大鼠液压冲击脑损伤TGF-β1及其受体TβR I的表达

目的观察脑损伤后TGF-β1及其受体TβRI蛋白表达及其时序性变化,探讨脑损伤的分子机制及法医学脑损伤时间推断。方法用免疫组织化学方法观察大鼠液压冲击脑损伤后TGF-β1及其受体TβRI蛋白在伤后不同时间(30 min、1 h、3 h、6 h、12 h、1 d、3 d、7 d)的表达情况,以正常大鼠及手术大鼠作为对照。结果 (1)正常及手术对照组大鼠脑组织内有低水平的TGF-β1及TβRI表达;(2)脑损伤后1～3d,大脑皮质和脑干TGF-β1/TβRI蛋白表达逐渐增加,7 d时仍维持在高表达水平;(3)海马冲击后12 h～1 d逐渐增加,3 d时仍处于高表达水平,7 d时已开始下降。结论脑损伤可诱导TGF-β1/TβRI基因在脑内表达,其时序性改变可望用于法医学脑损伤时间推断。     

宁夏利通区乳牛锰锌硒盈缺状况调查

微量元素锰、锌、硒是乳牛体内的必需微量元素 ,在维持生命活动和产奶过程中是不可缺少的。它们构成体内多种酶的组成成分 ,是许多酶的激活因子 ,参与体内三大营养物质代谢 ,保护细胞膜的结构与功能 ,对维持乳牛的正常繁殖过程和机体的免疫功能具有重要作用。乳牛饲料中锰、锌、硒缺乏时 ,可导致微量元素代谢紊乱 ,表现为食欲减退、生长受阻、骨骼生长异常、新生幼畜运动失调、红细胞生成障碍、繁殖功能障碍、皮肤角化、延期发情、排卵延迟、胎衣滞留、流产或胎儿死亡 ,从而使繁殖率降低 ,泌乳期缩短 ,产奶量下降。 2 0 0 1年 7～ 9月 ,对宁…     

对加快培养复合型高技能人才的几点思考

本文提出了四点培养高技能人才的建议和措施 :高度重视并大力发展职业教育 ,特别是高等职业教育 ;以市场和社会需求为导向 ,构建中职与高职衔接的教育“立交桥” ;提高技能型人才的工资指导价位 ;搞好技能鉴定工作     

D6S2418在中国（汉族）、泰国和德国人群中的遗传多态性

目的获得D6S2418基因座的群体遗传学数据,分析其基因频率在不同群体间的分布情况是否存在差异,并分析其在法医学中的应用价值。方法采用PCR、非变性聚丙烯酰胺凝胶电泳(PAGE)及银染技术分析中国成都地区汉族、泰国曼谷地区泰国人群以及德国Maint地区德国人群中D6S2418基因座的遗传多态性,获得三个群体D6S2418基因座的群体遗传学数据。结果从300份分别采自成都地区汉族、泰国曼谷地区泰国人群以及德国Maint地区德国人群三个群体的无血缘关系个体的静脉血,共发现9个等位基因,观测到31种基因型。观测杂和度为64%～81%,个人识别机率为84.2%～93.5%,经统计学检验,基因型的频率分布符合Hardy-Weinberg平衡定律。等位基因频率的分布在三个群体间有显著差异。结论D6S2418基因座的个人识别能力高,在法医学个人识别和亲子鉴定应用中有较高价值。     

牛脾脏异位一例

1990年笔者在对一头实验牛施行脾脏切除术时,在正常的左腹部开口,按牛脾脏的解剖位置在瘤胃的左侧和膈的左脚触摸,未发现脾脏;经反复探查,脾脏似在瘤胃的腹侧囊和结肠襻之间。因脾脏不在正常解剖位置而未施手术闲合创口。今年初,该牛用双芽巴贝斯虫作感染试验时急性死亡,剖检尸体,对脾脏的位置进行了观察,与前述探查的结果基本相同。脾体的位置由瘤胃的左侧面完全移到瘤胃的右侧面,脾体被夹在瘤胃的腹侧囊与结肠襻之间;整个脾体几乎游离,只有脾门周围与左肾及瘤胃右侧面顶部的结缔组织稍有粘     

论六盘水市新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训的必要性及措施

民族地区中小学教师队伍数量不足、质量不高、结构不合理的问题依然突出,六盘水市民族中小学教育和教师队伍现状提出了实施新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训的要求。只有认真按照教育部的要求,以校本培训、研修和教研为途径,争取外部力量的支持,才能实现六盘水市民族中小学教育的健康和可持续性发展。     

单克隆抗体酶联免疫吸附抑制试验测定G1m（f）因子及成都地区汉族频率调查

作者用抗G1m(f)单克隆抗体，建立检测人类免疫球蛋白同种异型G1m(f)因子的酶联免疫吸附抑制试验．同时调查了成都地区汉族群体G1m(f)因子的频率．在478份样本血清中，G1m(f)因予阳性占83．26%，计算G1m(f)的基因频率为0．5909，方差为0．0004．     

甘南牧区藏系绵羊寄生蠕虫的种类调查和感染季节动态研究

剖检甘南州的藏系绵羊６０只，共检获寄生蠕虫１２科１７属２３种，寄生蠕虫的优势属为奥斯特线虫、细颈线虫和同盘吸虫。在一年内每个月剖检５只绵羊，检查胃肠道寄生线虫的成虫和第四期幼虫，证明当地寄生线虫的优势属为奥斯特线虫、细颈线虫、马歇尔线虫。其中奥斯特线虫幼虫的寄生高峰期是８～１０月，９月份为最高峰，成虫的寄生高峰期是７～９月，７月份为最高峰；细颈线虫幼虫几乎全年持续感染，高峰期在１０月至次年５月，１月为最高峰，成虫全年都寄生，高峰期在１２月至次年１月，１月份为最高峰；马歇尔线虫全年寄生都比较低，幼虫在９月份较高，成虫在１月份较高。     

班杜拉社会学习理论对高校学困生转化教育管理工作的启示

近年来,随着高等学校招生人数的不断扩大,高校学困生群体的人数与比重呈逐年递增的趋势,故及时有效地推进高校学困生转化的教育管理工作显得尤为必要与迫切。以班杜拉的三元交互决定论、社会学习理论为理论指导,以高校学困生的成因为切入点,提出在高校学困生转化过程中应当注重引导学生树立正确的学习观,提高学生自我效能感、重视榜样的熏陶作用、齐抓共管,形成全员参与的运行机制等具体方案与措施。     

云南3D经济地理特征及其影响

在区域经济一体化背景下,利用3D经济地理特征分析框架研究发现,云南区域经济密度只有全国平均水平的43.9％,远离国内主要市场中心对云南产生的负面影响明显.但云南向东南亚南亚区位优势突出,地区显性比较优势指数在2.5以上.为充分发挥比较优势、化解经济地理特征带来的不利影响,应当加快城市化发展、完善交通设施和扩大区域开放,有效提高云南经济密度、缩短与发达地区空间距离、减少国际市场分割,促进云南区域经济跨越式发展.