅游等手段提高农业增收能力和文化产业发展能力,搭建新媒体平台促进信息共享,加强媒介素养教育等。     

中小学校开展民族团结教育活动的经验与对策

1999年5月,云南省被正式批准为"中小学开展民族团结教育活动"试点省份,试点工作于当年秋季启动。2001年开始在全省中小学推广,覆盖了全省16个州、市所属中小学,从此,云南省中小学民族团结教育活动正式全面启动。10多年来,云南省中小学民族团结教育活动取得良好实效,其经验和做法受到教育部、国家民委的多次表扬和推广。目前,我省共有1221所小学、中学、中等专业学校被评定为民族团结教育示范学校,中小学民族团结教育活动开展得有声     

打造均衡教育的成都样本

2010年,成都被国务院确立为"探索城乡教育一体化发展的有效途径"的教育体制改革试点城市,成都开始对教育培养体制、办学体制、管理体制、保障体制等方面的17个重大问题进行试点改革成都即将启动"城乡中小学标准化建设提升工程",进一步改善中小学办学条件,以解决城乡教育一体化中的"短板"。这是从11月4日举办的首届"城市教育现代化论坛"上传出的消息。