系统化管理学案例教学模式探讨

将案例教学法引入管理学课程教学中,有着悠久的历史,目前已被国内外高校广泛采用。管理学案例教学将生动有趣的案例引入课堂教学中,积极引导学生参与案例的分析、讨论,能有效激发学生学习积极性,增强学生创新能力和动手能力,切实有效地解决管理学课程实践教学不足的难题。但是,管理学案例教学作为一个系统工程,要真正起到好的效果,就必须从系统、整体的角度来把握。本文分析了传统管理学案例教学的优点和不足,提出从系统的观点来把握和实施案例教学,以获取良好的教学效果。     

基于案例教学在法学教学中的作用研究

案例教学自引入我国,对于我国法学教学得到了重新认识.由于案例教学的作用,可以使得学生和教师的双向获益,因而有必要在法学教学中进行案例教学,但是也应注意到案例教学中存在的问题,在实际教学过程中,采取相应的措施,来规避这些不利之处,最后,应当通过选取经典案例、合理进行组织和引导学生参与其中,发挥案例教学在法学教学中的作用.     

案例教学在高校思想政治理论课教学中的运用

在高校思想政治理论课教学中运用案例教学法，具有帮助实现其教学目的与功能、调动学生的主动性和积极性、提高学生分析和解决问题的能力以及提高教师自身综合素质等作用。案例教学在高校思想政治理论课教学中的运用要讲求策略：案例的选取要精当且呈现方式多样化，要做好案例教学的课前准备、课中讨论和点评总结等各个环节的工作。     

案例教学在高校思想政治理论课教学中的运用

在高校思想政治理论课教学中运用案例教学法,具有帮助实现其教学目的与功能、调动学生的主动性和积极性、提高学生分析和解决问题的能力以及提高教师自身综合素质等作用.案例教学在高校思想政治理论课教学中的运用要讲求策略:案例的选取要精当且呈现方式多样化,要做好案例教学的课前准备、课中讨论和点评总结等各个环节的工作.     

案例教学法在现场勘察教学中的应用探析

勘察犯罪现场是侦查刑事案件的起点与门户,高效的现场勘察有利于发现、分析及利用案发现场中的遗留侦探线索,因此要重视提升学生的现场勘察能力.本文分析了案例教学在现场勘察课程教学当中的应用价值,并探讨了应用案例教学法的相关策略,包括选择新鲜案例,让学生能学以致用;合理设计课堂案例,突出教学重点与难点;分配好理论教学与实践教学时间,优化课堂教学效果.     

多层次案例设计在政治学教学中的运用

政治学课程中的概念和理论大都具有多面向性和多层次性,案例教学若不能涵盖其逻辑结构则难以使学生全面掌握课程内容.多层次案例设计作为案例教学的补充,依据概念和理论的纵向和横向结构进行案例设计,在教学中展现其完整的逻辑结构以提高案例教学的效果.     

关于法学课堂案例教学的思考

法学课堂案例教学能够加深学生对法学基本理论的理解,调动学生学习的积极性,培养学生用法律思维的方法思考问题、分析问题和解决实际问题的能力。在法学课堂教学中,正确而恰当地使用案例可以使教学效果事半功倍。本文指出案例教学法的正确实施关键在于案例的收集、正确的选择和恰当的使用。     

地方高校经济学专业《宏观经济学》案例教学研究

如何通过案例教学培养学生的理论思维以及分析问题和解决问题的能力是一个非常值得研究的问题。本文结合《宏观经济学》教学实际分析了案例教学的优点、具体组织模式和应该注意的问题。     

角色扮演的案例分析法在高职《建筑法规》课程运用的价值与方法

随着案例教学法的广泛应用,《建筑法规》课程在教学中如何创设情景结合案例分析法进行教学,调动学生学习的积极性,使学生掌握课程理论知识,培养学生的实践能力.文章着力探讨教学过程中如何运用角色扮演开展案例教学,从而达到掌握知识,提高学生能力.     

《行政法学》案例教学方法之探讨

行政法学的独特体系及与众多行政实践部门的密切联系,决定了行政法学的教学方法需要具有多样化的特点,案例教学是法学专业的一个必要教学方法,这一方法在《行政法学》的教学中运用尤其重要.但我国目前的行政法学案例教学在案例选择和案例分析方法上具有一定的局限性,因此既要从宏观上把握行政法学体系,又要从微观上确定案例的选择,以此提高案例教学的实效.     

计量与案例:法律实证研究方法的细剖析

法律实证研究方法可以分为计量研究和案例研究两大类。它们各自又可以再细分,如前者可分为基于原始生成数据、人工数据、实验数据作出的研究;后者可以分为基于假想案例、日常案例、全景式案例、罕见案例作出的研究。每种具体研究方法的优缺点都值得深入分析。正确认识其分类与短长可以帮助我们更好地选择、使用这些研究方法,有针对性地进行学术批评、回应,及进行有效的学术跟进、完善。     

案例指导制度下的法律推理及其规则

与制定法传统下的法律推理不同,案例指导制度下的法律推理由法律规则、指导性案例、案件事实以及判决结论四个要素构成。在这种思维模式中,由于对待决案件与指导性案例作出是否同案的判断以及如何形成同判是整个法律推理的论证重点,判定两者是否属于相同案件以及如何作出相同判决的方法自然成为这种法律推理的核心方法。案例指导制度下法律推理的规则主要包括：基本参照规则、实现同案同判的认识规则、断定同案的判断规则、形成同判的约束规则、回归规则以及指导性案例选编的编写规则。上述推理形式和推理规则的系统作用是案例指导制度下法律推理得以正确进行的基础和保障。     

Rule B下的EFTs扣押被宣判“死缓”——美国联邦第二巡回上诉法院最新判例the“Jaldhi”案评述

通过对美国联邦第二巡回上诉法院在the＂Jaldhi＂案中判决的评述,分析Rule B下电子汇款转账扣押的发展演变过程及该案判决不再被看做是Rule B下＂财产＂的原因,并就该判决给实践带来的影响提出应对措施。     

Organizational convenience for white-collar crime: opportunity expansion by offender behavior

The theory of convenience suggests that the extent of white-collar crime is dependent on financial motive, organizational opportunity, and willingness for deviant behavior. Organizational opportunity is at the core of convenience theory, where privileged and powerful offenders have legitimate access to resources in their professions to commit and conceal financial crime. This article introduces a dynamic perspective of organizational opportunity where a white-collar offender can cause opportunity expansion over time. Based on agency theory, social disorganization theory, and blame game theory, a case study is presented. The case study is concerned with a chief financial officer (CFO) who applied several opportunity expansion techniques before he conveniently was able to commit and conceal embezzlement in the business where he was employed.     

过错主义归责原则在校园伤害事故案件中的运用

随着中小学校园伤害事故频发,学生家长要求学校赔偿的诉讼逐年增多,学校应否承担责任和承担多大的责任成为社会关注的焦点.从校园伤害事故的概念、类型入手,论述该类案件属传统侵权案件,应适用过错主义归责原则而不适用无过错主义原则,在特殊情况下可适用公平责任原则.在此基础上提出将保险责任引入校园伤害事故案件中,以利于在不影响正常教学秩序的同时充分维护学生的合法权益.     

Development and validation of a LC–MS/MS method for analysis of vortioxetine in postmortem specimens. First data from an authentic case

Vortioxetine is an antidepressant recently licensed in USA and EU for the treatment of major depressive disorder. Neither fatal case due to overdose nor data about postmortem concentrations on blood or other specimens have been reported. The aims of this study were the development and validation of a method for vortioxetine analysis by Liquid Chromatography Tandem Mass Spectrometry (LC–MS/MS) in postmortem samples and its application in an authentic case. The method was validated and applied on blood, vitreous humor, bile, brain, liver, kidney, and gastric content. After protein precipitation, the supernatant was directly injected into LC–MS/MS. Analysis was carried out by Multiple Reaction Monitoring (MRM) mode. The authentic case concerned a 38 years-old woman, affected by depression, who was found hanged at home. The method determined an acceptable sensitivity, selectivity, linearity, precision, and accuracy for all matrices. No interference was shown for all matrices. The matrices do not significantly reduce the peak intensity of vortioxetine. No carryover was shown. Toxicological analysis of the authentic case showed vortioxetine in blood (234 ng/ml), vitreous humor (10.5 ng/ml), brain (490 ng/g), lung (479 ng/g), liver (3751 ng/g), kidney (798 ng/g), bile (2267 ng/ml) and gastric content (253 ng/ml). Our case suggests that even at blood concentrations of vortioxetine equal to 234 ng/ml, the subject was able to stage and carry out the hanging. Vortioxetine concentrations found in the other cadaveric samples (biological fluids, organs, and gastric content) may be helpful to evaluate further similar comparable cases.     

我国犯罪学研究方法与方法研究

每个学科都有自己的研究方法,科学的研究方法是任何学科赖以建立和发展的工具,犯罪学作为一门社会科学,它也有自己的研究方法,而且犯罪学的研究方法呈现出多样化的特点。目前我国犯罪学研究中存在的问题是实证研究缺乏,定性与定量分析分离,研究范式单一陈旧,应整合研究方法,做到思辨与实证相结合,定性与定量相结合,寻求多学科理论支持,重塑犯罪学研究范式。     

和谐语境下的刑事错案研究

我国学者对何为刑事错案的问题存在着认识上的严重分歧,这显然不利于发挥理论对司法实践的明确指导作用。鉴于此,有必要厘清人们对刑事错案的模糊认识,探讨刑事错案产生缘由及其应对之策,为司法实践提供理论上的支持,尽可能地减少错案的发生,确保司法公正得以最大限度地实现。     

WTO争端解决中的案例法方法

判例法这一用语在不同的语境下具有不同的含义。判例法是普通法法律制度中的一种传统,该传统是经由长期的司法实践形成的,而非来自于立法的强制性要求。严格意义上,判例法的突出特点是遵循先例,案件相同裁决相同。在一般意义上,判例法具有指导作用。在WTO争端解决中,无论是上诉机构的观点,还是上诉机构和专家组的实际做法,都体现出明显的案例法的指导作用的特点。与普通法制度不同的是,WTO的案例都是依据WTO规则的解释形成的,并非独立于WTO协定的法律渊源。     

从美国的法律教育谈“判例教学法”

美国的法律教育以培养职业律师为目的,教学中普遍采用的“判例教学法”,重视实践,强调法律职业能力的训练,充分反映了美国的法律特点。