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1.
根据中央有关部门关于以构建政法业务综合素质培养为基础,以职业精神、基本技能和专业能力教育培养为核心,探索教、学、练、战一体化人才培养模式的改革精神,公安院校开展了一系列针对体制改革试点工作的教育教学改革。为适应应用型复合型人才培养的需求,探索公安专业人才培养教学质量监控体系与保障机制在当前公安高校教育教学改革中的理论意义与实践价值。  相似文献   
2.
台湾警察学校的通识教育,现已成为台湾警察教育的特色与优势之一。在警察通识教育的内涵上,以"提升警察学术水准与地位,培养更多警界优秀人才"为宗旨,确定了"全人警察"的通识教育理念;在组织与实施方面,通过设立通识教育中心、构建优秀教师团队、设计结构合理的通识教育课程体系、开展多种形式的通识教育学术活动等措施,多措并举地实现了台湾警察专业教育、通识教育及人格教育三方面的兼容并蓄与平衡发展。  相似文献   
3.
杨志秋  于群 《公安学刊》2014,(2):103-105
提高警察院校人才培养质量,最核心最紧迫的任务是提高教学质量。当前,亟需从整体上构建出一套切合学校实际、适应时代发展需要、科学完善的教学质量评价体系。构建多元教学质量评价体系,必须坚持全方位、多角度、多层次、立体化和适应教、学、练、战一体化教学模式需要及促进警务人才职业核心能力培养的原则,确定教学质量评价主体,确立目标指标、过程指标与条件指标三个维度的评价指标体系,激发内驱力,激活牵引力,注入外驱力,从而确保教学质量评价体系科学有序运行,促进教学质量评价由单一向多元转变。  相似文献   
4.
警察是国家的公务人员,是国家公权力的行使者,肩负着打击犯罪、保护公民安全、维护社会稳定的重要职责。随着社会经济迅猛发展,社会利益主体格局发生重大转变,社会矛盾较为集中,当人们的诉求得不到解决的时候,都将矛头指向了"冲锋陷阵"的警察,近年来,频频发生的恶性袭警事件令人震惊,警察权益受损问题在社会转型时期更为突出。警察权益的保障需要内部机制与外部土壤共同作用得以实现,公安执法环境是警察工作的土壤,是警察权益保障的重要因素。  相似文献   
5.
杨志秋  于群 《学理论》2013,(2):280-281
为促进区域经济社会协调发展,"服务振兴东北老工业基地"战略,实现全面建设小康社会的目标,辽宁省需要举全省之力,实现从教育大省向教育强省的根本性转变。学科是高校核心竞争力的关键因素,也是提升区域高等教育竞争力的关键,所以,对老工业基地振兴与辽宁高校学科结构相结合的研究显得尤为重要。理清辽宁省高校学科结构的现状,密切结合辽宁老工业基地振兴中产业结构调整对人才需求学科结构的变化,调整与完善辽宁高校的学科结构研究对实现辽宁老工业基地振兴具有重要的意义。  相似文献   
6.
我国台湾与大陆的警察学校毕业生的入警考试制度存在着较大的差异,分析与比较台湾警察学校的警察特考与大陆的警察学校毕业生入警考试制度,对大陆的警察学校毕业生考录工作起到了一定的借鉴作用.  相似文献   
7.
培养公安院校大学生创新思维的意义在于犯罪智能化呼唤公安创新型人才,是建设创新型公安队伍的前提。对策:一是要从内因的作用入手,二是充分发挥外因作用,即开展丰富的实践活动;改革期末考核模式,建立创新鼓励机制;提高教师队伍水平,转变教育观念;充分发挥榜样作用,营造创新气氛。  相似文献   
8.
教师社会地位一直是人们关注的问题,因为教师是一个对社会发展具有重要意义的职业,但是其社会地位却一直不高,那么如何来判断教师的社会地位,分析影响教师社会地位的影响要素是认识教师社会地位的重要过程。教师专业化不断向前发展,它与教师的社会地位有着什么样的关系,厘清这些问题对于提高教师社会地位,促进教师职业专业化都有重要意义。  相似文献   
9.
警察素养类课程作为培养警察基本素质的基础类课程,在公安高校培养政治业务素质高、实战能力强的人才培养目标中具有重要的作用。在针对"体改生"的教学过程中,公安高校对警察素养类课程进行了积极改革。中国刑事警察学院为"体改生"培养开设的警察素养类课程有《公安工作概论》、《公安应用写作》、《警务心理》、《犯罪学》。对该校4门警察素养类课程教学质量进行满意度调查研究,其目的是探索并逐步形成适合"体改生"培养需要的课程内容体系,深化公安专业人才培养的课程教学改革,从而提升人才培养质量水平。  相似文献   
10.
台湾警察特考制度作为台湾地区警察招募和录用的重要制度,历经半个多世纪的逐步完善,现已成为独具特色、形式多样和内容合理的稳定的警察考录的制度。本文主要分析了台湾警察特考的考试内容、特点及效果评价,为我国警察招录考试制度提供一定的借鉴作用。  相似文献   
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