论习近平新时代中国特色社会主义思想形成的历史必然性

<正>理论是时代实践的抽象与凝结,思想是求索时代的结果与答案。追寻复兴之梦的中华民族亟需先进思想理论的指引,行走于复兴征程上的中华民族也必然能够创造出伟大的思想理论。习近平同志在2016年的全国哲学社会科学工作座谈会上曾深刻指出,这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。伴随着十九大胜利召开的时代春雷,立足中国、放眼世界、照应现实、启发未来的习近平新时代中国特色社会主义思想正     

把党的理论宣传做成百姓“家常菜”

正中国特色社会主义进入新时代,"这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代"。党的科学理论丰富发展,人民群众对于理论、思想需求旺盛,党的理论宣传事业正处于可以大有作为的重大历史机遇期,但理论宣传工作中却存在"供与求对接难,入耳易入心难"的问题。如何使党的理论像"家常菜"一样为群众所需并深入寻常百姓家,是值得理论宣传工作者不懈     

为世界贡献中国思想

正"供需关系"决定必须加快构建中国特色哲学社会科学1978年以来,中国社会发生广泛而深刻的变化。历史需要理论总结,现实问题需要解答,未来需要理论指引,中国强大需要贡献中国思想。正如习近平总书记所说,这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。就是说,现实"需要"很强劲。在充分肯定我国哲学社会科学取得较大成就的同时,也要看到我们的"理论供给"还不     

真信真学真用习近平新时代中国特色社会主义思想

正习近平新时代中国特色社会主义思想,在理论和实践结合的基础上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。党的十九大的一个重大理论成果和重大历史贡献,就是把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,并把这一重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观一道确立为党的理论纲     

习近平新时代中国特色社会主义思想的三维透视

党的十九大报告鲜明提出,中国特色社会主义进入一个新时代。新时代孕育新思想,新使命呼唤新担当,故此"习近平新时代中国特色社会主义思想"应运而生。这一新思想的产生有其必然性即"理论创新的要求"和"中国实践发展的需要",这一思想也有其深刻的内涵即"基本思想理论""基本方针方略"以及"具体理论政策"。与此同时,这一新思想在引领新时代的中国特色社会主义发展中也有着重要意义。     

以马克思主义为指导 推进实践基础上的理论创新

正习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出:"这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。我们不能辜负了这个时代。"实践发展永无止境,认识真理永无止境,理论创新就永无止境。要坚持以马克思主义为指导,不断推进实践基础上的理论创新。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出:"这是     

用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人

正为什么要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人?首先,这是时代之需,新思想回应了重大时代课题。理论创新都要紧紧围绕一个重大问题展开,来构建理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上,系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样     

治国理政实践中的“品”“策”“道”

<正>习近平总书记说:"当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践,必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。"我们急需要显微镜,也需     

从浙江实践看“八八战略”的时代价值

正伟大的时代呼唤伟大的理论,伟大的实践孕育伟大的思想。习近平新时代中国特色社会主义思想产生于中国特色社会主义新时代,是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系。作为习近平治国理政思想核心的"四个全面"战略布局,源自于对中国特色社会主义建设历史经验的深刻总结,源自于以"八八战略"为代表的诸多地方前瞻性探索实践的理论升华。读懂习近平同志从地方到全国的治国理政思想内在逻辑关系,对于深刻领会习近平新时     

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 办好人民满意的教育

正新时代催生新思想,新理论引领新实践。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,建设具有中国特色、国际水平的教育强国,是我们在新时代推进教育事业改革与发展的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了党的指导思想的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想,解决了"坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义"这一重大时代课题。经过长期努力,中国特色社会主义已经进入了一个伟大的新     

习近平新时代中国特色社会主义思想的价值取向

正习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,不断推进理论创新与实践创新,取得了重大理论创新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想的价值观,规定和引导着新时代中国特色社会主义的道路与方向,这是这一思想中最紧要、最关键、最核心的内涵,需要我们不断深入探究。习近平新时代中国特色社会主义思想的总体价值目标党的十九大报告指出:"新时代中国特色     

深刻把握马克思主义中国化三次理论飞跃的内涵与启示

"习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃."党的十九届六中全会科学阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和重大意义,标明了这一重要思想在马克思主义发展史、中华文化发展史上的重要地位,为进一步增强全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉、理论自觉、行动自觉提供了重要指引.     

划时代的思想火炬

正唯物主义认识论告诉我们,每个时代的思想理论都是这个时代的产物,都是一定社会历史活动的结果。习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代背景、实践基础和理论渊源,既反映这一新思想产生的社会历史特征,又彰显它的重要历史贡献,更是我们认清其行动指南和方向引领作用的基础。正所谓"知其然还要知其所以然",学得彻底才会用得纯熟。     

推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究

大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"是坚持马克思主义指导地位、坚持社会主义办学方向的时代要求,是培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的现实需要,也是着力提升高校思政课科学性、增强高校思政课教师理论自信的迫切需求。然而,在大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"的过程中,尚存在习近平新时代中国特色社会主义思想体系的内容日益丰富与理论研究的相对滞后困境、教材体系的深刻学理性与课堂教学的生动通俗性转化困境、授课内容的高度统一性与授课方式的灵活多样性结合困境。面对这些困境,我们必须着力强化习近平新时代中国特色社会主义思想的理论研究,努力加强思政课教师队伍建设,不断增强思政课课堂教学的针对性。     

习近平新时代中国特色社会主义思想 主持人语

正习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。"新"体现在新的历史方位,新的主要矛盾,新的时代课题,新的理论创新,新的战略安排等。本期"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"栏目刊登了6篇文章,意在分析新时代的新问题,从不同视角对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深入阐释,以期为中国特色社会主义发展提供新的思想指引和行动指南。     

《实践是检验真理的唯一标准》问世的前前后后

正2017年11月7日党的十九大召开期间,中央电视台播出了对《实践是检验真理的唯一标准》的作者、83岁的胡福明老人采访。老人说:"时代是思想之母、实践是理论之源。这句话依然深刻体现着实践与真理之间的关系。习近平新时代中国特色社会主义思想正是产生于新时代和新实践的坚实基础上。党的十八大以来五年的实践充分证明,习近平同志关于中国特色社会主义新时代的论断、思想、理论是完全正确的。"     

用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑

正时代是思想之母,实践是理论之源。党的十九大的一个重要理论成果和重大历史贡献,就是将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章,实现了我们党指导思想的与时俱进。深入学习贯彻党的十九大精神,就要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线和灵魂,深刻领会其历史地位、重大意义、科学内涵和核心要义,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。     

新时代中国特色社会主义思想理论体系的逻辑架构

建立科学的理论体系,首先是哲学基础。习近平新时代中国特色社会主义思想以辩证唯物主义和历史唯物主义作为哲学基础,以新时代坚持和发展中国特色社会主义为中心主题,在此基础上思考新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题,并进一步展开为基本理论和范畴,使思想体系成为有机统一的整体。哲学基础、中心主题、重大时代课题、基本理论和范畴是习近平新时代中国特色社会主义思想建构的四个基本要素。     

“八个明确、十四个坚持”的逻辑内涵与新维度

正习近平新时代中国特色社会主义思想是对中国特色社会主义理论体系的不断丰富发展,依托于不断推进的时代潮流、蓬勃发展的中国特色社会主义实践,紧密结合着历史发展的脉络。习近平新时代中国特色社会主义思想,用"八个明确"清晰阐明了在新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,用"十四个坚持"具体提出了怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题,从世界观和方法论的高度,系统全面地回答了中国特色社会主     

晋江实践——习近平新时代中国特色社会主义经济思想探源

时代是思想之母,实践是理论之源。梳理习近平同志在各个时期关于经济建设的诸多思考和实践活动,尤其是探析"晋江经验"中"六个始终坚持"与习近平新时代中国特色社会主义经济思想的"七个坚持"是研究习近平新时代中国特色社会主义经济思想来源的关键。