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相似文献
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1.
正中国刑事警察学院坐落在辽宁省沈阳市,是公安部直属的本科高等院校。学校始建于1948年5月,前身是东北公安干部学校,后改为中央人民警察干部学校、公安部第一人民警察干部学校、公安部人民警察干部学校,1981年扩建为中国刑事警察学院,成为我国第一所公安本科院校,同时,继续承担在职警察培训任务.60多年  相似文献   

2.
<正>本刊讯2015年10月27日至28日,由亚洲警察研究协会主办、中国警察协会协办、浙江省警察协会和浙江警察学院承办的2015年亚洲警察研究协会年会暨"警察与科学"国际讲坛在浙江警察学院举行。本次年会的主题是"警务改革与社会治理",设有"反恐与警政""互联网、物联网安全""跨境犯罪与警务合作""社区警务与媒体""警察教育培训"等分议题,共收到论文60余篇。参加年会的  相似文献   

3.
正2015年9月25日,由中国行为法学会侦查行为研究会和吉林警察学院联合主办的中国行为法学会侦查行为研究会第七次全国学术研讨会在吉林省长春市吉林警察学院举行,来自北京大学法学院、西南政法大学刑事侦查学院、中国人民公安大学、中国刑事警察学院、华东政法大学、浙江大学等30余所政法院校、公安院校和公安部、四川省警察协会等实战部门的70余名专家学  相似文献   

4.
警察素养类课程作为培养警察基本素质的基础类课程,在公安高校培养政治业务素质高、实战能力强的人才培养目标中具有重要的作用。在针对"体改生"的教学过程中,公安高校对警察素养类课程进行了积极改革。中国刑事警察学院为"体改生"培养开设的警察素养类课程有《公安工作概论》、《公安应用写作》、《警务心理》、《犯罪学》。对该校4门警察素养类课程教学质量进行满意度调查研究,其目的是探索并逐步形成适合"体改生"培养需要的课程内容体系,深化公安专业人才培养的课程教学改革,从而提升人才培养质量水平。  相似文献   

5.
作为近代刑事警察组织前身的侦缉队,脱胎于中国古代社会的捕快与衙役。清末与北洋政府时期,警政当局多模仿日本警察建置,将侦缉队隶属于司法科统辖。九·一八事件爆发后,国民政府借鉴德国警察制度,形成"以特控警"的刑事警察理念。太平洋战争爆发后,美国警察制度对国民政府刑事警察的法律规制、组织结构与刑侦技术均产生重要影响。新中国成立后,逐渐创新发展出具有中国特色的社会主义刑事警察理论。近现代刑事警察制度的演进历程,既是对传统中国社会治安管理因子的部分继承,也是在变换的国际局势下对外国警察制度的被动移植,并且是根据中国国情需要对移植警察制度的主动形塑,更是具有中国特色和国际视野的刑事警察话语体系的创新打造,凸显出近现代中国寻求、探索适宜本国国情发展道路的艰辛与曲折。  相似文献   

6.
2006年11月14日,为期15天的“亚洲国家禁毒执法研修班”在云南警官学院结束。这次“亚洲国家禁毒执法研修班”由国家商务部举办、公安部承办交云南警官学院具体实施。17名研修班学员分别来自柬埔寨、老挝、蒙古、缅甸、巴基斯坦、斯里兰卡、越南等国家,均为政府禁毒执法部门的司、处级官员。在为期半个月的培训中,研修班学员学习了《中国国情介绍》、《中国当代经济发展概况》、《中国警务制度》、《国际警务执法合作》、《禁毒战略评述》、《禁毒立法与执法》、《警察职业暴露与艾滋病职业防治》等内容,参观了公安实战部门,参加了教学…  相似文献   

7.
刑事警察教育训练在整个警察教育训练体系中占有重要的地位,始终是警察教育训练的重点。在当前国际警务合作日益密切的情况下,从立法、体制、行政管理、模式及院校、教学、招募与晋升、师资队伍等方面对中外刑事警察教育训练的架构进行探讨,有助于中外刑事警察教育训练比较研究工作更加全面、系统,从而促进我国刑事警察教育训练工作更加完善。  相似文献   

8.
《中国刑警学院学报》2009,(3):F0003-F0003
2009年6月10日-20日,以中国刑事警察学院副院长张晓东教授为团长的“中国刑警学院北美考察团”一行6人对加拿大和美国进行了访问。  相似文献   

9.
经国务委员、公安部部长郭声琨批准,10月27日至28日,2015年亚洲警察研究协会年会暨"警察与科学"国际讲坛在我校举行。杰格·格博教授介绍了美国警察减少假释犯、刑满释放者重新犯罪的经验教训,彼得·曼宁教授介绍了美国民主警务理念的发展历程,金山泰介教授介绍了日本警务改革的历程与做法、经验,张福成副书记介绍了效能警务的含义、革命性意义及对我国公安事业内涵式发展的推动作用,丹尼尔·西尔弗斯通教授介绍了英国警方打击华人有组织犯罪的经验及英中警务合作面临的挑战,中外警务专家学者和实务部门警务工作者发表了各自论文的主要观点,并进行了广泛深入的交流研讨。本次年会领导重视、精心筹备,交流互鉴、成果丰硕,反响热烈、评价满意。  相似文献   

10.
《人事天地》2011,(7):5-5
5月30日至31日,亚洲公共行政改革研讨会暨亚洲公共行政网络(AGPA)第一次会议在北京召开。来自亚洲15个国家和国际行政科学学会的120多位专家就公共行政改革与发展问题进行了交流研讨。会议签署了“亚洲公共行政网络”合作谅解备忘录,国际行政科学学会副主席、中国人事科学研究院院长吴江当选为亚洲公共行政网络总联络人。  相似文献   

11.
2009年6月24日.亚洲国家禁毒执法官员研修班在我院开班。学院党委副书记、警察训练部主任王毅致辞并介绍学院情况。学院党委委员、副院长钱磊主持开班典礼。省禁毒委员会办公室副秘书长、省公安厅禁毒局副局长王方荣.省公安厅国际合作局副局长杨郭华,省人民政府外事办公室副调研员姚成林出席了开班典礼。此期研修班共有来自东南亚、中亚共10个国家的36名官员参加培训。  相似文献   

12.
中国警察协会近两年举办的"警学论坛"倡导开展中国特色社会主义警学体系研究,然而对"什么是中国特色警学理论体系、主要应研究些什么内容"等,至今仍众说纷纭。从经纬交织的角度出发,可以确定中国特色警学理论体系研究的方位和内容"边界":经度就是指要突出中国特色,这是中国特色警学理论体系研究的出发点及贯穿始终的主线;纬度就是指中国特色警学理论体系研究主要包括学科建设、现实需要、历史根基和世界眼光等四个方面。  相似文献   

13.
2007年1月13~15日,由中国法官协会、中国检察官协会、中国警察协会、中华全国律师协会、中国法学会、中国刑警学院联合主办的“中国刑事法律制度的科学构建及法律适用高层论坛”在京举行。我国刑事法学理论方面的专家学者及刑事司法界的高层人士参加论坛并作了专题报告,全国公、检、法系统及律师界400多人与会。这么大规模的刑事司法研讨会在我国还是第一次。  相似文献   

14.
2011年8月18日至20日,由浙江工商大学、北京大学、泰国朱拉隆功大学联合主办,浙江工商大学中国饮食文化研究所承办的主题为"留住祖先餐桌的记忆"的2011亚洲食学论坛在杭召开。  相似文献   

15.
2011年,武汉市人民警察培训学院按照"调整、改革、创新"的总要求,以提高民警教育训练水平为主线,以学院搬迁至警察实战训练基地为重点,大力加强队伍建设和管理,狠抓教研科研工作,创新学员管理方式方法,强力推进后勤保障,圆满完成全年各项目标任务。2012年,学院将狠抓思想解放和理念更新、教官队伍建设和"平安武汉"建设规制编制等工作,为开创武汉公安教育训练新局面做出贡献,以优异成绩和崭新形象迎接党的十八大胜利召开。  相似文献   

16.
关于中国特色社会主义警察学内涵与框架的思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
中国特色社会主义警察学是指以中国特色社会主义理论体系为指导思想,专门研究警察活动规律的科学。其有着丰富的特色内涵,即具有指导思想、属性定位、权力结构、运行程序、警察体制等十一方面的特色。从警务运行战略来看,我们经历了专政警务、反应警务,正向服务警务迈进;从警务专业化进程来看,我国经历"红色"警务、专业警务和知识警务三个发展阶段。同时,我们的警察学研究视野将从封闭走向开放,其特色内涵在与时俱进中不断创新。基于这种认识,中国特色社会主义警察学可以由"基础理论篇"、"警察定位篇"、"警察管理篇"、"警务运行篇"4篇27个相互联系的基本理论论点,再加上"专业警务改革与发展篇"构成一个比较完善的理论体系。  相似文献   

17.
<正>为加强境内外警察教百的交流与合作,更好地借鉴和学习国际警察教育有益经验,2015年11月3日至4日,学校成功举行"大数据时代的警务变革——2015年上海国际警察教育学术研讨会"。来自美国、澳大利亚、泰国、新加坡等国家及我国台湾、香港地区的2 0名专家学者,来自中国人民公安大学、江苏警官学院、新疆警察学院等院校及中国腾讯公司、上海众恒信息产业股份有限公司、上海晶樵网络信息技术有限公司等企业的10余名专家学者,来自上海市警察协会、上  相似文献   

18.
3月28日,省警察协会第一届第三次全体理事会暨第三届警学论坛在太原举行。本次会议盛大而隆重,省长助理、厅党委书记、厅长刘杰到会并作重要讲话,厅党委委员、政治部主任、我校党委书记李喜春在论坛开幕式上致辞,我校校长、省警察协会副主席张子荣教授出席并主持了全体理事会、论坛开幕式和第一场获奖论文作者交流发言,并对本届论坛做了总结通报。  相似文献   

19.
2012年3月26日,第二届参政党建设论坛暨湖北省参政党理论研究专委会第六届年会在湖北省社院隆重召开,会议主题"同心思想与参政党建设"。湖北省委常委、统战部长张岱梨、民革中央副主席修福金、中央社会主义学院副院长张峰、  相似文献   

20.
目的通过对刑警、监管民警个性特质的研究和比较,可以在录取新警察时,根据不同警种对个性的要求,有侧重、有目的的进行心理选拔;在职业培训时,有针对性的开展心理训练,增强民警的自我调控能力和环境适应能力;同时,根据不同警种的个性特质,提供心理健康服务,把关注民警身心健康落到实处。方法利用卡特尔16种人格因素量表对265名刑警和监管民警进行问卷调查。结果刑事警察在稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、自律性、紧张性等因素上的平均值高于监管警察,而在乐群性、聪慧性、敏感性、怀疑性、独立性等因素的平均值低于监管警察;在B因素(聪慧性)上,刑警与监管警察差异非常显著;在H因素(敢为性)上,刑警与监管警察差异非常显著:在L因素(怀疑性)上,刑警与监管警察差异显著:在M因素(幻想性)上,刑警与监管警察差异非常显著;刑警与监管警察的心理健康、专业成就、创造能力、成长能力四个因素的平均值均高于一般成人的平均值。监管警察在适应与焦虑、成长能力两个因素的平均值大于刑事警察,内向与外向、感情用事与安详机警、怯懦与果断、心理健康、专业成就、创造能力等六个因素的平均值小于刑事警察。结论刑警和监管警察在个性方面的共同点是较低的有恒性、较高的怀疑性和实验性;二者在次级个性因素得分上均较一般成人的平均值高,即刑警和监管警察表现出外向、果断和一定程度的焦虑、感情用事,较常人具备健康的心理素质和成就能力、创造能力和在新环境中的成长能力。刑警和监管警察个性的不同点是刑事警察表现出更大程度的敢为性、幻想性,监狱警察则表现出更多的聪慧性、怀疑性。  相似文献   

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